有為陽光少年

陽光少年，英氣滿滿；汗水流淌，斗志昂揚！讓我們一起走進南京一校同學們的軍訓，一睹他們驕人的鋒芒！

毛毛蟲（王藝臻）

我們的教官姓劉，臉黑黝黝的，穿著整潔的軍裝向我們走來。他稍微有點兒胖，顯得很壯實。我心想：看起來這位教官還挺和藹可親的！但等軍訓一開始，我就發現劉教官很嚴厲！不過他輔導同學們訓練時很有耐心。有一次，姜哲瀚同學蹲姿沒做好，教官把他叫出列，單獨輔導他，幫他糾正，經過很多次的練習，姜同學的蹲姿終于過關了，我們大家都松了口氣，也都很開心。

一帆風順：教官的外貌描寫得很生動，觀察得真仔細！

星璇：第一天的軍訓，我也如你一樣開心。

一帆風順（金奕帆）

今天，我們主要練習齊步走。齊步走看似簡單，但是真走起來也不是那么輕松。首先需要腿抬高，手臂向前向后擺動；接著需要抬頭挺胸，眼睛向前看；最后，還要正常自然地往前走。可是我總是走得像個機器人，有時候連眼睛都直了，教官說什么我都沒有聽到，仿佛穿越到另外一個世界——神奇的軍訓魔法世界。

星璇：在另外一個世界，你看到了什么？趕快寫完你筆下的軍訓魔法世界吧，我都等不及了。

毛毛蟲：動作讓你刻畫得很細致，你是動作描寫大王嗎？

星璇（李星瑩）

今天常規訓練之后，劉教官要教我們唱一首軍歌，名叫《打靶歸來》。前兩天軍訓中表現欠佳的小姜同學自告奮勇說他會唱，教官就請他來教我們。只見他雄赳赳、氣昂昂地走到前面，和常規訓練時判若兩人。他先給我們試唱了一遍，還別說，兩段一氣呵成，聲音洪亮，真讓我對小姜刮目相看啊。然后小姜老師就一句一句地教起了大家，看著他那認真的樣子，我不禁想：每個人都有自己的長處啊。

毛毛蟲：你感悟道理的小心思可真是夠細膩的，我們都要互相取長補短。

一帆風順：看了你的作文我也想把這個情景寫下來，到時候，我們再好好切磋。

劉劉（劉芮岑）

在練習走步時，我看到身邊的唐瑀擎，像一個真正的女兵一樣精神抖擻地走著，腰板挺得很直，胳膊用力地甩著。滕老師夸贊道：“看看唐瑀擎，多像女兵，你們得多向她學習。”我看她堅定的眼神中閃爍著光芒，她又挺挺胸，收收腹，直直背。不一會兒，她的額頭上就冒出了汗珠，我心想：她真努力，真認真，怪不得滕老師夸獎她呢！我也要向她學習！我學著她的樣子，站得更直了。

可欣：有正面描寫，還有側面烘托，寫作技巧運用得得心應手。

海洋綠洲：對唐同學的神態描寫，你處理得猶如大作家，寫得真好！

可欣（張欣可）

今天劉教官要教我們練習“下蹲”。首先，應該把右腳向右后方移半步，然后手順著腿滑到膝蓋上，最后穩穩地蹲下。這個動作不算難，練習幾遍，大家就會了，唯有姜同學蹲不好，一會兒摔到那兒，一會兒摔到這兒，教官只好把他請出去單獨訓練。可是姜同學練了好多遍，動作都不合格。大家被姜同學不協調的動作逗得哈哈大笑，這時班主任滕老師說：“大家不要笑了，姜同學已經很努力了，只要加強練習一定會成功的。”我們聽了滕老師的話都為姜同學鼓掌加油！后來……你們猜得到的！

劉劉：動詞準確，還有語言描寫，結尾挺耐人尋味的。

海洋綠洲：太豐富有趣了，哈哈，尤其是對姜同學的描寫，讓人如臨其境。

海洋綠洲（董效銘）

閉營儀式那天，大家興奮極了，都在熱烈地討論，究竟哪個班的列隊表演會戴上桂冠。當別人問我的觀點時，我總是毅然決然地說：“我們班！”第一個上臺表演的是五年級一班，氣勢驚人，步伐整齊劃一，看到如此精彩的表演，我都忍不住為他們喝彩。可內心卻在不停地鼓勵著自己：加油，勝利的桂冠一定是屬于我們的！該我們上場了！臺下靜悄悄的，都在等待，等待屬于五年級二班的精彩。教官的口令清晰響亮，我仿佛覺得隨著教官的一聲一喝，我們的能量漸漸地融合在了一起：步伐是那樣整齊，擺臂是那樣有力，吶喊是那樣響亮……我們贏了，每一個人都忍不住歡呼起來——獎狀，就是對我們最好的獎勵！

可欣：場面描寫真是精彩，有靜有動，氣氛的調控讓人時而靜心等待，時而激情澎湃。

劉劉：視覺、聽覺、感覺巧妙融合，讓場面有了活力、張力，真棒！

（指導教師 遼寧省沈陽市南京一校光榮校區 滕麗艷）