折一支蓮蓬

倪佳儀

表弟生得伶俐，從小就多其他孩子幾分靈性。后來我家搬家，再見他時(shí)，他已讀小學(xué)二年級，飯席間被家長們鼓動著起來背古詩。一首《清平樂·村居》在孩童軟糯的聲音和搖頭晃腦的動作中倒別有情趣。我把他摟住，笑著問：“這詞是什么意思啊？”他突然間有些呆愣：“不知道?！币慌缘男∫堂尤朐掝}：“是老師擴(kuò)充的詩詞，說從小多背些古詩是非常必要的。但畢竟才二年級，都是直接背的?！?/p>

我想起我這個(gè)年紀(jì)時(shí)，媽媽捧來一大簇蓮蓬，一邊剝著蓮子一邊給我講“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的畫面，不由為表弟嘆了聲氣。我總覺得文字、文學(xué)這類東西，唯有經(jīng)過親歷與體味，才能真正融入你的生命，并且滋養(yǎng)你的成長。

曾經(jīng)看過一本介紹象形字的書，說“熙”這個(gè)字，火底，上部那個(gè)類似“臣”的部分指女性的乳房，“巳”代表小孩的模樣，整個(gè)字的就是古人根據(jù)生活中經(jīng)歷的母親在暖暖的火邊喂孩子的場景所造。而在對母性溫暖的感觸下，“熙”字，自然而然被賦予了光明、和樂、吉祥的意思。不錯(cuò)的，正是在古人的經(jīng)歷、感受與思索中，一個(gè)個(gè)漢字才被賦予了不同的意義，來幫助世人闡釋人生真諦，從而創(chuàng)造出光輝的文明。

而后世的人們在對于事實(shí)的探索、事物的理解方面，也始終奉行著親身體會、獲得真理的信條。晉惠帝的一句“百姓無粟米充饑，何不食肉糜？”極其荒誕。如果細(xì)細(xì)分析，他說出如此可笑的話，跟他生于皇宮，從來沒挨過餓，沒有常識，不知人間疾苦自然有著極大的關(guān)系?！?br>