摸“槍”

一件事，關鍵在寫。寫好了就是故事，寫不好就是事故。

怎么寫好？方法很多，這里說一個：靠關鍵詞立足、推動。

“點火”的關鍵詞，無疑是“點”。是“點”還是“放”，這是“故事”與“事故”的差別。

“點”，火著起來了，這個“火”就有了新意，就有了參與的人“精神一振”，也才有那么多人搶著“點”，于是有了緊張有趣的故事情節。

我上幼兒園時，有一次老師拿了一把“手槍”，在教室里制作手工作品。過了一會兒，她指著桌上幾滴像果凍一樣的東西，對大家說：“小朋友們，大家看清楚，這可不是果凍。它叫熱熔膠，非常燙，千萬不要碰到它。”

聞言，小朋友們都躲得遠遠的，只有我覺得老師在“騙”人。

“一點熱氣都沒有，不會很燙吧！會不會這個東西很貴，老師舍不得給我們玩？”我心里想著，慢慢湊了過去。老師在專心地做著手工，沒有注意到我。

看著膠從“手槍”里冒出來，不一會兒就慢慢凝固，像一粒粒珍珠，真有趣啊！我不由自主地就把手伸了過去。老師嚇了一跳，還沒來得及制止，我的手指已經碰到了一滴剛滴下來的熱熔膠。“啊！”我發出一聲慘叫，趕緊縮回了手。指尖像被火燎了一下，皮膚慢慢地變白了，而且一點一點地鼓了起來，最后變成一個亮晶晶的水泡。

老師趕緊拉著我到水池邊，讓我用冷水沖洗燙傷的地方。我開始覺得疼了，還是那種鉆心的疼。我咧嘴忍著，不想讓老師看出來。老師看著我的表情，又好氣又好笑，摸著我的頭說：“耿伯彥，你的好奇心怎么這么重啊！現在相信老師的話了吧。”我點點頭，不過心里有些小得意，想：我一定是班上第一個敢摸熱熔膠槍的人吧！

事情過去好久了，現在想起來，小時候的事倒也蠻有趣的。