申利剛(潞城市職業高中 山西 潞城 047500)
PPT憑借其強大的課件制作功能和極高的實用性,被廣大的教師與教育工作者普遍接受,并廣泛使用。利用PPT制作而成的課件,不僅內容豐富,操作簡單,而且還具備一定的美觀度。不僅有助于課程教學的有序進行,還有助于激發學生的學習興趣,充分調動學生學習的積極性。因此,PPT課件應當被持續地推廣開來。
課件制作,必不可少的就是文字內容的展示。而充分利用PPT強大的文字編輯能力,便可以達到事半功倍的效果。
1.1設置文字“超鏈接”。PPT有一項特殊的功能,即文字“超鏈接”設置。不僅通過這一設置完成整齊、美觀的文件目錄,還可以快速地跳轉到事先設定好的區域。值得注意的是,在設置文字“超鏈接”的時候,最好不要對字體的動作進行設置,而是要對所選文字其邊框部分的動作進行設定。如此一來,文字下方便不會出現某些下劃線,而且,字體的顏色也不會受到不利影響。其具體的操作步驟為:先選中文字的邊框部分,右鍵單擊,選擇“動作設置”這一選項,即可為文字與所需跳轉的頁面之間設定了“超鏈接”。
1.2設置“自定義動作”。一般來說,在課堂教學的過程中,使用PPT課件,最好是能達到文字的展示與課堂的講演內容相一致的效果。而為了實現二者的“同步”,PPT能夠派上極大的用場。通過設置“自定義動作”,便能完美地完成這一任務。按照具體的教學要求,將需要呈現的文字內容一一合理分布,繼而依據實際的先后順序,設置每一個文字模塊的具體動畫形式,且在“時間”選項中,合理地設定每一個動畫動作之間的間隔時間,從而有效地保障文字的展示頻率與教師“旁白”的同步進行。
通常而言,教師還需要利用圖片、視頻等影像資料來輔助教學。而PPT的存在,能夠更好地達成這一教學效果。因此,以在PPT課件中插入視頻為出發點,分析PPT的又一強大功能。
2.1直接播放。直接播放,其實就把事先選定的視頻文件直接地插入到PPT課件當中。這種方法是最為簡單、也最為直觀的一種。僅僅需要直接將視頻文件插入到幻燈片中,然后由PowerPoint來提供簡單、且容易操作的“暫?!迸c“繼續播放”按鈕選項,即可完成預期的教學流程。
其具體的操作步驟非常簡便。首先,打開PowerPoint的運行程序,選定一項需要插入視頻文件的幻燈片。再點擊菜單欄中的“插入”選項,完成“插入影片文件”這一具體要求。此時,會彈出一個文件選擇的對話框,接著選中所需的視頻文件,同時,單擊“添加”的選項按鈕。如此一來,視頻文件就被完美地添加至幻燈片中了。然后,可以根據實際需求,將視頻文件拖動到適宜的位置上。最后,結合課堂的實際情況,直接單擊“播放”按鈕來完成視頻的播放,也可以選擇自動播放方式。一切都可以根據課堂教學的現場情況,來一一進行調整。
2.2利用控件播放。這一方法,其實質就是把視頻文件當成是某項控件,再直接地插入到PPT課件中去,繼而通過對控件屬性的調整,以造成視頻的順利。運用這一操作方法,便有多個操作按鈕可供選擇,而且,實際的視頻播放進程完全可以由自己來掌握,也更加地靈活、方便。同時,運用該方法,還可以實現PPT課件中同時出現文字、圖片,視頻的展示效果。
其實際的操作流程為:打開PowerPoint的運行程序,選定好需要插入視頻文件的目標幻燈片。單擊菜單欄中的“視圖”選項,選定“控件工具箱”這一選項,再選定“其他控件”這一選項按鈕。在“控件選項”的選擇界面中,選中“Windows Media Player”這一選項。接著,回歸幻燈片的編輯區域,勾畫出一個尺寸適宜的“矩形”,然后,這一“矩形”區域便成為了視頻文件的專屬播放界面。選中這一播放界面,并單擊鼠標的右鍵,便會彈出一個快捷菜單,選定其中的“屬性”選項,繼而在其“File Name”的選項處,準確無誤地輸入所需視頻文件的詳細路徑、及其文件名。如此一來,在運行幻燈片之際,便能夠通過點擊“播放”按鈕來完成指定的視頻文件的播放了。此外,值得注意的是,為了確保插入的視頻文件能夠與幻燈片更好地結合在一起,可以通過調整“屬性”選項界面中的控制欄內容、播放滑塊條,以及調整視頻文件其屬性欄的具體位置等來圓滿實現。
2.3對象插入式播放。這一方法的呈現效果,雖然也是通過將視頻文件添加至幻燈片中來實現的,但卻與上述兩種方法有些不同。該方法能夠做到依據實際情況和具體需求,自如地選擇所需的視頻片段。
其操作步驟為:首先,選定需要插入視頻文件的目標幻燈片,選中“插入/對象”這一選項,并打開“插入對象”這一對話框。接著,選擇“新建”后,在“對象類型”的設置欄位置處,選定“視頻剪輯”這一選項,并點擊“確定”按鈕。當PPT自動地轉換至視頻屬性的設置狀態下時,再選擇“插入剪輯/Windows視頻”這一指令,即可將所需的視頻文件添加進目標幻燈片中去。接下來,就是完善視頻播放效果的操作環節。通過“編輯/選項”這一指令,對視頻進行設置,以解決視頻是否需要進行循環式播放,或是在視頻播放完成后是否需要后調等問題。此外,通過選擇工具欄部位上的視頻“入點”與“出點”的選項按鈕,可以對視頻文件的開始播放與結束播放的位置進行重新調整,以便于播放的視頻內容能夠更好地契合課程教學的有序推進。
如今,課件制作的要求愈發復雜,需要添加更加全面且豐富的教學內容,方能更好地滿足課程教學的客觀需要。而PPT能夠為此交上一份完美的答卷。PPT的功能齊全,操作流程比較簡易,還能夠根據課堂需要,及時地做出相應的調整,為課堂教學的有序進行起到了積極的促進作用。