歌唱家自身性格對其演唱風格的影響

黃興洋

【摘 要】眾所周知，每個人都有自己的性格，性格決定著諸多情況，而歌唱家也不例外，他們有著屬于自己的性格，那么性格會不會對演唱有影響呢？筆者是一名聲樂專業學生，對演唱技巧提升的渴望，促使筆者在學習的前后，大量觀摩了諸多優秀歌者的演繹。本文從對比分析的角度出發，分析普萊、特菲爾兩位歌唱家不同性格的情況下，演唱風格的異同，通過論文分析，更加深刻了解不同歌唱家的演唱風格及技巧的原因，最后唱出自己的音樂風格。希望能為廣大聲樂愛好者提供一些可咨借鑒的參考。

【關鍵詞】性格；普萊；特菲爾；技巧；演唱風格

中圖分類號：J604.6 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）28-0044-02

赫爾曼·普萊（Hermann Prey，1929-1998）世界著名男中音歌唱家，德國人。被稱為“第二迪斯考”，在歌劇演繹上最擅長莫扎特的歌劇，在藝術歌曲方面是一位致力于演唱研究德奧藝術歌曲的歌唱家（例如貝多芬、舒伯特、舒曼的一些作品），他的演唱可以說是充滿了嚴謹與細膩，極大地還原了作曲家的藝術表現。布萊恩·特菲爾（Bryn Terfel，1965年生）當今古典樂壇炙手可熱的男中音歌唱家，自1989卡迪夫世界歌手大賽獲獎后，登上了國際歌劇舞臺，善于演技的他，其精彩的舞臺表演和演唱技巧得到了廣泛的認可。

一、影響普萊、特菲爾自身性格的因素

普萊，一個性格溫和而生活嚴謹的人，在其幾十年的歌唱生涯中，處處都能感受到他已將自己的性格習慣融入到了作品之中。而與普萊相差36年的特菲爾，卻有著不一樣的性格習慣，他熱情豪放、善于表現，所以從他的作品中我們能感受到與普萊不一樣的味道。兩位歌唱家性格的養成，受諸多因素的影響。

（一）民族與地域差異影響著性格。一個民族的性格形成，是長期發展的產物，每個民族都有其特有的特征與個性。多年來受到德國文化的不斷熏陶與塑造，使德國人養成了一個較為共同的特點，即嚴謹、穩重、細膩，而普萊就秉承了德國人的嚴謹穩重性格。與普萊不同的特菲爾，他則是來自英國威爾士北部的潘次格拉斯的小村莊，威爾士人的性格與傳統英國人的保守內向不同，它還存在著開放性，具體表現在具有創造力、好奇心、想象力豐富。所以說民族與地域性的差異，會影響著一個人的性格。

（二）家庭與社會差異影響著性格。普萊，一位出生于屠宰場家庭的孩子，童年時期衣食無憂，母親是位音樂愛好者，母親喜歡在空閑時間用留聲機聽舒伯特的小夜曲和澳芬巴赫的歌劇，母親的愛好間接的影響了普萊的一生。1939年，普萊進入柏林修道院學習，加入莫扎特合唱團，并擔任領唱，在團里的鍛煉培養了他穩重的心性。特菲爾，一個牧羊少年，農夫的兒子，母親在殘疾兒童學校工作，音樂治療給他們帶去了福音，而且在這個村里喜歡用歌唱慶祝美好，增加友誼，經常有歌唱比賽和音樂節，良好的音樂氛圍熏陶著特菲爾，使其成為一個活潑，開朗，幽默的人，在19歲那年，被倫敦市政廳的音樂戲劇學校錄取。

（三）時期與流派差異影響著性格。普萊對浪漫主義音樂情有獨鐘，演唱了大量的19世紀歌曲，從這些作品中，他逐漸內斂而嚴謹，因為藝術歌曲不同于詠嘆調，是需要非常細膩的線條和嚴謹的音樂修養，這就又一步間接促使普萊穩重而嚴謹的性格養成。特菲爾——德奧學院的傳承者，最擅長古典主義時期作品，他具有雄厚扎實的演唱技巧，他的聲音具有極強的天賦，憑借自己新穎獨特的藝術理念塑造了幽默豪放富有表現力的性格。所以，在他們學習作品流派與后來的演出道路上，不同時期的作品也影響了他們的性格。

二、自身性格在其作品中的流露

男中音在歌劇中是非常具有表現力的聲部，莫扎特歌劇對這個聲部的歌者給予了更多的關注，唱段的豐富、表現力的多元化等因素都導致其歌劇中男中音詠嘆調精品迭出。優秀的演唱不僅受到諸多外在因素的影響，也會因自身性格對聲音的理解、對劇情的理解、對角色的認知、對作曲家的認知等因素，形成個人獨具特色的演繹方式，去塑造屬于自己的角色，形成獨具一格的演唱風格。

以《你再不要去做情郎》為例來說，普萊演唱的《你再不要去做情郎》版本，在一些地方與原樂譜有些不同：他在第15小節到20小節（見譜例1），每一句的開頭至結尾，都是運用先Crescendo然后迅速地Decrescendo的處理方式，在歌譜上發現這兩個樂句只有開頭的第一個音有“p”的記號，普萊這樣的演唱處理方式，會使人感受到費加羅這是在以一種和藹可親的方式勸說和教育凱魯比諾，如此可能會更加讓這樣一個單純并不太懂事的孩子所接受。特菲爾的演唱則注重于戲劇性，氣息的流動與把握，需要很高的控制力，他在第5-11小節上按照原譜進行（見譜例2），在第35-41小節上由漸強到減弱（見譜例3），并且把37和41小節的“Narcisetto”的“a”咬字非常重，在第83和87小節把“riposo”的“o”做突強處理（見譜例4），他在演唱這兩句的時候，三種不同的處理方式，給人一股不可抗拒的威嚴，仿佛一位嚴厲的大哥哥在教育凱魯比諾，使其不敢抗拒。在第77小節上，普萊按照原譜進行演繹，而特菲爾卻進行二度創作，加上花腔Slow處理，在刻畫情節上更具有幽默的成分。

所以，我們可以看出兩位不同性格的人，在處理作品時，往往深受其本身的影響，可能正是由于普萊是德國人，擁有著細膩溫柔的性格，使他在二度創作出來的風格演繹上，給人以寧靜之感；而特菲兒威爾士民族的創造性和豪放性的個性，在這首作品中展現得淋漓盡致。

語言作為傳遞信息、溝通情感的媒介，通過不同人傳遞出來的情感而不同?！案璩Z言是聲樂藝術中除了音樂手段以外最重要的表情工具，它承擔著交流思想感情，傳遞情感情緒信息，表現角色立場、觀點、看法、態度和塑造人物形象的重要職責?！雹儆纱丝梢姡Z言對演唱的重要性。歌詞與曲式結構是緊密相連的，在《你再不要去做情郎》這種進行曲旋律中，因歌詞的變化而產生語境的起伏，從而促使在演唱時富有戲劇性。A主部三次重復，都在強調凱魯比諾要去參軍，不要害怕，要勇敢堅強，演唱時要堅定有力。在中間B插部和C插部，由B插部的旋律柔和到C插部的人聲與伴奏的交替，無不表現費加羅的幽默，對凱魯比諾的期望與照顧。所以在演唱中一定要把握語言的準確性，賦予語言生命性，才能更好的表現音樂魅力。

歌唱語言的語式對歌唱者性格的還原同樣重要，在音色、力度、節奏、節拍、語速、語氣等方面都能成為歌唱語言表達情感的直接因素。就像余篤剛在《聲樂藝術美學》中所說：“行腔的音樂性實際上就是聲樂語調的表情形態與聲音形態的有機結合，是依情感變化而運動著的輕重強弱，高低抑揚、快慢疾徐、頓挫連斷等音響的綜合體。這說明聲音形態的這種外在形式變化，必須受內在情感變化的制約，這樣就出現了語氣情態與語式聲態?！雹谠凇赌阍俨灰プ銮槔伞返?4-69小節（見譜例5）“你是未來勇敢的戰士、身體強壯滿臉胡須……勇往直前往前沖”上，更能體現歌唱語言的語式重要性，這一大段的插部出現，將全區推向高潮階段，說唱與樂隊相結合，突出費加羅此時對凱魯比諾的勸誡是充滿幽默的堅定不可抗拒的。普萊在演唱這段時更多的是在勸誡，從而給人一直幽默的戲劇感，沒有過多的處理，因其本身穩重的性格，還原莫扎特筆下的費加羅。而特菲爾在演唱這段時，運用他語氣的強弱轉換，塑造了另一個費加羅形象，即聰明、敏捷的費加羅。

三、反思：風格的塑造離不開性格

不同歌唱家風格的顯示，是其個性的彰顯，個性的彰顯又顯然是其內心性格的真實寫照。技巧與表現的統一、固守與創新、創新尺度的把握等，都將成為我們不斷反思學習探索的著力點，那么在這些著力點上，我們又需注意那些呢？

（一）技巧與表現。既不能為了展露自己本身的個性或是炫耀高超的演唱技巧而不管歌劇情節、人物性格的需求，肆意改變原本所需，也不能成為“一個只會按照作曲家的意向把總譜上寫定的一切忠實復述一遍的傳聲筒”。③這是在扮演角色的過程中，對歌劇演員的要求。

當我們在進行演唱時應該做一個貼合人物形象的創造者。作為一名歌唱演員無論是從演唱還是從舞臺動作方面都應該遵循從歌劇原劇情出發，準確的把握人物性格特征，通過歌唱語言和肢體語言創造性地扮演人物，進行角色的二次創造。普萊與特菲爾口中的費加羅，其實都是他們自身的反射。

（二）循舊與創新。在歌劇演唱中，我們在尊重原著的基礎上，適當地加以處理，達到自己所需的音樂風格，但切不可胡亂改造，偏離原著所要表達的情感。創新是為了推動音樂更好的發展，要嚴格把握其音樂風格進行創新，根據作品內涵設計情景環節人物形象，這就需要歌唱者要有很高的音樂素養，很扎實的演唱功底，以及對歌曲高度的理解把握。一個性情內向的人是無法演繹戲劇性強烈的作品，而性格活潑的人亦不會演繹出柔情細膩的作品。

（三）分寸與尺度。在演唱中我們通常說，不可太大力氣去唱，該強則強，該弱則弱。藝術源于生活，透過現象不能脫離其本質，把握歌曲的情感、速度與力度，還原于生活的真實寫照，是每個歌唱者需具備的基本條件之一。把握住正確的尺度，才能在演唱時更加成功，一個成功的歌唱家需要具備三點：一是嗓子；二是腦子；三是勤奮。這里的腦子是指一個歌唱家在唱歌的時候要有心，能控制住音樂的發展，對音樂有駕馭能力，切合角色個性，所以得需要把握住合適的分寸與尺度。

四、結語

本文通過分析歌唱家的本身性格，結合演唱曲目，更加直接了解歌唱家不同風格的原因，通過分析，筆者更加深刻學習到了原來自己的性格還能決定演唱的風格，很多時候在面對歌曲的時候苦思冥想不得其解，怎么唱不出那種感覺，此刻卻以明悟。我們都有自己的性格，在看待處理事情上會有些許不同，面對聲樂作品，都會按自己的理解去處理，性格急的人喜歡選擇富有表現力的戲劇性作品，而性格溫婉的人適合于柔美抒情的作品?？梢哉f性格從一定程度上具有代表性與說服力，間接地決定了一個歌唱者的演唱風格，從性格看風格，不正是透過本質看現象嗎？

注釋：

①夏美君.歌唱語言的情感表達[J].藝術百家，2004（2）.

②余篤剛.聲樂藝術美學[M].北京：高等教育出版社，1993，318.

③居其宏.歌劇美學論綱[M].合肥：安徽文藝出版社，2003，69.

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