王錦鑫
在我的印象中,好多年沒有看到過大雪了。在學習了書本里峻青老先生的文章《第一場雪》之后,我就對雪產生了濃烈的盼望之情,還有一種情結:沒有雪的冬天,就不是完整的冬天。
終于,雪要來了!
刮了一下午的狂風,入夜終于安靜下來。看著黑沉沉的天空,我擔心它嘶叫了半天,再下不來一場像樣的雪,那多么令人失望。
媽媽卻告訴我,安心睡吧,明天早上起來,必定讓你滿意。
第二天早上起來,我果真看到一個白茫茫的世界,昨天還是陰沉和暗黑的世界,今天一片雪白。
雪似乎還沒停,一直在下著。我走出家門,去感受這場雪。
雪花的花瓣很小,但是很密。細小的雪花只是慢慢地墜落,慢慢地融入,在這種緩慢中,它們顯得有些矜持,有些膽怯,有些瑟縮。
我靜靜地走著,也許正因為這樣,這場雪就有了一種難以言喻的柔美,讓人覺得似乎在傾聽著舒緩的音樂,又似乎在河岸邊悠閑地漫步。
凝望著緩緩飄落的雪,我的一顆心似乎被擱淺了,被酥化了,被放置在了林間的小徑上,在那里聽著蟲鳴,聽著鳥啼,聽著此刻不能聽到的各種聲音。
雪花似乎大點兒了,就像被扯碎的棉絮,輕輕飄灑,隨著風姑娘輕柔的手,像溫順的孩子投入大地母親的懷抱。一朵朵雪花繚繞在空中,繚繞在我的周圍。
一時間,看著那雪花飛舞飄落的情景,我仿佛步入了仙境,成為一個雪花精靈。
上學的路上擠滿了孩子。他們有的慢慢地行走著去感受雪花,有的張開雙臂去擁抱雪花,有的張開嘴巴去品嘗雪花……
直到這時,我才真正領略到雪的美,雪的情懷,明白了在雪中應該做的事情。
我張開雙臂,想讓更多的雪花落進我的懷抱,我要擁抱這個銀裝素裹的世界;我張開口,想親吻這覆蓋大地的白雪,我要品味這落雪滿懷的巨大幸福!
這篇習作,可以分為三部分來理解。
第一部分提到了課文,使我們成功地感受到小作者對雪的渴望;第二部分運用擬人、比喻等多種修辭手法,向我們直觀地描述了小作者見到的雪;第三部分運用排比的修辭手法,以及細膩的心理描寫表現出小作者落雪滿懷的幸福感受。