不忘教育初心，堅(jiān)守育人使命

吳艷華

花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。我就如這綠葉一般，傾心快樂地給予孩子們一片又一片的綠蔭，這是我極大的幸福，也是我永恒的追求。在工作崗位上默默堅(jiān)守18年，我尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，用自己的一言一行詮釋師德的真諦。

愛崗敬業(yè)，做一個(gè)根植教育的追夢(mèng)人

2017年5月我班獲得了合肥市“先進(jìn)班集體”的光榮稱號(hào)，送走了這一屆畢業(yè)生，終于有時(shí)間徹底檢查一下身體，因?yàn)橹暗亩啻尾贿m，我都強(qiáng)撐過去。8月體檢中發(fā)現(xiàn)問題，開學(xué)在即，為了不耽誤學(xué)校的工作，選擇中藥治療，9月我如期到崗，擔(dān)任了一年級(jí)教育教學(xué)以及班主任工作。校內(nèi)教師節(jié)表彰前夕，因身體不適突然暈倒在學(xué)校，但仍未和校領(lǐng)導(dǎo)吐露實(shí)情，堅(jiān)守崗位。2018年3月30日，忽發(fā)病痛，瞬間臉色慘白，暈倒在地，同辦公室的年輕老師立刻幫我撥打了120急救……那一刻，我知道自己實(shí)在難以支撐。

直到現(xiàn)在，因恢復(fù)的需要，我仍處于治療階段，相信我會(huì)好起來，早日回到孩子們身邊。

記得在5月底的一天，我打完針后來到學(xué)校，剛進(jìn)教室，思賢同學(xué)瞬間淚奔，似乎不敢相信我的出現(xiàn)，邊哭邊揉著眼睛說，老師，是你么？我都不敢相信自己的眼睛！我趕忙上前安慰，轉(zhuǎn)眼看見謹(jǐn)然同學(xué)已是淚流滿面，此情此景讓站在門口的葉老師都紅了眼眶。小吳同學(xué)傻傻望著我，我摸摸他的小臉，他似乎想說什么又不知該怎么說，頃刻間教室里吶喊歡笑，涕淚齊飛。一下課，他們都圍著我說著這段時(shí)間里發(fā)生的大事小情。我鼓足氣力和他們說說話，孩子們即刻安靜，一雙雙眼睛關(guān)切地注視著我。我多想一直陪伴著他們啊，可是我不得不離開。晚上陳嘉恩的媽媽發(fā)來一張留言條，上面寫著：吳老師，你終于回來了，我在課堂上都流淚了，可是你沒有完全康復(fù)，希望你快點(diǎn)康復(fù)。看著孩子稚嫩的話語，無比感動(dòng)。搭檔史老師說，陳嘉恩幾乎每天都會(huì)到辦公室問，吳老師今天會(huì)來么？不僅是他，班里的孩子總會(huì)隔三差五就問。是啊，相處的時(shí)間雖然不長，可是我已經(jīng)和孩子們之間建立了深厚的感情，孩子的脾氣秉性，都在相處間了然于心，楊同學(xué)比較敏感，遇事要多有耐心，最好單獨(dú)和他聊聊;思賢同學(xué)愛好廣泛，心地善良，稍稍引導(dǎo)，事半功倍;蓓蓓同學(xué)熱愛閱讀，曾建議我將自己看的書拍給媽媽，讓媽媽也來學(xué)習(xí)……

是呀，工作18年來，這是我工作以來的第一次“大假”！也更加體會(huì)到教師這一行業(yè)的平凡與偉大——累并幸福著！這種幸福簡(jiǎn)單，純真！

關(guān)愛學(xué)生，做一個(gè)學(xué)生成長的護(hù)航人

寒來暑往，我送走了一屆又一屆的學(xué)生，直到現(xiàn)在仍常有畢業(yè)的學(xué)生回到母校和我傾訴他們內(nèi)心的快樂與困惑，這對(duì)我來說是信任、幸福與滿足。同時(shí)我對(duì)學(xué)生的關(guān)注從未間斷。

學(xué)生小川是眾多畢業(yè)生中我最放心不下的孩子，家境貧寒，母親離他而去，一直由爺爺和撫養(yǎng)。在學(xué)校時(shí)，我就給予他更多的關(guān)注與照顧，不僅引導(dǎo)他好好學(xué)習(xí)，還為他購買學(xué)習(xí)用品，經(jīng)常和他聊天，跟他說說為人處事的道理。畢業(yè)后，小川考上了一所民辦高中，一年冬天，他來學(xué)校看我，看著孩子穿得薄薄的冬衣，心里隱隱作痛，二話沒說，我?guī)ピ话偈①I了一套棉服，孩子非常懂事說，老師我不冷，您的工資也不高，別給我買了，我執(zhí)意要買，他挽著我的胳膊說，老師，這是我長這么大頭一次買新衣服穿！聽完，我當(dāng)時(shí)很想哭，我說以后老師每年都給你買，你要好好學(xué)習(xí)，聽爺爺?shù)脑挕?/p>

再接到小川的電話，我得知他的爺爺去世了，去世前爺爺叮囑小川要好好學(xué)習(xí)，還有不要忘記幫助過他的人，尤其是吳老師的恩情不能忘！想想自己，很是慚愧，自己做的少之又少，爺爺卻一直記掛在心里。從那以后，我對(duì)小川更加關(guān)注，時(shí)常通過姑姑了解孩子情況，買些衣服物品，我想讓孩子知道，他一直都被愛，從未被拋棄。小川得知我住院，一下哭了，他責(zé)怪自己沒能到醫(yī)院來看我，因?yàn)檎趥鋺?zhàn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我說，傻孩子，知道你在努力，就是給病床上的我最大的安慰。暑假他來看我，給我買了葡萄，他說，水果店老板說吃葡萄對(duì)手術(shù)的人好，補(bǔ)血。老師，其實(shí)我想買車?yán)遄樱墒俏屹I不起，今天先欠著，我以后買！我鼻子一酸，不禁淚下。我和他邊吃邊聊著他的高中生活，經(jīng)歷了那么多的苦難，我以為他會(huì)覺得命運(yùn)不公，他說老師其實(shí)我很幸運(yùn)！我的初中還有高中班主任對(duì)我也好，您對(duì)我也特別好！每當(dāng)我覺得不開心的時(shí)候，會(huì)常常想起您以前開班會(huì)或者是聊天時(shí)說的話，這些話總是給我力量和勇氣！我很訝異，我以為他會(huì)抱怨命運(yùn)不公，生活艱難，恰恰相反，小川用他的微笑告訴我，這棵小苗，健康挺拔！

教育，是一道最美的風(fēng)景！是心里的一棵夢(mèng)想之樹！我將會(huì)在教育之路上繼續(xù)堅(jiān)定地、快樂地行走！用堅(jiān)韌不變的信念，鍥而不舍的追求，細(xì)致入微的呵護(hù)，終有一天，它將枝繁葉茂。