創新運用模擬化網絡化基地化訓練模式不斷提升新時代部隊練兵備戰質量層次

譚本宏

習主席在黨的十九大報告中深刻指出：“軍隊是要準備打仗的，一切工作都必須向能打仗、打勝仗聚焦。”①《黨的十九大報告輔導讀本》，53頁，北京，人民出版社，2017。并多次強調，要采取有效措施，強化練兵打仗思想，強化訓練改革創新。要加強模擬化、網絡化、對抗性訓練手段建設，全面提高新時代備戰打仗能力。貫徹落實習主席重要指示，必須把軍事訓練擺在戰略位置,落實創新驅動發展戰略，緊緊抓住部隊編制調整和裝備更新帶來的新挑戰、新機遇，以“三化”（模擬化、網絡化、基地化）訓練為推進軍事訓練轉變新平臺、提升訓練質量新途徑、轉化訓練成果新渠道，不斷提升新時代部隊練兵備戰質量層次。

一、緊貼新時代使命任務，科學確立“三化”訓練的指導原則

“三化”訓練，作為推進軍事訓練改革的有效抓手，具有很強的創新性和實踐性，必須緊貼新時代軍隊職責使命，把握特點規律，確立發展原則。

一是堅持理論引領。隨著戰爭形態的發展變化、部隊武器裝備升級和軍事任務調整拓展，“三化”訓練也隨之動態發展。必須緊盯科技發展前沿技術和世界軍事強國“三化”訓練發展趨勢，加強前瞻性研究，以使命任務為牽引，圍繞部隊訓練內容、訓練方法、訓練保障、訓練管理和制度機制等重點難點問題，加強研究攻關，注重整體籌劃，搞好頂層設計，從理論上搞清開展“三化”訓練的發展方向、訓練目標和實現途徑，牽引和論證“三化”訓練創新實踐，確保“三化”訓練始終方向正確、路徑清晰。

二是堅持聚焦實戰。訓戰一致，是軍事訓練的基本原則。必須站在有效履行新時代職能使命的高度，堅持仗怎么打、兵就怎么練，切實以使命任務為牽引，以深化作戰問題研究為抓手，以提高部隊實戰化能力為目標，圍繞國家安全大局和軍事斗爭準備全局設計“三化”訓練內容和課題，營造近似實戰訓練環境條件，從難從嚴摔打磨煉部隊。

三是堅持信息支撐。“信息力”已成為制勝現代戰爭的核心能力。習主席在黨的十九大報告中指出，要“加快軍事智能化發展，提高基于網絡信息體系的聯合作戰能力、全域作戰能力”①《黨的十九大報告輔導讀本》，53頁，北京，人民出版社，2017。。學習貫徹習主席重要指示，必須緊緊扭住“信息化”這一戰略制高點，綜合運用模擬仿真、人工智能等信息技術和信息資源，發揮信息系統的開放共享、輻射交互、聯通滲透功能，促進模擬訓練、網絡訓練、基地訓練整體聯動，實現對單個人員、分隊要素、單元體系的聯動聚焦、系統集成，著力提高基于網絡信息體系的聯合作戰能力。

二、圍繞戰斗力生成機理，緊緊扭住“三化”訓練的關鍵環節

推進“三化”訓練是一項系統工程，組織復雜、牽涉面廣，必須抓住關鍵，以重點問題突破帶動訓練質量整體躍升。

一是規范課目內容。構建與部隊使命任務相統一、與編制裝備相適應的“三化”訓練內容標準體系，是推進訓練模式轉變的客觀要求。必須圍繞組織武器平臺基礎操作、通信互聯、火力打擊等技戰術訓練，構建單車、單艦、單機和單系統模擬化訓練內容體系，提高單兵單裝精準能力，以及各裝備要素間的聯通與融合能力；圍繞組織遠程網絡自主教育、首長機關異地對抗、多軍兵種體系融合等訓練，構建單元合成、要素集成和體系融合網絡化訓練內容體系，提高軍兵種聯合指揮和協同能力；圍繞組織營連戰術攻防、指揮所演練和實兵對抗演習等訓練，構建戰役戰術基地化訓練內容體系，提高部隊戰場適應能力和實際作戰能力。

二是創新訓練方法。遵循戰斗力生成規律，針對不同訓練內容創建不同組訓方法，促進“三化”訓練落地落實。在營模擬訓。廣泛推開“模擬苦練、實裝精練、綜合檢驗”的組訓模式，使模擬訓練成為教學組訓的必要環節，與實裝訓練相互融合、互為補充，實現模擬訓練和實際作戰緊密耦合。異地網絡訓。大力開展互動式網上教學、仿真性網上對抗、一體化網絡聯訓等活動，實現“一網訓全員、一網練多級”，著力促進同一軍種不同兵種、同一兵種不同軍種間的互聯互通互動。基地檢驗訓。依托駐軍自身、友鄰部隊和全軍（戰區）軍種訓練基地，創新開展戰役戰術訓練、軍種間互為條件對抗演練及使命課題訓練，努力在評比對抗中磨煉和提升部隊作戰能力。

三是構設環境條件。采取“引進、升級、共享”等方法，著力構建支撐新型武器裝備、新型作戰力量、軍兵種聯合訓練的“三化”訓練保障條件。結合武器裝備更新，引進部隊主戰裝備（系統）和應急維穩模擬訓練器材，新建軍兵種作戰單元模擬訓練中心，形成涵蓋技能、指揮和戰術等領域的模擬訓練器材體系。升級擴容軍事綜合信息網、訓練局域網、野戰指揮專網等骨干網絡基礎設施，配套完善部隊軍官訓練中心和分隊網絡學習室建設，引進安裝戰役兵棋推演系統、分隊戰術對抗訓練系統等應用軟件系統,形成集網上學習、網上訓練、網上考評于一體的網絡化訓練平臺體系。擴大與友鄰部隊軍兵種訓練基地掛鉤聯訓頻次，逐步構建與作戰任務相一致、與基本作戰樣式相適應的訓練基地體系。

四是完善考評體系。堅持把能力考評作為檢驗“三化”訓練成效的出發點和落腳點。定實考評標準。圍繞士兵、軍官和首長機關等不同對象建立靜態考評細則，以軍兵種聯合實兵演習、中外聯演聯訓等為平臺，建立動態考評細則，為“三化”訓練組訓、考核、評估提供科學依據。靈活考評方法。以群眾性練兵比武活動為抓手，綜合運用定性分析與定量評判相結合、分段考察與綜合檢驗相結合的方法，客觀評價“三化”訓練開展成效。突出考評對象。重點突出關鍵課目、關鍵崗位、關鍵人員考核，全面考評“三化”訓練質量水平。

三、著眼常態化規范運行，切實強化“三化”訓練的制度保證

習主席在黨的十九大報告中指出，要“完善和發展中國特色社會主義軍事制度”①《黨的十九大報告輔導讀本》，53頁，北京，人民出版社，2017。。軍事訓練制度是軍事制度的重要組成部分，建立健全科學完備的訓練制度機制，是確保“三化”訓練科學發展的基本保證。

一是完善運行機制。建立健全組織領導，落實黨委抓訓主責，成立“三化”訓練領導小組，堅持層級領導，著力發揮黨委抓“三化”訓練的統籌和引領作用；建立任務統籌機制，制定下發《部隊“三化”訓練實施辦法》，使“三化”訓練從組織計劃到具體實施都有法可依、有章可循；健全聯訓協調機制，積極協調任務部隊納入全軍或戰區軍兵種部隊基地訓練、演習體系，加大跨區、遠域、遠海訓練力度，解決“走出去訓練難”的問題；建立獎懲激勵機制，對器材研發、裝備管理、軍事訓練等方面成績突出的單位和個人，要大張旗鼓地實施表彰和獎勵，反之，則應嚴格落實責任追究。切實以良好的體制機制確保“三化”訓練扎實推進、有序發展。

二是建強人才隊伍。堅持人才興軍戰略，深入挖掘訓練人才資源，著力培養一批“三化”訓練明白人。每年分批次組織軍兵種干部集訓，安排各軍兵種“小教頭”講授軍兵種知識和技能，打牢官兵軍兵種聯合素養；發揮軍兵種聯合編成優勢，采取實踐鍛煉、集中培訓等方式，全面走開交叉任職、聯教聯訓路子，培養一批通軍種、懂作戰、會組訓的新型指揮人才；采取委托幫訓、掛鉤代訓方式，積極協調生產廠家、研發機構和其他先列裝部隊，協助培養“三化”訓練的組訓能手和武器裝備操作、維護骨干，為“三化”訓練深入發展提供人才支撐。

三是加強訓練管理。堅持法規管理，嚴格落實條令條例和各項規章制度，組織首長機關進行法規集中學習教育，將依法施訓、依法治訓貫穿于“三化”訓練全過程各領域；堅持目標管理，按照定層級、定階段、定指標的原則，建立以訓練“四落實”和訓練消耗統計為主要內容的“三化”訓練數據庫，實現對“三化”訓練全要素各階段的精準管控，促進“三化”訓練精細落實。