淺談生產一線班組長領導力提升的實踐與研究

孫聰

中圖分類號：C933 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2018）4-200-01

摘要 隨著我國社會市場經濟的發展，企業的生產、經營環境都發生了很大變化，這對企業的管理工作也提出了新的要求，使得企業班組管理工作被格外重視。就對生產一線班組長領導力提升的實踐與研究，為企業管理工作的順利、有序開展提供一定理論指導。

關鍵詞 生產一線 班組長 領導力提升

班組管理是企業各項工作的落腳點，是企業高效運營、企業整體素質提升的關鍵。下文就對企業生產一線班組領導力提升的實踐進行研究，找出班組領導力提升的策略，為企業的一線班組長領導力的執行提供一定指導。

一、加強班組長的培訓。提升班組長的綜合素質

企業生產一線班組長領導能力的提升，要積極開展培訓活動，拓寬生產一線班組長的知識面，優化班組長的知識結構，提升班組長對專業管理工具的操作能力，進一步提高領導能力。企業要將班組長的培訓工作當做是企業年度工作的重點內容，聯合地方高校進行校企合作培訓，增強高校管理理論和企業管理實踐的有效結合，達到很好地效果。

對于班組長專業素質的提升，加強技術技能的培訓實踐。生產一線班組長是管理者，也是實踐操作者，有著十分優秀的專業技能。企業可以組織一線班組長開展員工技能競賽，采取公司級與部門級的兩種技術技能競賽方式，有效提高員工隊伍的整體技術技能素質。對于具體培訓活動的開展課時與培訓內容進行嚴格規定，為培訓活動順利、有序開展提供一定指導。對于履職能力的進一步提升，可以實施“導師帶徒”的形式，確保新人能短時間內掌握基本操作技能。對于生產一線班組長履職能力的日升，要做好班組建設工作，確保班組高效、有序的開展與運行，進一步提升班組工作績效與工作質量。特別是一些技術型的工作，可以打破單位界限，由當地人力資源部進行專業的技能競賽與專業答辯的活動，確保企業培訓活動開展效果，并在企業之間形成一種競爭關系，確保企業的班組長員工的工作、培訓積極性的提升，同時提高班組長的工作領導力。

二、采用專業化的管理系統，提升企業的整體管理水平

企業生產一線班組長工作的好壞會在很大程度上受到班組長素質、管理水平的影響，因此班組建設和管理水平的提升是十分必要的，關鍵是對班組長文化素質、責任心、管理能力等的培養，全面提升生產一線班組長的專業化管理水平，使得企業的管理能更上一個臺階，企業的生產經營也能實現可持續發展。

在企業生產管理中，也要做好安全管理工作，安全是生產的第一要務，生產一線的班組長更是要在實際工作中注重安全生產，加強安全管理工作，實現班組生產安全管理的全員化、全程化。特別是對一些有安全風險的工作崗位，加強危險隱患風險評價與風險控制工作，增強危險源的辨識。還有在一線生產的班組長要積極進行安全教育工作，使得員工隊伍的安全意識，營造出企業良好的安全生產氛圍，為企業安全生產提供保障。還有企業的質量管理工作，班組是企業產品的直接生產單位，其工作會直接影響到產品的質量，生產一線班組長的管理工作也會影響到產品的質量，因此一線班組長要注重對產品的質量管理工作，認真收集與分析質量數據，找出產品中存在的質量問題，進一步提升產品的質量管理工作，提高班組長的領導力，保證企業生產的產品質量。

三、做好班組長的評價工作。提升企業的工作業績

企業一線班組長還有評價工作開展，企業建立一套完整的班組長激勵與約束機制，做好班組長工作的全程評價，明確班組之間的責任與權利，激發班組長的生產工作積極性，促使生產一線班組長基礎工作能更加標準化、程序化、系統化以及數據化。企業可以實施星級精益班組建設工作，促使班組之間形成一種競賽關系，激發生產一線班組長與班組成員的工作認清，實現班組工作業績的全面提升。一線班組長根據班組成員的實際工作業績進行有效評價，激勵班組成員的工作熱情。

還要結合以一定激勵與約束，按照星級班組開展季度評審、年度評比，將實際評比的結果與班組長的獎懲直接聯系在一起，按照季度進行優秀星級精益班長及班組的評優評先，激勵班組力領導力的提升。在實際評優評先工作中，要對年度保持五星級的班組長進行物質、精神上的獎勵，對一些星級班組建設不達標的班長進行一定降薪處罰。另外，要對實際評價結果進行積極審核，增強評價的透明化、公開化以及公正化，將全體中層領導干部、部分優秀班組長等列為星級班組的審核工作人員，進行月度自評、季度評審的班組審核工作，使得企業班組長能在日常工作重視班組長的評價與審核工作，做好日常工作，提升自身領導力，增強班組隊伍的質量意識、效率意識以及成本意識，為企業長期可持續發展提供有力支撐。

四、結語

生產一線班組長領導力的提升，需要相關企業積極開展班組長的培訓工作，采用專業化管理系統，開展有效的班組長評價工作，促使一線班組長自身責任意識的增強，進一步提升自身靈代理，為企業高效、有序生產提供有力保障。