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(黑龍江中醫藥大學 醫學信息工程學院, 哈爾濱 150040)
隨著“互聯網+”計劃的提出,教育信息化受到了前所未有的關注,并且已經被納入到國家發展戰略的層面,高校計算機輔助教學也已經成為培養創新型人才和高素質人才戰略的一個重要組成部分。高校計算機實驗室承擔著全校計算機相關專業的課程實驗任務、非計算機專業的計算機公共基礎課的實驗任務和計算機類的考試和科研任務,而目前大多數高校計算機實驗室的建設仍然采用每臺計算機獨自享用資源的模式,這樣就會導致后期軟硬件購買成本高、系統管理維護困難、系統容易受病毒攻擊等問題。而云計算技術作為一種新型的具有虛擬化和高擴展性的計算模式,為高校的資源建設和教育教學改革提供了思路[1-2]。近年來國內外很多高校圍繞云計算的應用展開了研究,在云計算輔助教學、云計算資源建設等方面進行了有益的實踐和探索,推動了高校教育教學的發展和創新[3-5]。構建基于云計算的計算機實驗教學平臺,可以有效整合教學資源,使每臺計算機通過互聯網獲得所需的軟硬件資源,包括網絡資源、服務器資源、存儲資源、應用軟件資源等,用戶可以根據自身實際需要,通過功能擴展的方式獲得云計算實驗教學平臺中的各種IT服務,從而提高資源利用率,降低實驗室軟硬件購買和維護成本,為學生實踐創新能力的培養和學校實踐教學模式的改革提供支持。……