建設學習型政黨的歷史考察與現實審視

陳盾

【摘要】在科技日新月異的變化下，學習成為走在時代前沿的關鍵“法寶”，對于執政黨來說，學習可以保持思想的先進性，可以確保決定的正確性，從而形成國家富強、人民安居樂業的良好生活局面。中國共產黨歷來重視“學習”，這也是我們黨不斷進步與發展的內驅力，對此我們黨提出構建學習型政黨的要求，所有的黨員干部都應該主動學習，不斷提高自身的思想政治水平，為了把學習型政黨的要求落在實處，我們有必要對黨的歷史進行考察，重新審視我們的現實狀況，本文就此展開研究和探討。

【關鍵詞】學習型政黨 歷史考察 現實審視

【中圖分類號】D261-A 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）47-0076-02

中國共產黨歷史上每一代領導人都十分重視學習，并把學習與黨的建設相聯系，把學習看作黨的自身建設的重要方面和途徑。[1]無論客觀環境多么復雜，共產黨人都始終堅持學習，帶領全國各族人民克服艱難險阻，取得今天的輝煌成就。在全面建成小康社會的攻堅時期，構建學習型政黨的意義就顯得尤為重要，需要認真總結我們黨在歷史時期的先進學習經驗，全面提高學習質量。

一、建設學習型政黨的歷史考察

1.對實事求是思想路線的重新學習

文革十年，對黨和國家造成了嚴重影響，面對“百廢待興”的局面，鄧小平同志提出“一切工作以經濟建設為基礎”的理念，糾正了文革時期“階級斗爭”的錯誤觀念。他指出“真正標準問題的討論是基礎建設，不解決思想路線問題，不解放思想，正確的路線就定不出來，制定了也貫徹不下去”[2]1978年黨的十一屆三中全會上，以鄧小平同志為核心的黨的第二代領導集團提出了“解放思想、實事求是、撥亂反正”的重新學習的思想。

2.對社會主義事業建設的學習

在改革初期，鄧小平同志提出要實現計劃經濟向市場經濟的轉變就必須依靠學習。他的觀念得到全黨的高度擁護，黨員干部積極主動的學習國際先進知識內容，涉及內容方方面面，如經濟管理、管理學、法學等各類知識內容，并著手培養社會主義優秀人才。鄧小平同志為社會主義建設確定了明確方向，即建設有中國特色的社會主義市場經濟，強調經濟的發展要與國家的特色有機結合。

3.加強執政能力的學習

上世界80年代末，東歐解體，被中國一向視為“老大哥”的蘇聯共產黨也丟掉了執政黨的地位，蘇聯與東歐的解體對我國產生激烈的影響，我們黨主動從中尋找原因，吸取教訓，始終把馬克思主義與中國國情結合起來，構建為人民服務的基本理念，不斷的加強自身執政能力。

4.加強執政能力建設的學習

1992年，鄧小平同志在南方巡視時提出“在整個改革開放過程中都要反對腐敗，對干部和共產黨員來說，廉政建設要作為大事來抓”，在黨的十八以來，全國黨員干部加強思想政治學習，不斷提高自身的思政政治覺悟，把工作的核心轉移到“全心全意為人民服務”上來，極大的促進了我黨的執政能力建設水平。

二、建設學習型政黨的現實審視

1.學習型政黨建設與科學的理論學習引導相結合

學習政黨建設要與科學的理論引導相結合，只有堅持科學的理論引導，才可以確保我們黨的方針政策始終保持著先進性，才可以保證重大決策的正確性。科學的理論包含社會各方先進知識與經驗，它是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為基礎，積極的吸取各方資源，及時的更新現有的理念，形成適應時代發展的認知結構體系。

2.學習型政黨建設與理論聯系實際相結合

我們構建學習型政黨的目的是為了更好的指導日常的實踐工作，而并不是單純的局限在理論研究之上，為此學習型政黨的建設要與理論聯系實際相結合，黨員干部不但要熟悉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”等先進的文化知識，豐富自身的理論水平，還要把所學的知識內容與具體的實踐工作有機的結合起來，在工作中有所創新。

3.學習型政黨與馬克思主義理論創新相結合

鄧小平同志提出要建設有中國特色的社會主義市場經濟體制，這一觀點為我國經濟發展指明了道路。學習型政黨建設就是要從自身實際出發，把馬克思主義與“中國特色”相結合，才可以建成有中國特色的社會主義市場經濟體制。如此一來，就需要我們的黨具備與時俱進的品質，在原有的馬克思主義知識經驗基礎之上，進行理論創新，讓具有創新品格的馬克思主義思想引導我們的工作與實踐。

三、總結

建設學習型政黨是社會發展需要、是國家繁榮昌盛的需要，更是我們黨不斷取得進步的必然需求，為此我們要以史為鑒，認真的學習我們黨在歷史中關于理論學習的先進經驗，不斷的豐富自己的理論認知水平，提高自身的綜合能力建設。

參考文獻：

[1]徐迪祥，李群山.建設學習型政黨的歷史考察與現實審視[J].求實，2008（12）：18-20.

[2]《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第191頁.