董闊*
(大連工業大學,遼寧大連,116000)
近年來,我國的動漫產業發展規模不斷擴張,根據行業的社會調查結果顯示,2016年中國動漫產業總值已高達1100億元,相較2015年的產業總值漲幅超過20%,按照當前行業的發展速度來預判,在2017年動漫產業的保守總值可達到1400億元。隨著電子信息技術的蓬勃發展及移動通訊設備的優化普及,動漫產業獲得了更高效、更多樣化的傳播途徑,為動漫產業提供了具有堅實公眾基礎的展示平臺。
據社會調查資料顯示,6-14歲兒童是我國國產動漫的主要受眾群,占到總體比例的47%以上,而成年觀眾的比例僅有15%左右,盡管相較往年,其比例已經有了明顯的提高,但這一數值與國外發達國家相比還存在很大差距,加之,近年來,國產動漫行業不景氣,優質作品少之又少。根據相關調查結果顯示,我國超過半數的大學生對動漫不感興趣,了解程度也很有限,這也正是凸顯我國動漫缺陷的主要表現,也就是說,國產動漫更多的趨向于服務低齡人群,其內容深度不適宜大學生,無法吸引大學生的心理需求。
根據票房調查結果顯示,2016年國內院線上映的動漫電影數量在45部左右,票房總值超過50億元。根據觀影門戶網站對中國動漫數據的統計,動漫視頻及影片的點播量逐步增加,主要群體以青少年為主,并且對動漫的需要量呈上升趨勢。隨著動漫產業的創新優化,青少年群體對動漫的關注度會持續增加,并占據動漫用戶的主體,甚至喜愛程度趕超電影電視。由此可見,正是由于需求量的加大,我國動漫市場的發展前景是非常可觀的。
以“青少年最喜歡的動漫”為主題展開深度的社會調查,結果顯示,日本動漫比例占有壓倒性的優勢,超過65%之多,其次是歐美風格的動漫影片,也達到總比例的30%,而國產動漫則相去甚遠,僅僅只占到觀眾份額的15%。通過對青少年進行動漫人物追訪,大多數表示國外動漫更加符合自身的價值取向和愛好特征,例如:蜘蛛人、哆啦A夢、犬夜叉等。而喜歡國產動漫人物的青少年則寥寥無幾。導致這種現象的主要原因在于,國產動漫的設計風格及人物特征難以滿足青少年的心理需求,品牌競爭優勢薄弱。
目前,國內尚未建立完善的數字動畫產業標準規范,市場機制不健全。絕大部分數字動畫制作商在創造動畫作品的過程中,都是依靠沒有根據的摸索,缺乏對數字動畫制造成本的合理預算,在制定設計方案與市場推廣計劃時,對資金回收及參與人群等環節未能進行深度的分析衡量。缺乏系統的市場調查研究,對數字動畫的主體觀眾掌握不全面,使得多數動畫投資的顧慮無法消除,不敢進行投資。
我國動畫產業起步時間較晚,僅僅依靠學校的培養力度是無法達到理想水準的,高素質的數字動畫制作人才嚴重匱乏。高校在開展動漫專業教學的過程中,學生只是學習簡單的基礎理論知識,甚至接觸到的理念與技術與現實脫軌,這根本無法滿足數字動畫瞬息萬變的行業特征要求。
制作數字動畫不能夠僅憑借單一的技術種類,而是需要創意設計、動畫制作、美圖工藝、網絡編輯等多方面的協調配合。眾所周知,高校在培養這種復合型人才上,其投入力度與重視程度是遠遠不夠的。當下,我國的游戲產業增長速度已逐步逼近發達國家,互聯網游戲年產值突破數千億預案,這也在一定程度上說明了動畫市場的需求量還在不斷激增,對掌握復合型技術人才的需求也隨之加大。現階段,我國在數字動畫發展與數字動畫人才培養上已嚴重失調。以圖形技術人員為例,該項技術是動畫產業的基本要求,在游戲開發的過程中,通常一名程序員要與10名圖形技術人員相互配合,而縱觀國內的實際情況,圖形配備人員達到半數就非常高了。
因此,在數字動畫行業領域,由于人才的匱乏,圖形技術人員往往要擔負多項職責,加班熬夜成為行業慣例。造成我國動畫人才稀缺的主要原因及負面影響主要包括如下三方面:第一,數字動畫產業的專業人才總基數有限,無法滿足動畫產業發展的實際需求;第二,我國在動畫產業技術人才培養模式上過于單一,實際應用范圍有限;第三,我國高校在培養動畫人才方面出現側重性,過于注重理論知識儲備,而缺乏實踐操作,使得動畫人才對實際崗位的了解過于片面。
動畫產業的外包市場呈逐年遞增的趨勢,但與國外發達國家相比,我國在軟件外包方面完全處于劣勢。例如,基于借鑒日本動畫產業外包業務的發展優勢,韓國動畫產業也逐漸在國際市場中掌握了主動權。而印度在動畫制作外包業務的整體質量等方面也已經趕超我國的水平。依照國際專業標準劃分等級來看,我國與其它國家在動畫產業方面差距較為明顯。
我國具有悠久的歷史發展背景和璀璨的傳統文化,民間傳說、神話故事等數不勝數。我們應當充分利用此方面優勢,挖掘文化資源的潛在價值,在現代數字動畫制作技術的配合下,展現具有中華民族韻味的數字動畫。文化產業品牌印證了“民族的就是世界的”這一經典理論。首先,我國的數字動畫產業應當充分滿足國內人民的心理需求,如果國內人民不斷擁護數字動畫,那么也一定會帶動國外人民。這需要汲取中西文化的精髓,合理的進行融合。面對日益壯大的數字動畫需求市場,我們應當積極借鑒國外發達國家的技術理念和成功經驗,打磨出符合中國觀眾審美特征的優秀作品,進而在世界數字動畫市場中,打造有鮮明特色的中國動畫體系。
要想切實促進數字動畫產業的快速穩定進步,首要前提就是人才培養。通常正規高校的學生從入學到畢業要花費四年的時間,而在此跨度中,我國的數字動畫產業就已經處于落后水平了。因此,解決這一問題的關鍵措施就是,積極開辦民間短期數字動畫教學培訓,此外,促進高校與動漫企業的合作,實現訂單式定向人才培養。創新高校人才培養模式的前提是,與企業建立合作關系,為動漫專業學生提供實踐學習的機會,讓學生了解動漫產業的發展變化趨勢,將基礎理論知識與實際崗位相結合。只有這樣,才能讓學生具有明確的目標,調動起積極性,主動去學習,并逐步了解自身的缺陷,加以彌補,不斷提升競爭力。在校企合作過程中,數字動畫企業應當指定有豐富經驗的技術精英深入校園,為學生立體的講述動畫制作過程的核心環節和注意事項,加大復合型人才的培養力度,同時,緩解學生的就業壓力,為學校創造廣告效應。
當下,國際數字動畫產業的發展形勢嚴峻,我們應當認清國際市場的發展趨勢,進而提高我國數字動畫產業的制作水平。在保證數字動畫制作質量符合現代標準的基礎上,拓展資金投入渠道,為產業的可持續發展奠定堅實的基礎。此外還應深度了解國際行業質量標準,嚴格監督控制國內數字動畫質量,力求與國際接軌。
綜上所述,現階段,我國數字動畫產業仍存在諸多缺陷,我們應當創新人才培養模式,完善制度條例,拓展資金渠道,促進我國數字動畫產業的發展,進而縮小與其它國家間的差距。
[1] 動漫產業向數字產業發展下的審美教育變革[J].劉琥.藝術科技.2015(04).
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[4] 中國手機動漫產業發展現狀與策略研究.衣諾《數字通信世界》.2015.
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