2017男籃亞洲杯中國(guó)隊(duì)與亞洲強(qiáng)隊(duì)的群體差距分析

【摘要】主要采用文獻(xiàn)資料調(diào)研、數(shù)理統(tǒng)計(jì)及比較分析等方法，以第2017年男籃亞洲杯為平臺(tái)，對(duì)中國(guó)男子籃球隊(duì)與四強(qiáng)隊(duì)替補(bǔ)、年輕、后衛(wèi)運(yùn)動(dòng)員的上場(chǎng)時(shí)間及技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行比較分析，找出群體差距。

【關(guān)鍵詞】籃球 中國(guó)隊(duì) 四強(qiáng)隊(duì) 比較分析

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）46-0201-01

一、前言

亞洲男子籃球錦標(biāo)賽更名為亞洲杯在黎巴嫩首都貝魯特鳴金開(kāi)戰(zhàn)。本屆亞洲杯共16支球隊(duì)。隨著澳大利亞、新西蘭隊(duì)兩支強(qiáng)隊(duì)的加入及各傳統(tǒng)勁旅的崛起，中國(guó)隊(duì)面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆亞洲杯中國(guó)派出“雙國(guó)家隊(duì)制”的藍(lán)隊(duì)以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)隊(duì)”參賽，以鍛煉新人為目的的中國(guó)藍(lán)隊(duì)最終以5勝2負(fù)的戰(zhàn)績(jī)獲得亞洲第五名。暴露的問(wèn)題值得深思，例如球員結(jié)構(gòu)年輕，缺乏國(guó)際大賽經(jīng)驗(yàn)；后衛(wèi)隊(duì)員失誤多、犯規(guī)多；替補(bǔ)隊(duì)員無(wú)法給予主力陣容更多的支持等。本研究以本屆亞洲杯為研究平臺(tái)，將中國(guó)隊(duì)中三大弱勢(shì)群體（替補(bǔ)隊(duì)員、年輕隊(duì)員、后衛(wèi)隊(duì)員）與四強(qiáng)隊(duì)進(jìn)行比對(duì)分析。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料調(diào)研

查閱有關(guān)國(guó)際、洲際大賽方面的文獻(xiàn)。

（二）數(shù)理統(tǒng)計(jì)

對(duì)中國(guó)藍(lán)隊(duì)與四強(qiáng)隊(duì)（澳大利亞隊(duì)、伊朗隊(duì)、韓國(guó)隊(duì)、新西蘭隊(duì)）比賽有關(guān)的指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。依據(jù)國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)官方網(wǎng)站將24歲及以下運(yùn)動(dòng)員歸為年輕運(yùn)動(dòng)員的規(guī)定，本文以此對(duì)年輕隊(duì)員進(jìn)行分析。

（三）比較分析

對(duì)中國(guó)隊(duì)與四強(qiáng)隊(duì)替補(bǔ)、年輕、后衛(wèi)運(yùn)動(dòng)員群體的上場(chǎng)時(shí)間及技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行比較分析，以找出群體差距。

三、結(jié)果與分析

（一）替補(bǔ)隊(duì)員的群體差距

表1為 中國(guó)隊(duì)與四強(qiáng)替補(bǔ)遠(yuǎn)動(dòng)員群體上場(chǎng)時(shí)間及技術(shù)指標(biāo)比較。由表可見(jiàn)，中國(guó)隊(duì)替補(bǔ)隊(duì)員群體與四強(qiáng)隊(duì)相比，在籃板球、助攻、犯規(guī)、搶斷等方面均存在一定差距。

從這屆比賽來(lái)看，雖然中國(guó)隊(duì)提高了替補(bǔ)隊(duì)員的上場(chǎng)時(shí)間，但在技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮上與亞洲強(qiáng)隊(duì)仍存在一定差距。在籃板球數(shù)上，中國(guó)隊(duì)替補(bǔ)隊(duì)員落后于其他四只賽隊(duì)，說(shuō)明在籃板球的保護(hù)上，中國(guó)隊(duì)缺少搶籃板球的意識(shí)及身體的對(duì)抗能力。失誤上，中國(guó)隊(duì)高于其他四只球隊(duì)，尤其是在上半場(chǎng)的角逐后，對(duì)手在第三節(jié)開(kāi)始不斷增加防守強(qiáng)度，中國(guó)隊(duì)在對(duì)抗強(qiáng)度、戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行力、空位手的命中率等方面出現(xiàn)明顯下降，以至于犯規(guī)和失誤的增多。

（二）年輕隊(duì)員的群體差距

表2為中國(guó)隊(duì)與四強(qiáng)年輕遠(yuǎn)動(dòng)員群體上場(chǎng)時(shí)間及技術(shù)指標(biāo)的比較。因澳大利亞隊(duì)符合國(guó)際籃聯(lián)年輕隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)的只有一名隊(duì)員，不具有群體代表性，因此不參與分析。

由表可見(jiàn)，中國(guó)隊(duì)年輕隊(duì)員群體與四強(qiáng)隊(duì)相比，在犯規(guī)、效率值等方面低于四強(qiáng)隊(duì)。從上場(chǎng)時(shí)間來(lái)看，中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均上場(chǎng)時(shí)間為19.93分鐘，高于各四強(qiáng)隊(duì)。說(shuō)明能夠給予年輕隊(duì)員較多的上場(chǎng)時(shí)間，鍛煉和發(fā)揮的機(jī)會(huì)，以增加大賽經(jīng)驗(yàn)。犯規(guī)方面，中國(guó)隊(duì)年輕隊(duì)員場(chǎng)均犯規(guī)次數(shù)高于其他三支隊(duì)伍。年輕隊(duì)員體能較好，但在高強(qiáng)度對(duì)抗時(shí)運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)的能力較差，導(dǎo)致運(yùn)球失誤、投籃命中率下降。可根據(jù)球員出場(chǎng)的次數(shù)來(lái)得出單場(chǎng)平均的效率表現(xiàn)。中國(guó)隊(duì)年輕隊(duì)員在此方面低于其他球隊(duì)，說(shuō)明在技戰(zhàn)術(shù)能力、大賽經(jīng)驗(yàn)、配合的默契度及執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)的能力還不夠成熟還有待提高。

（三）后衛(wèi)隊(duì)員的群體差距

表3為 中國(guó)隊(duì)與四強(qiáng)后衛(wèi)遠(yuǎn)動(dòng)員群體上場(chǎng)時(shí)間及技術(shù)指標(biāo)比較。由表可見(jiàn)，中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員群體與四強(qiáng)隊(duì)相比，在籃板球、助攻、失誤、得分方面存在明顯差距。

優(yōu)秀后衛(wèi)隊(duì)員群體的缺失，一直是影響我國(guó)男籃前進(jìn)的因素之一。近年來(lái)，雖然郭艾倫、劉曉宇等后衛(wèi)脫穎而出，但后衛(wèi)群體的整體水平并沒(méi)有顯著的提高。本次大賽中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員上場(chǎng)時(shí)間與四強(qiáng)隊(duì)較為接近。在助攻方面，中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員場(chǎng)均助攻低于另四支球隊(duì)。究其原因：1.戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力差，無(wú)法將球傳至合理的位置，完成進(jìn)攻。2.投籃命中率低，中國(guó)隊(duì)主力隊(duì)員兩分、三分命中率較低。3.個(gè)人單打過(guò)多。在犯規(guī)統(tǒng)計(jì)上。中國(guó)隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員場(chǎng)均犯規(guī)較多，體現(xiàn)出了后衛(wèi)群體大賽經(jīng)驗(yàn)不足，技戰(zhàn)術(shù)能力差等弱點(diǎn)。在得分方面，與四強(qiáng)隊(duì)相比，也存在一定差距。主要由于后衛(wèi)隊(duì)員得分手段單一，外線投籃能力差、高強(qiáng)對(duì)抗下技術(shù)發(fā)揮及戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力差。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

經(jīng)比較分析：中國(guó)隊(duì)各群體的上場(chǎng)時(shí)間與四強(qiáng)隊(duì)相比無(wú)明顯差距。中國(guó)隊(duì)主力隊(duì)員在得分、效率、助攻等方面與四強(qiáng)隊(duì)存在一定差距；替補(bǔ)隊(duì)員在籃板球、助攻、犯規(guī)、搶斷等方面存在差距；年輕隊(duì)員在犯規(guī)、失誤上高于四強(qiáng)隊(duì)；后衛(wèi)隊(duì)員群體在助攻、失誤、得分方面與四強(qiáng)隊(duì)存在一定差距。

（二）建議

1.堅(jiān)持并完善體制改革。完善青少年籃球競(jìng)賽體系、各俱樂(lè)部的梯隊(duì)建設(shè)；2.加強(qiáng)體教結(jié)合。大力扶持校園籃球，同時(shí)完善各級(jí)競(jìng)賽體系，提高后備人才培養(yǎng)效率；3.加強(qiáng)聯(lián)賽建設(shè)，加強(qiáng)外籍球員管理。限定外援的上場(chǎng)個(gè)數(shù)、鼓勵(lì)大學(xué)生和港澳臺(tái)球員參加選秀。

作者簡(jiǎn)介：

劉冠銘（1989-），男，漢族，遼寧沈陽(yáng)人，研究生，助教，研究方向：競(jìng)技籃球理論與實(shí)踐。