信息技術在小學道德與法治教學中的運用

梁松成

現代社會信息化程度越來越高，信息技術已經深入到我們生活的方方面面，當然也包括教學活動。運用電子信息技術，使教學方式愈益多樣化并顯示了良好的發展前景，特別是在語文、美術、音樂等課堂上，多媒體教學的參與使得學生學習的積極性大大提高，教學成果也較為顯著。那么將信息技術應用于道德與法制的教學中，同樣可以起到很大的作用。本文將重點關注信息技術在《道德與法制》的應用，并對其未來該如何發展做進一步分析。

一、引言

在我國目前的教育領域中，國家越來越重視道德與法治教學，頒布了一系列規章制度，更新道德與法治教材，使之能夠貼合現代法治，引起越來越多人的關注與重視。在以往的教學中，傳統的教學思維只注重學生的語數外所謂的主科成績的發展，而忽略了孩子們的綜合素質的培養和教育。在新課改為背景下，教育部將道德與法治教學提上日程，目的在于追求學生的全面發展。當下的問題是我們應該如何將信息技術引入到道德與法制的教學中，并使其得到合理運用。

二、抽象的道理生動化、形象化需要信息技術的支撐

在傳統的課堂教學中，教師按部就班地將課本上的內容機械重復地講授給學生，讓學生根據自己的領悟來學習這些本就抽象的知識。而以多媒體為支撐的教學則通過一個個具體的形象，如音頻、影像、畫面等多媒體手段將抽象的文本知識直觀地、生動地展現在學生面前。兩者相比較來看，明顯是多媒體技術更能滿足當代孩子對于學習的需求。小學孩子對于社會各方面的認知還不健全 ，而道德與法治又是抽象的概念，對于他們來說，理解就更加困難了。而引進多媒體技術后，孩子們可以在多媒體具體化、形象化的基礎上發揮自己的想象力 ，更加具體深入地了解道德與法治的意義，并可以熟練地掌握學習技能。

三、繁雜的理論闡述簡單化、淺顯化需要信息技術的關注

道德和法治本是兩個獨立的學科，各自含有一整套龐大的概念和知識體系，將這兩個學科融合之后，其學習難度更是增加。對于年紀小的孩子來說，要讓他們完全掌握這樣一套知識是非常困難的，他們所需要的是在短時間內更具體地理解一個概念。利用生動有趣的講解，吸引其學習興趣與好奇心，能為以后的主動學習打好基礎，這才是正確的教學方式的良好開端。將多媒體設備投入到道德法治的教學中，把復雜的觀點理念簡單化，使事物的表象與原因聯系起來，是多媒體受師生歡迎的重要原因之一。

四、運用信息技術手段有利于學生自主學習

運用多媒體教學還可以提高學生的自主學習能力。例如，同樣的教學目標，老師首先可以告訴學生查找資料的途徑，讓學生在課前做好課下預習工作，在課堂上提供一個大致的教學框架，設定好教學范圍，引導學生在這個范圍內結合自己所知開發思維去理解重點難點。這樣的教學方法是將學生看作教育的主體，老師則起著輔助的作用，這也是多媒體和新課改發展的相符之處。如果是按照傳統的課堂模式，老師走進教室就對學生說把課本翻到多少頁，我們今天講什么知識，你們要背會哪些內容，整個課堂枯燥無味，照本宣科，不僅老師累，學生聽著也累。而且整個課堂的教學效率低，成效不大，長期這樣也會使學生喪失學習的探索和好奇心態，不利于孩子以后的綜合素質的發展。

五、運用信息技術手段有利于提高道德與法治課教學的實效性

實效性是指學生通過對課堂上某個抽象概念的學習，在平時生活中聯系實際，舉一反三，能夠將所學投入到所用，真正做到學以致用。如今，人們越來越重視道德與法治教育，很大原因是出于對現實生活中道德問題的審視，即因為這門課程接近日常生活中的急需解決的問題，如在馬路上看到老人摔倒了，學生們不再糾結不扶不扶，擺脫陷入困難的人無人幫忙的尷尬處境。而幫助學生確立法治觀念會讓學生擺脫成為法盲的可能性，在生活中遇到有關法律問題時不急不慌，冷靜應對。信息技術在教學中的應用是為了使學習更加生動直觀，具有實際參照性，那么我們該采用什么方法使得信息技術能夠成功的應用到道德與法治教學呢？解決途徑主要有如下兩個方面。

（一）在教學中以學生為主體，教師占據引導地位

在我們長久以來的觀念中，教學終究是傳授與被傳授，總是會出現老師認認真真的課前準備，而學生的主動積極性不高，長久以來，很容易使學生培養出學習惰性 ，不愿意花時間花精力去了解新的知識。因此教師可以考慮如何最大限度地提高學生的接受程度，而不是一味地只想將自己想要教學的內容一次性灌輸。

（二）拓寬課堂種類，豐富課堂內容

小學生總是更加傾向于歡快的學習氛圍 ，也是因為老師以前對所謂的主科副科的劃分，孩子們潛意識中總覺得主科學習任務量大，難度大，明明自己一點都不喜歡，還是要硬逼著自己去看書寫作業。其實，凡學習的內容，是不存在主科副科之分的，每一門學科都是無數師長前輩留下來的智慧結晶。教師應該讓學生也意識到這個問題，再將道德與法治這門學科引入他們的眼簾，開闊眼界，提高他們的學習積極性。

總而言之，我國的綜合素質教育正以快速發展的步伐向前邁進，其重要性也逐漸被人們所認識，其發展前景是十分光明的。

【作者單位：全椒縣前進小學 安徽】