做好筆記整理，還要學(xué)會(huì)“看答案”

王雪瑞

語文135分，數(shù)學(xué)133分……理科類總分421分！剛剛被清華大學(xué)錄取的江蘇省海安高級(jí)中學(xué)周雨豪同學(xué)，是本文的主角。不同于傳統(tǒng)意義上的學(xué)霸，在高三這一年，他的成績經(jīng)歷了“過山車”式的起伏。在采訪中，周雨豪同學(xué)向我們分享了他的語文復(fù)習(xí)心得。

用“理科生思維”來學(xué)語文

高考語文考了135分的好成績，但是周雨豪卻坦言： “高三這一年并沒有花太多時(shí)間在語文復(fù)習(xí)上。”作為一個(gè)理科生，周雨豪也將理科生的邏輯思維能力用到了語文學(xué)習(xí)中。還是以閱讀題為例，他表示，在答題過程中要記得緊扣文本材料， “答案都在閱讀材料里，要從原文中找，不要自己發(fā)揮。”除此之外，他還提到，要學(xué)會(huì)從答案中找到答題的套路。“對照著答案分析自己的答題時(shí)有哪些疏漏的地方，然后進(jìn)行總結(jié)，這樣下次碰到同類型的題目就可以舉一反三知道從哪些方面來回答了。”

高考寫作備考“不走尋常路”

很多高分考生談到提升寫作水平時(shí)都會(huì)不約而同地表示，通過閱讀大量書籍讀物來積累素材提升素養(yǎng)，而在這一點(diǎn)上，周雨豪則選擇了“不走尋常路”。他認(rèn)為，素材積累不用追求數(shù)量，選擇一個(gè)比較新穎的例子和角度，用到自己的作文中，往往能給人眼前一亮的感覺。 “我的素材積累更多的是通過上網(wǎng)或是翻閱雜志得來的。”周雨豪告訴筆者，今年江蘇高考作文以語言為主題，他便以西班牙的圣家族大教堂為切入點(diǎn)，通過建筑來表達(dá)大自然的語言。他坦言： “只要對素材的理解夠深入，就能夠在考場上靈活運(yùn)用。”

關(guān)于如何寫好作文，周雨豪也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。他說，議論文對結(jié)構(gòu)和邏輯有很明確的要求，因此在寫作文時(shí)要學(xué)會(huì)從不同層面去闡述論點(diǎn)，要闡述“是什么”，更要寫清楚“為什么” “怎么樣”。如何增強(qiáng)行文的結(jié)構(gòu)呢？周雨豪建議，可以適當(dāng)?shù)貐⒄諆?yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)來仿寫。而記敘文寫作方面，他認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是，不能編造故事， “想拿高分就要用真情實(shí)感，表達(dá)自己真實(shí)的體會(huì)和感受，這樣才能打動(dòng)人心。”

學(xué)霸曬筆記原來他把功夫提前做了

在采訪中，周雨豪多次提到語文備考要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，而記筆記就是最為系統(tǒng)的方法。周雨豪告訴我們，高一那一年，他把平時(shí)寫作業(yè)以及考試過程中遇到的古詩文內(nèi)容都整理到了筆記本中。翻看他展示的筆記，不難發(fā)現(xiàn)，從漢字注音到古詩解釋，從虛詞的用法到特殊句式標(biāo)注，每一篇古詩詞都用紅筆做了詳細(xì)的釋義。周雨豪表示，這些筆記對古詩詞鑒賞有很大幫助，每次考前他都會(huì)翻閱筆記鞏固加深印象。

除了古詩詞的筆記，周雨豪對語文考試中的各類題型也做了細(xì)致的歸納。他說，他把記筆記這件事提前到了高一來做，這樣的好處在于高二高三兩年有更多的時(shí)間來不斷鞏固加深印象，同時(shí)，到了高三備考時(shí)，可以將更多精力分配給其他科目的復(fù)習(xí)。

閱讀分享：“學(xué)習(xí)”于我們而言，再熟悉不過了，可學(xué)會(huì)、學(xué)好就不那么容易了。“學(xué)霸”是怎么煉成的？都是靠單純而粗暴地刷題？NO！其實(shí)好成績是有原因的。本文中的周雨豪是一個(gè)理科生，卻是一個(gè)十足的“語文學(xué)霸”，他是怎樣攻克難關(guān)的？讀完本文，你就會(huì)有所了解，沒錯(cuò)，就是他會(huì)記筆記并有效利用答案。其實(shí)，成功的途徑有許多，最重要的一點(diǎn)是用心。上初高中這個(gè)過程中，我們不僅僅要“用心”得到好分?jǐn)?shù)，更重要的是獲得學(xué)習(xí)的好方法和好習(xí)慣的養(yǎng)成。