潘海燕
親愛的同學,我如果問:“耳朵有什么用啊?”你們一定會七嘴八舌地告訴我:
“聽人說話唄!”
“欣賞音樂。”
“聽鳥兒唱歌呀。”
“聽火車‘轟隆轟隆地開。”
……
哈哈,感謝女媧娘娘,要是她在造人的時候忘記給人類安上一對耳朵,那我們的生活該失去多少樂趣啊!
認真傾聽聽得見的聲音
風聲、雨聲、流水聲、喇叭聲、人語聲……大自然、生活中的聲音可真是豐富呀!有些聲音輕易就能聽到,而有些聲音不留心便不容易聽清。很多時候,當我們對周圍的聲音習以為常,你還會用傾聽的方式來了解這個世界嗎?
用耳朵捕捉聲音,也是一件很有趣的事情喲。這不,有個叫潘滌的小朋友在媽媽的精心安排之下,居然玩了一個只靠耳朵去上學的體驗活動!請看——
“乒零乓啷”上學去
江蘇省鎮江市紅旗小學三(4)班 潘 滌
今天早上,在媽媽的指導下,在奶奶的大力支持下,我打算實行我的“‘乒零乓啷上學去”的超級計劃——蒙上眼睛,主要靠聽覺,再稍稍依賴一點嗅覺,實現順利上學的目標。因為主要靠聲音,所以,我將它命名為“‘乒零乓啷上學去”。
哈哈,有趣不?
媽媽說了,搞這么一場“行為藝術”,一是要讓我體驗一下盲人的艱辛,二是要培養我觀察世界的細心。這樣一來,我的作文才能寫得有聲有色,富有感染力。
沒辦法,我的老媽花式點子太多。不過,聽老媽的話準沒有錯,扳著手指算一下,她給我安排過的體驗可真不算少呢。
牽著奶奶的手,我踏上了上學的“長征之路”。
一開始,我簡直蒙了。汽車輪胎滾動聲、大人說話聲、孩子打噴嚏聲、商店吆喝聲、風吹樹葉聲……一股腦兒向我襲來,氣勢洶洶,仿佛要將我淹沒。在這片黑暗而嘈雜的“海洋”中,我站在原地,久久不敢動彈,心里居然不爭氣地害怕起來。
奶奶感覺到了我的恐懼,說:“你媽花樣最多,搞什么搞,把眼罩摘了吧。”我猶豫了一下,說:“不,奶奶,我想試試。”于是,我站在原地,定了定神,想起媽媽說的話:心靜了,世界也就靜了。
好吧,我靜下來,靜下來……哎!果然,我聽見了樹上的小鳥在清脆地鳴叫,這是街角;我聽見了大呼小叫說話的聲音,那是303號人家的小院;我聽見了小狗在主人的身后小聲地吠叫,那是百果園到了;我聽見了21路公交車報站的聲音,東站就在面前;我聽見了電動車經過我的身旁,軋得窨井蓋“撲通”一聲,啊,東門坡到了……天啊,耳朵里的世界如此豐富,我以前怎么從來沒有注意過呢?
不要奶奶的過多提示,我聽著各種聲音,小心探尋,認真判斷,在奶奶的攙扶下,我靠著聽覺順利地走完了上學的路。
“好了,到校門口了。”我把眼罩摘掉。哇,摘掉眼罩,世界如此新鮮!
“‘乒零乓啷上學去”,這個計劃真有趣!你想不想試試?
用心傾聽不容易聽見的聲音
生活中美妙的聲音實在很多。你們想不想也跟潘滌一樣,“‘乒零乓啷上學去”?耳朵是我們與外界溝通的重要橋梁之一,我們除了要善于傾聽容易聽到的聲音,也要善于傾聽那些特別容易被忽略的聲音。日本著名童話作家安房直子在《北風遺忘的手絹》中這樣寫道:
“喂,你知道嗎?雪花落下來的時候也會發出聲音。”
“……”
熊愣住了,因為它覺得沒有比雪花更安靜的東西了。
“雪花會撲、撲、撲地唱著歌落下來。”
“是嗎?”
熊豎起耳朵聽著。
……
撲、撲、撲、撲。
其實,除了雪花溫柔的“撲撲”聲,在安房直子的童話里,你還會發現:在一枚海螺中,可以聽得見螃蟹演奏吉他的聲音;在黃昏海的輕波里,能聽見巨大的海龜在輕輕地唱歌;在冰封雪飄的大山里,憨憨的月牙熊耳朵里塞著一朵花一樣的藍色手絹,在冬眠的恍惚夢幻中聽北風的歌……
這些聲音,需要我們給耳朵插上想象的翅膀才能聽到,如果你也能讓耳朵長在心尖子上,那么,你會聽到些什么呢?
也許,今早墻角竹籬笆上那朵紫色的牽牛花會告訴你一個關于夜晚的故事。
也許,草葉上的小蝸牛會在你耳邊唱起一支鏗鏘的戰歌。
也許,悠閑的螢火蟲哼唱的是“夏夜天空多美妙……”。
也許,也許,也許……
讓你的心上長出一雙耳朵來吧!
耳朵功能大爆炸
耳朵除了傾聽,還可以干什么呢?來來來,我們一起天馬行空地想象一下,耳朵還有哪些更酷炫的功能。
耳朵可以用來儲藏東西啊。你看,孫悟空不就是把如意金箍棒變成繡花針收在耳朵里的嗎?照這樣推理,將來科技發達了,我們是不是可以在耳朵里養只小小小小號的茶杯犬,小小小小號的波斯貓,小小小小號的變色龍……哈哈,如果真能這樣,那豈不是非常有趣?
耳朵還可以用來收集新能源啊。這一天下來,耳朵里有多少聲響啊,如果能把這些聲音轉化成電能、熱能、光能……這么一來,手機沒電、臺燈不亮、暖手寶不熱時,直接把充電線往耳朵眼里一插……豈不是造福自己,又造福人類?哈哈,好棒!
耳朵還可以做什么呢?歡迎你把自己的想法寫成一篇生動的文章,大家一起來交流交流,看看我們的耳朵還有哪些有待開發的新功能。