2018年中考成語運用設誤類型解析

溫志成

成語作為漢語言文字中的瑰寶，一直是全國各地中考中的熱門考點。在近年中考中，對成語運用的考查形式雖然多樣，但大多數考區(qū)還是以選擇題為主，要求選出成語運用正確或有誤的一項，其命題點往往落在對成語的準確理解與運用上。解答此類考題，關鍵在于精準識別“誤用”的成語。現以2018年各地中考出現的考題為例，對中考成語運用考查題常見的六大設誤類型作一分類解析。

一、通過褒貶失當設誤

感情色彩，指的是詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向、態(tài)度、評價等內容。和其他詞語一樣，成語也有褒義、中性和貶義之分，含有一定的感情色彩。運用時必須辯明其感情色彩，否則容易出現貶詞褒用或褒詞貶用的誤用現象，影響感情的正確表達。

【典例展示】

1.（山東德州卷）新版《鹿鼎記》將于2018年6月開拍，制作方所選的演員都是近年來炙手可熱的明星。

2.（湖北黃岡卷）為了在科技比賽中體現創(chuàng)新精神，許多同學處心積慮，設計了各種造型的航空模型，得到了學校師生的廣泛好評。

3.（江蘇泰州卷）詐騙分子推陳出新，利用最新的市場漏洞，想出了新的詐騙手法。

4.（四川南充卷）作案者周密的謀劃和熟練的手法相得益彰，使案情撲朔迷離，增大了偵破的難度。

【誤用解析】例1中的“炙手可熱”、 例2中的“處心積慮”兩個成語均帶有貶義色彩，不符合所在句子的語言環(huán)境，犯了“貶詞褒用”的錯誤；例3中的“推陳出新”、例4中的“相得益彰”兩個成語均帶有褒義色彩，也不符合所在句子的語言環(huán)境，犯了“褒詞貶用”的錯誤。

二、通過混淆對象設誤

有些成語有特定的適用范圍與對象，如果對成語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，不分對象的亂用，就極容易出現張冠李戴的誤用現象。

【典例展示】

1.（江蘇連云港卷）隨著我市創(chuàng)建國家森林城市工作的推進，花果山景區(qū)變得更加漂亮，那些巧奪天工的自然美景讓游客流連忘返，贊不絕口。

2.（湖南邵陽卷）古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充棟。

3.（貴州黔東南卷）廣場上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在天倫之樂的喜悅中。

4.（湖北十堰卷）老師在教學中應該尊重學生，對學生回答的問題要洗耳恭聽。

【誤用解析】例1的“巧奪天工”指的是精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。用在此處形容花果山自然美景不合適。例2的“汗牛充棟”是用來形容著作或藏書很多，不能用來形容“學習的楷模”很多；例3的“天倫之樂”指家庭中親人團聚的快樂，用在此處與語境不符；例4的“洗耳恭聽”是個敬辭，多用于請人講話時說的客氣話，這個成語只能是下對上，不能上對下。

三、通過望文生義設誤

望文生義，就是不了解詞匯的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。大多數成語意蘊深厚，須透過字面深入了解其本質的內涵；如果僅從字面上主觀臆斷作出片面、膚淺甚至錯誤的解釋，就極易造成望文生義的錯誤。

【典例展示】

1.（江蘇揚州卷）危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當其沖，怯者畏縮不前，我們當做前者。

2.（山東威海卷）他這次一下子拿出100多萬元幫助鄉(xiāng)親們修路，真是大方之家。

3.（內蒙古呼和浩特卷）每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。

4.（山東濰坊卷）行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。

【誤用解析】例1的“首當其沖”意思是最先受到攻擊或遭到災難，句子中將其理解成了沖在前面的意思了；例2的“大方之家”原指懂得大道理的人，后泛指見識廣、有學問的內行人，句子中想當然地將其理解成了大方、慷慨的人；例3的“指手畫腳”是指說話時做出各種動作，形容說話時放肆或神氣活現的樣子，句子中將其理解成了練動作時的各種姿態(tài)了；例4的“滄海桑田”形容的是世事變化大，句子中斷章取義地用來形容看到的美景，純屬主觀臆斷。

四、通過邏輯矛盾設誤

成語的正確運用，還須契合成語所在句子的整體語境。如果所運用的成語與整個句子的意思相悖，就會造成成語的意義與句子的語義存在邏輯矛盾。

【典例展示】

1.（江西卷）雙方代表經過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協議。

2.（貴州安順卷）在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。

3.（江蘇揚州卷）時光的淬煉、歲月的磨礪讓他日漸成熟，處理事情變得優(yōu)柔寡斷，毫不遲疑。

4.（山東東營卷）奪冠而歸，大家決心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科學的方法投入到日常訓練中，力爭明年再創(chuàng)輝煌。

【誤用解析】例1中的“一拍即合”比喻雙方意見很快取得一致，與“經過幾輪艱難談判”相矛盾；例2中的“忍俊不禁”指的是忍不住要發(fā)笑，與后面的“流下了辛酸的眼淚” 相矛盾；例3中的“優(yōu)柔寡斷”意思是指做事猶豫、缺乏決斷，這與句中的“日漸成熟”“毫不遲疑”相矛盾；例4中的“重整旗鼓”意思是遭受挫折或失敗之后，重新聚積力量，準備再干，這顯然與“奪冠而歸”相矛盾了。

五、通過重復表意設誤

有些成語在運用中表面看很適合于句子中的語境，但與上下文的意思有重合、雷同之處，造成表意重復，畫蛇添足，形成誤用。

【典例展示】

1.（四川攀枝花卷）一看群情激憤，小偷只好在大家眾目睽睽之下，拿出錢包，低頭認錯。

2.（湖北黃石卷）面對黃石的飛速發(fā)展，我們豈能在心中無動于衷？

3.（湖北咸寧卷）他畢業(yè)后米到貧窮落后的家鄉(xiāng)任教，一年到頭兀兀窮年，奉獻自己的芳華。

【誤用解析】例1中的“眾目睽睽”意思是許多人爭著眼睛看著，即在廣大群眾注視之下，與前面的“大家”意思重復；例2中的“無動于衷”指的是心里一點兒也沒有觸動，與前面的“在心中”意思重復；例3中的“兀兀窮年”指的是指辛辛苦苦地一年到頭這樣做，與前面的“一年到頭”意思重復。

六、通過形似意近設誤

有的成語與其他成語由于讀音、字形、詞意相近或具有某些共同的語素，如果不加區(qū)分而想當然地運用，就極易將其混淆，造成誤用。

【典例展示】

1.（山東濰坊卷）我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。

2.（湖北隨州卷）科學的健身指導不僅能幫助健身者避開運動誤區(qū)，還能讓健身事倍功半。

3.（四川南充卷）留守學生普遍存在內向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務工家長卻不以為然。

4.（浙江杭州卷）當今的藝術仿佛在興致勃勃地享受一場技術的盛宴，舞臺上撲朔迷離的燈光，3D電影院里上下左右晃動的座椅，魔術師利用光學儀器制造的視覺誤差等……

【誤用解析】例1應該用“不勝其煩”來形容煩瑣得使人受不了，“不厭其煩”指的是很有耐心。例2主要是與“事半功倍”混淆，“事半功倍”形容工作費力小，收效大，而“事倍功半”則是形容工作費力大，收效小。要注意這兩個成語中“倍”與“半”的位置。例3的“不以為然”指的是不認為是對的，表示不同意，應該用“不以為意”來形容家長的輕視態(tài)度。例4的“撲朔迷離”是形容事情錯綜復雜、難以辨別清楚，不能用來形容燈光，應該為“光怪陸離”。

成語誤用的原因，從根本上說，是對成語理解不到位、不準確。要準確地運用成語，必須靠平時日積月累，靈活運用，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。