外軍軍事體育組織管理對軍校軍事體育改革的啟示與對策

劉旋 李俊強 杜文瓊

【摘要】軍事體育教育是軍校教育里的重要部分之一。隨著時代的發展，在新時代國防建設中，軍校軍事體育的改革勢在必行。外軍的軍事體育組織中的一些優點我們也可以借鑒，改變自己的一些教育觀念和內容，才能達到強軍的目的。

【關鍵詞】外軍軍事體育組織 管理 軍校軍事 體育 改革

【中圖分類號】G624.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0183-01

軍事體育在國防教育中有重要的地位。有助于建立高質量的軍隊。雖然現在我國有各種類型的軍事院校，教學模式、教學內容和教學形式都不一樣，但根本目的都是建立一支打得贏不變質的優秀軍隊。軍事體育在這一過程中承擔重要地位。另外，軍校里的軍事體育有利于培養我軍優秀的干部。我軍的干部一支都有去軍校培訓、進修的優良傳統。軍校里的體育訓練更加傳統，包括知識、技能和組織方法好幾部分，對于儲備軍事干部有積極作用。

但在新時期改革強軍的背景和軍事訓練實戰化的浪潮下，我軍的軍事體育人才培養尚有許多基礎性不足，比如在課程設置和制度設置上。雖然很多院校已經意識到這個問題，但還沒有一個系統的改革方案。與此同時，一些國外的優秀經驗和管理做法值得我們的借鑒。

一、國外軍事體育組織管理的優秀做法：

1.軍事體育訓練實戰化

國外早就把平時訓練的中心圍繞在實戰上。從思想理念到行動，無一不為實戰服務。美國軍隊軍事體育訓練內容一直與實戰要求相統一。一直以實戰要求的體能做借鑒，在訓練中給予同等程度訓練。從實戰動作中抽取出平時訓練動作，身體訓練準備時刻與實戰高度統一。在2011年美國還對軍事體育訓練的考核內容進行了改革，新增加了帶槍跑、拖拉沙袋、手持重物過平衡木、武裝通過障礙等新項目。另一軍事大國俄羅斯的軍事訓練項目內容涵蓋了田徑、雪上運動、游泳、翻越障礙等，同樣具有很強實戰性。

2.有獨立、完備的軍事體育教育管理機構

美國的軍事訓練是區分軍種的，陸軍有專門機構，海軍有另外一套專門機構。并且在師旅級有專門的人員負責編寫訓練計劃，提供后勤保障，即使在營連級也會配備專業的訓練教練。同時也有充足的師資儲備。比如美國西點軍校的軍事體育教研人員有100多名，負責空軍體育的教研人員也有140多名。而在我國軍校中負責體育教研的師生比例達1：338，還有很多沒有受到過專業訓練，遠遠不能滿足軍事體育訓練的需要。

3.訓練組織嚴密、考核獎罰制度完備

美俄日等主要軍事強國的訓練內容和體系設置十分完備。軍事訓練計劃的制定是整體和個性的結合。完全遵循訓練的科學步驟，并能合理分配身體負荷。而且，訓練要求十分嚴格。訓練中的姿勢和口令、節奏等都要嚴格遵守。比如俄羅斯就經常組織示范課。

國外對于訓練結果的考核也十分嚴格。美國、俄羅斯和日本都采用一百分制度，把考核結果分成多個等級。美國和俄羅斯都把考核成績和個人利益相結合，考核成績好的有利于晉升和調動。

二、國外軍事體育訓練對我國軍事體育改革的啟示：

1.明確軍事體育的教育特點，改變人才培養觀念

改變人才培養觀念是軍事體育改革的第一步和核心。必須重新建立新的教育觀念，才能虛心向國外先進教學方式學習。軍事體育教育具有職業性，必須掌握軍事訓練的知識和技能，二是綜合性，接受完軍事體育教育的人必須能把理論運用到實踐中。

2.完善軍事體育課程建設

完善軍事體育課程的目標、內容、方法、保障還有教材體系。明確軍事體育課的定位，制定總體目標和各級目標結合。

在師資完善方面，根據軍校內空缺職位的多少，進行合理的人員分配。對于沒有接受過特別培訓的人，進行培訓。加大引進人才，及時發放課時費，對于一些緊缺訓練科目人才提高補助和獎勵標準，加大對軍事體育訓練場館的建設，及時結合軍種要求和時代要求進行訓練教材的更新編寫。

改革軍事訓練中的方式方法、科學嘗試在不同環境中實施不同的訓練手法和方法。另外，可根據軍人的不同能力，結合實戰，設計不同的訓練項目，優化訓練結構和內容。

3.發揮考核和競賽的引導作用

完善軍事考核制度，形成系統的獎罰體系。可成立專門的軍事訓練對軍人進行考核結果的等級區別。把不同軍種的訓練標準轉換成質化和量化結合的指標，建立科學的評分標準和等級制度，按照訓練名次進行獎勵。對表現格外優秀和進步較大者給予較大獎勵，并在全軍發揮模范榜樣作用。

總結：

軍事體育訓練是軍校教育中不可或缺的課程。只有跟進時代，增強改革的決心，才能讓軍事院校為國家源源不斷的輸送人才。

參考文獻：

[1]《軍隊軍事體育訓練改革研究論證》課題組.關于推進我軍軍事體育訓練改革的研究[J].軍事體育學報，2015（1）

[2]何鐵矛.世界軍事變革進程中的一次實戰檢驗[N].解放軍報，2003-10-07（3版）