NASUWT：學生心理健康問題令人擔憂

根據英國教育部關于所有學校需向兒童傳授良好身心健康計劃的聲明，英國校長及女教師協會（National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers，NASUWT）強調，心理健康是許多學生日常生活要面對的問題。

根據NASUWT于2018年3月開始實施的一項調查顯示，患有抑郁癥、無端恐懼癥、自殘行為等心理健康問題的兒童和青少年數量有所增加。大多數教師堅持認為，學校教職工素質水平的降低使得支持兒童的學習和福祉變得更加困難，相關人員需要共同努力，為遭受心理健康問題的學生提供專業支持。

在調查結果中，有96% 的教師認為他們遇到過有心理健康問題的學生。其中，患有焦慮或無端恐懼癥的學生數量占92%，患有抑郁癥的占80%，具有自殘行為的占67%。有64%的教師表示，他們沒有足夠的信心保證自己或學校能夠使遭受心理健康問題的學生及時得到專家或相關組織，如兒童和青少年心理健康服務中心（Child and Adolescent Mental Health Service，CAMHS）的服務與支持。有51%的教師表示，過去兩年里，其所在學校的教職員工數量有所減少。有約65%的教師指出，由于師資力量的缺乏，他們無法在課堂上給予每一位學生足夠的關注，學生也并非總是有機會接受那些受過心理專業培訓的教師授課。

此外，調查發現，一些教師對學校的學生管理方式表示擔憂。由于缺少學校專業人員和外部專家的支持，幫助學生緩解心理健康問題所面臨的挑戰將變得更加復雜。因此，政府有必要承擔相應責任，同學校、教師共同幫助解決學生的心理健康問題。

（上海師范大學國際與比較教育研究院白夢佳編譯）