心理健康教育應(yīng)用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院陰道炎患者中的效果觀察與系統(tǒng)評價

肖立蘭

（安福縣橫龍衛(wèi)生院，江西 吉安 343200）

本研究一心理健康健康教育的實(shí)施為文章闡述的主要內(nèi)容，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院陰道炎患者為例，通過對比常規(guī)護(hù)理及心理健康教育護(hù)理，判斷其臨床應(yīng)用意義。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年3月～2018年3月鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院接收的陰道炎患者100例作為研究對象，根據(jù)患者的入院治療先后順序?qū)⑵潆S機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，各50例，均為女性，其中，實(shí)驗(yàn)組平均年齡（37.56±2.34）歲；對照組平均年齡（38.56±3.04）歲。兩組一般資料比較，差異無統(tǒng)計學(xué)藝（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組患者采用常規(guī)護(hù)理方法，對患者展開藥物指導(dǎo)，并對其病情發(fā)展情況進(jìn)行觀察等。

本研究則給予實(shí)驗(yàn)組患者常規(guī)護(hù)理，同時給予其心理健康教育，具體護(hù)理干預(yù)方法：與患者建立良好關(guān)系：在給予患者心理護(hù)理的過程中，良好的醫(yī)患關(guān)系是其基礎(chǔ)保障[1]。因此，相關(guān)醫(yī)務(wù)人員需要增強(qiáng)認(rèn)識程度，給予患者足夠的尊重，并保證積極熱情的態(tài)度，對患者保持真誠的態(tài)度，增強(qiáng)患者的信任感。適當(dāng)?shù)难娱L與患者的交流時間，保證醫(yī)患關(guān)系，提高患者護(hù)理滿意度。并促進(jìn)患者根據(jù)引導(dǎo)——合作的模式參與到醫(yī)患關(guān)系中，讓患者明確長期治療的重要性，能夠進(jìn)行積極的配合。同時，要能夠從患者病情發(fā)展的實(shí)際情況及其家庭條件等方面進(jìn)行入手，給予其有效藥物，有效減少患者的負(fù)擔(dān)[2]。同時，需要定期對患者展開電話回訪，并結(jié)合患者生活中存在的困難問題，給出相應(yīng)的建議，從而幫助患者解決問題，提高患者的信任程度，能夠提高患者的治療自信心。

對患者的需求進(jìn)行有效了解：護(hù)理人員在開展陰道炎患者生活護(hù)理工作的過程中，還需要對患者的舉止和需求、言談等進(jìn)行觀察，對不同年齡段的患者的生活及其心理發(fā)展特征等進(jìn)行觀察，并將患者的病情由來進(jìn)行了解，根據(jù)不同患者的不同心理層次，給予其針對性的心理會，將患者的生活需求進(jìn)行滿足，并將陰道炎的病情發(fā)展為患者進(jìn)行講解，保證患者能夠積極配合治療工作，提高治療有效率[3]。

給予患者一對一的心理咨詢，將個體咨詢方法進(jìn)行應(yīng)用，與患者展開定期的交談工作，對患者自身的疾病進(jìn)行了解，為患者建立一定的信念，使其能夠逐漸接受自己患病的實(shí)際情況，并幫助患者將其心理存在的障礙問題進(jìn)行解決，改善患者的心理狀況。

定期展開患者交流會，將患者組織到一起，與患者展開交流，讓患者相互之間進(jìn)行交談，將其存在的憂慮問題進(jìn)行闡述，并相互傾訴治療體會，保證相應(yīng)的治療效果，促進(jìn)彼此鼓勵，增強(qiáng)患者治療自信心，并將其心理焦慮、抑郁等問題進(jìn)行有效改善[4]。

1.3 觀察指標(biāo)

將焦慮自評量表和抑郁自評量表進(jìn)行應(yīng)用，對患者護(hù)理前后的心理情況進(jìn)行分析。SAS中，其對應(yīng)的項(xiàng)目為20項(xiàng)，50分為基準(zhǔn)線，50分以下表示心理情況正常，50分以上則為抑郁，分?jǐn)?shù)越高，抑郁情況越嚴(yán)重。而SDS中，其測評項(xiàng)目同樣為20個，53分為分界線，以下為正常，以上為抑郁，分?jǐn)?shù)越高抑郁程度越高。

采用SPSSl8.0.1統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計數(shù)資料采用百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，計量資料以“±s”表示，采用t檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 患者護(hù)理后SAS、SDS評分情況比較

實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理后的SAS、SDS評分均明顯高于對照組，表明其抑郁、焦慮情況得以好轉(zhuǎn)，護(hù)理方法更加有效，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

2.2 患者依從性比較

實(shí)驗(yàn)組患者和對照組患者所對應(yīng)的患者依從率分別為96.00%和82.00%，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表2.

表1 兩組患者護(hù)理后SAS、SDS評分情況比較（±s，分）

表1 兩組患者護(hù)理后SAS、SDS評分情況比較（±s，分）

組別 n SAS評分 SDS評分實(shí)驗(yàn)組 50 46.58±2.24 48.97±3.24對照組 50 53.26±3.59 53.67±3.99 t 6.978 7.569 P＜0.05 ＜0.05

表2 患者護(hù)理前后治療依從性比較情況[n（%）]

3 討 論

陰道炎在女性中常有發(fā)生，其對患者的正常生活影響相對較大，臨床發(fā)展中，對其展開治療工作，主要是將栓劑、外用清洗和抗生素點(diǎn)滴等方法進(jìn)行應(yīng)用。但是其應(yīng)用效果并不夠顯著，并且其治療方法對應(yīng)的復(fù)發(fā)率也相對較高，在這種情況下，就會導(dǎo)致患者的心理出現(xiàn)問題，需要護(hù)理人員能夠給予患者有效的心理護(hù)理，并實(shí)施健康教育，提高患者對自身病情的認(rèn)識程度，能夠按時用藥，增強(qiáng)其依從性，從而保證工作的開展有效性[5]。

綜上所述，心理健康教育應(yīng)用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院陰道炎患者中的應(yīng)用效果較好，能夠有效改善患者的心理狀況，提高患者護(hù)理滿意度，值得推廣。