建設上海商業(yè)博物（數(shù)字）館網(wǎng)站的思考

龔嘉偉 上海商學院

1 前言

博物館自古以來與高校有著密不可分的聯(lián)系，世界上第一座博物館——埃及亞歷山大博物院便是起源于稱繆斯學園，而中國第一座博物館——南通師范學校博物苑也正是誕生在南通師范學校，對于此類博物館稱之為“高校博物館”。

“上海商學院商業(yè)博物館”于2014年12月15日正式開館，正是高校博物館的一份子，展示了以“百年滬商”為核心的展品，填補了上海關于商業(yè)歷史發(fā)展的空白，也為高校學子和社會大眾提供了源源不斷的知識財富。

隨著上海商業(yè)博物館的誕生，上海商業(yè)博物館（數(shù)字博物館）也隨之孕育而生。作為上海商業(yè)博物館的線上平臺，網(wǎng)站不僅有著館藏文物的線上展示，還有著商業(yè)脈絡、論文期刊、教育教學等板塊供學子們去探索商業(yè)歷史的韻味，并由在校師生共同負責網(wǎng)站的維護工作。本文正是基于此，探索網(wǎng)站建設在高校中的教學思考。

2 文獻綜述

2.1 國外數(shù)字博物館發(fā)展概況

西方數(shù)字博物館的技術始終走在世界前列。紐約大都會藝術博物館網(wǎng)站通過簡潔明了的頁面與富有感染力的內容充分展示了線上線下博物館直接的互動，還有適合不同年齡段人群的學習板塊；大英博物館網(wǎng)站則以5000件精品藏品、有著200多萬件藏品的數(shù)據(jù)庫以及為學校教育教學、社會群體等服務，通過視頻、音頻等方式讓訪問者更加深刻的了解歷史；法國盧浮宮博物館網(wǎng)站除了展示豐富的圖片視頻外，最有特色的是其“在線虛擬參觀”功能，網(wǎng)站運用先進的VR技術使訪問者能夠參觀盧浮宮60處不同的風景，享受到仿佛身臨其境的虛擬漫游。

2.2 國內數(shù)字博物館發(fā)展概況

我國數(shù)字博物館發(fā)展起源于上世紀八十年代，現(xiàn)如今已隨著信息化技術的不斷發(fā)展取得了不小的成就。例如文物可通過虛擬展廳進行全方位的展示，以及對于建筑、文物等呈現(xiàn)的分辨率不斷提高，使得人們能夠更加清晰的了解這些展品等。

然而從現(xiàn)如今數(shù)字博物館的建設水平而言卻有著“大館強、小館弱”的現(xiàn)象。由于大型博物館在人力、物力、財力上有著較大的支持，而中小型博物館則在藏品數(shù)量、知名度遠不及大型博物館，這也使得數(shù)字博物館的發(fā)展良莠不齊。并且，自然科技類的數(shù)字博物館的占比要明顯高于歷史、藝術等數(shù)字博物館，不同類別的數(shù)字博物館的數(shù)量差異巨大化也是不得不加以改善的一大難題。

3 上海商業(yè)博物館網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀

3.1 網(wǎng)站資料收集

網(wǎng)站的內容由百度、知網(wǎng)等渠道搜尋相關商業(yè)文章，主要由下列三個部分組成。

3.1.1 千年商脈

由“中國古代十大商幫”、“中國歷史上十大商人”等板塊組成，并開設十大商人等人物專題。

3.1.2 百年滬商

由“房地產專題”“上海航運人物專題”“上?；瘜W工業(yè)人物專題”“上海轎車專題”“上海繅絲業(yè)人物專題”“四大百貨公司專題”等板塊組成，按照商業(yè)類型劃分進行編排。

3.1.3 現(xiàn)代商業(yè)及商業(yè)期刊、雜志、論文

主要以歷年中國福布斯富豪榜排名前十的人物為主，開設人物專題進行相關介紹。

3.2 資料上傳

通過后臺系統(tǒng)，進行文字、圖片、視頻等網(wǎng)站維護工作，添加、豐富專題的內容。

3.3 網(wǎng)站宣傳

以畫冊、網(wǎng)站鏈接、新聞等方式進行相關宣傳，通過發(fā)行相關商業(yè)畫冊；在同類網(wǎng)站添加友情鏈接；相關新聞網(wǎng)、媒體等進行宣傳。

3.4 頁面升級

通過采納網(wǎng)站留言板一些好的建議對網(wǎng)站的不足之處進行改進、刪除、添加網(wǎng)頁模塊等。

3.5 社團長效進行網(wǎng)站維護

通過成立社團的方式，助力網(wǎng)站的長期維護工作，通過運作在校學生的力量，在網(wǎng)站中體現(xiàn)上海商學院學生在商文化方面的特色之處。網(wǎng)站維護工作合理利用社團資源，通過實地的探訪、實體博物館的參觀，寫出與商業(yè)有關的優(yōu)秀的作品，在網(wǎng)站上發(fā)布以及期刊的發(fā)行。并輔助進行網(wǎng)站宣傳和頁面升級，不斷完善網(wǎng)站的模塊和相關內容，以畫冊、網(wǎng)站鏈接、新聞等方式進行相關宣傳，通過發(fā)行相關商業(yè)畫冊；在同類網(wǎng)站添加友情鏈接；相關新聞網(wǎng)、媒體等進行宣傳。

3.6 后續(xù)完善

通過進行網(wǎng)站宣傳和頁面升級，不斷完善網(wǎng)站的模塊和相關內容。并且更為合理的利用社團資源，助力于博物館網(wǎng)站的維護工作，通過實地的探訪、實體博物館的參觀，寫出與商業(yè)有關的優(yōu)秀的作品，在網(wǎng)站上發(fā)布以及期刊的發(fā)行。

4 在高校中的教學意義

4.1 搭建線上學習平臺

上海商業(yè)博物館網(wǎng)站由“數(shù)字博物館”“商業(yè)脈絡”“館藏文物”“學術研究”“教育教學”以及“方言與文化”等板塊構成。其中:“商業(yè)脈絡”板塊包含“千年商脈”“百年滬商”“現(xiàn)代商業(yè)”，不僅囊括了上海開埠以來的商業(yè)歷程，還能了解到中國商業(yè)的千年變革；“館藏文物”板塊通過圖片+文字講解的方式詳細的對博物館的藏品進行了介紹；“學術研究”板塊以論文、期刊、報刊等方式展示了學者們對于商業(yè)歷史的研究；“教育教學”板塊主要以視頻的方式生動形象的展示了商業(yè)發(fā)展史，同時還有商業(yè)的相關法律法規(guī)介紹；“方言與文化”板塊以“滬語”為特色，使不會說上海話的人們也能了解到滬語文化的魅力。綜上，上海商業(yè)博物館網(wǎng)站搭建了一個供廣大學子遨游商業(yè)歷史海洋的平臺，尤其是在商科人才培養(yǎng)方面，通過讓學生充分了解到商業(yè)歷史的基礎上傳承商業(yè)千百年來的文化精髓，起到了不錯的效果。

4.2 搭建科研、雙創(chuàng)的橋梁

結合網(wǎng)站資源、內容的維護工并以此為媒介，幫助學生在學生科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等多項學術性活動中取得了良好的進展。其中：“上海商業(yè)博物館（數(shù)字博物館）——百年滬商及研究文獻欄目資源建設”項目成功申報“2016年大學生創(chuàng)新訓練項目（市級）”并完成結項，2017年又成功申報了大學生創(chuàng)新訓練項目（國家級）并即將結項。此外，作為2018年的雙創(chuàng)項目也在積極準備中。通過對網(wǎng)站的長期建設，每一年學生的經驗都會累計，而申報的雙創(chuàng)項目也會因此做的越來越好，形成良性循環(huán)，后續(xù)有望成為品牌項目。

并且，學生通過對商業(yè)歷史、商業(yè)文化、商業(yè)風俗等進行了較為充分研究，發(fā)表了14篇與商業(yè)有關的科研論文，取得了良好的科研成果。歷史往往會讓人覺得枯燥又乏味，通過上海商業(yè)博物館網(wǎng)站的建設，讓原本不感興趣的同學也能借此有所了解，并收獲一些感悟。而本來就對歷史感興趣的同學也能借此機會更好的對商業(yè)歷史進行研究，從而發(fā)表論文等新的研究成果。

4.3 高校“第三課堂”的縮影

學生通過社會實踐、社團活動、科研競賽、志愿者等“第二課堂”獲得新的知識，通過互聯(lián)網(wǎng)技術“第三課堂”的在線學習，上海商業(yè)博物館網(wǎng)站也正是“第三課堂”的縮影。網(wǎng)站的建設打破了傳統(tǒng)教學在時間、空間上的局限性，并且不拘泥于實體博物館參觀的繁瑣，如放開時間、館內工作安排等，學生僅需輕輕一點就能在了解館藏文物的同時學到許多書本中所沒有的知識，幫助學生想看就看，合理安排空余時間進行課外的學習。

4.4 響應“互聯(lián)網(wǎng)+”的號召

“互聯(lián)網(wǎng)+與智慧博物館”這一概念在這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代尤為推崇。許多高校博物館由于諸多因素的影響，處于高校的圍墻之中難以被外界所熟知，無法或是較少的被社會大眾熟悉了解，這對于歷史文化、知識的傳播無疑是不利的。而數(shù)字博物館的出現(xiàn)將極大的改善了這一狀況，使得對歷史渴望的人們能夠足不出戶便能了解到歷史的魅力。

在新的時代背景下，實體博物館的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)想結合是必然的趨勢，也使得博物館的發(fā)展有了更深層次的提升空間。如今，幾乎每個人的生活都離不開網(wǎng)絡，通過AR、VR等高新技術手段，更好的滿足了社會對于精神文化的需求。

5 網(wǎng)站的不足與建議

上海商業(yè)博物館網(wǎng)站仍處于建設之中，許多方面仍有不足。首先是實體博物館與數(shù)字博物館的有機結合這一方面，數(shù)字博物館還未充分利用實體博物館內的館藏資源，沒有對館藏文物進行全部收錄，應當在后續(xù)的網(wǎng)站維護工作中不斷加以提升。而且，館內文物的線上展示僅以圖片的形式展開，若是采用立體動圖的方式將更為生動的對藏品進行展示。

并且，不論是實體還是數(shù)字博物館目前的知名度均不高?？梢酝ㄟ^開設展覽會、沙龍講座等線下活動，從學校的層面進而向社會大眾推廣。另外，也可組織中小學組織參觀博物館、加強高校博物館直接的互動交流、制作商業(yè)歷史系列教育教學視頻等方式進行線上瀏覽教學視頻、線下參觀的雙模式學習環(huán)境。各高校博物館網(wǎng)站直接也可添加友情鏈接，使得網(wǎng)站更有知名度。

最后，作為高校博物館孕育而生的網(wǎng)站，學校也可利用校友這一資源，將畢業(yè)的優(yōu)秀商界精英們的成長故事、經商感悟等收錄到網(wǎng)站中來，成為高校博物館網(wǎng)站自身的一大特色。

6 總結

上海商業(yè)博物館網(wǎng)站建設在高校中的教學意義是重大的，不論是線上教學平臺、還是孵化科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，又或是“第三課堂”的積極建設都是意義非凡，也正是因為如此，對于網(wǎng)站的建設工作需予以足夠的重視，加強多方交流與合作，只有這樣才能更好的建設良好的校園文化，傳承上海商業(yè)歷史的百年文化，培養(yǎng)高校學子成為更加優(yōu)秀的社會人才。