關于大學生英語學習微信公眾號的使用情況及橫評

陳秋曲 王晨

摘 要：英語微信學習的公眾號數量繁多，很多人都接觸過。本文對英語學習微信公眾號進行追蹤體驗，從而得出比較橫評，為廣大英語學習者提供方便快捷的學習方法。

關鍵詞：英語；微信公眾號；追蹤調查；橫評比較

一、英語學習類微信公眾號的基本背景

英語是國際官方語言及世界上使用最廣泛的語言。隨著中國走上國際化的大舞臺，人們更是把英語放在語言學習的前列。隨著科技的發展，手機給我們的生活帶來了巨大的影響，如今在英語學習方面，國人使用最為廣泛的就是各類英語學習微信公眾號。

二、關于英語微信公眾號使用情況

1. 使用英語學習類微信公眾號的主要人群。調查數據顯示，受調查者共233人。其中英語專業學生39.91%，非英語專業文科生27.47%，非英語專業理科生24.03%，其他8.58%。受調查者中18.88%不了解英語學習類微信公眾號，28.76%了解但未使用過，38.63%偶爾使用，僅13.73%持續使用。

2. 英語學習類微信公眾號的使用情況。關于英語學習類微信公眾號的使用頻率，調查數據顯示，8.15%的學生每天都看，15.02%幾天看一次，15.45%一周或者更長時間看一次，30.9%想起來才看，30.47%從未使用過。在態度方面，被調查者中42.92%是為了汲取知識，其次近19.74%因無聊而觀看公眾號，因感興趣而看公眾號的僅6.01%。通過這一系列數據顯示，英語學習類微信公眾號在大學生中的使用情況還有發展空間。

三、對英語微信公眾號的橫評比較

1. 橫評比較的主要方向。在追蹤體驗中，筆者主要從推送時間（旨在研究此類微信號公眾號的內容更新時間是否具有規律性）、推送文章數量（旨在研究此類微信公眾號推送的文章數量是否固定不變）等方面得到橫評。

2. 橫評比較下的公眾號。舉例公眾號如下：21世紀英文報的運營主體是英文二十一世紀教育傳媒發展中心，它是《中國日報》旗下的時尚英文學習媒體。推送文章一篇首位推送，5～6篇其余推送，文章形式為“文字+視頻+圖片+音頻”，首位推送文章長度為7頁以上，文章性質以娛樂性為主，兼有政治、體育等多方面內容，文字類型中英各半，閱讀量5000以上；

外語教學網的運營主體是上海外語教育出版社有限公司，文章推送的周期為2天，推送文章只有一篇首位推送，文章長度在10頁以上，文字類型以中英為主，文章形式分為“文字+圖片+視頻”，文章性質以娛樂性為主，其次是實時性；閱讀量在200以上。

四、關于英語微信公眾號的弊端及建議

1. 推送形式雜亂。部分英語學習微信號的推送頁面信息很少，還以免費向學習者贈送學習資料為借口，卻在之后通過微信號向其發送廣告或要求繳費；據調查發現，有的微信公眾號在推出英語語法一講后卻沒再推出與之相關的內容，而是換成了娛樂新聞；再有就是學習者無法與之互動，只能通過每日定量的瀏覽而達到英語輸入的目的。其中，小部分微信公眾號已經意識到這一問題，會指派專科教師進行免費答疑，但時間較短，普遍率較低。

2. 推送形式單一。調查發現，重復的推送會導致學習者學習疲勞。舉例說明，如21世紀英文演講比賽曾在一個星期內每天只推送一張關于節日的圖片，標注節日來源的英文注釋，重復的內容難免乏味。可可英語有加入英文音樂欣賞部分。這說明微信公眾號可以通過更多方式，使模版更加多樣化。

3. 關于英語學習類微信公眾號的推薦。綜上所述，通過所有的橫評比較及各類優缺點探查，推薦以下幾個英語微信公眾號：21世紀英文報、外研社Unipus、BEC商務英語、BBC及VOA新聞等。此類微信公眾號的明顯優勢是推送中商業廣告少、推送及時、定量且系統、涉及純英文閱讀、音頻視頻兼具等。

五、總結

在問卷調查中收集到的英語學習微信公眾號數量較多，但是個別存在賬號信息錯誤，無法查找等問題，需要進一步了解及核實。通過這種橫評比較得出的結論，我們能明顯看出各個微信公眾號運營的特點及不同，何處需要改進，從而更符合英語學習者的需要。

參考文獻：

孟春梅.微時代英語交際能力發展研究[J].新聞戰線，2015（5）：177-178.

基金項目：江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃“英語學習微信公眾號追蹤體驗及橫評”（項目編號：201713579009Y）。