家訪

5月上旬的一個周末，風和日麗，杜鵑聲聲，我去家訪。

幾十分鐘之后，離開學校的我，沿著孩子們一天兩趟的山路，扶搖直上數(shù)千米，進入了一塊茂密的樹林。

我繼續(xù)往上爬。路，崎嶇，陡峭，難行。

我曾多少次迎著從密林中像燕子般飛下來的孩子們，又曾多少次目送孩子們進入這塊密林，心中總在盼祈著：孩子們走好，一路平安！可想而知，在多少個早晨或傍晚，孩子們的父母，用深情、期待的目光盯著像小鳥般飛翔在這艱難行程中的孩子們。而孩子們呢，在這小路上沒有疲勞，或許在為某個生字音節(jié)的聲調(diào)，或許為某個數(shù)字的小數(shù)點，相互交流或爭吵……哦，深山求學的路，是大山的后代探究求知的路，是大山的主人牽掛的路，是連接祖國未來的路！

好不容易爬上峰頂，我剛一露頭，“汪！汪汪……”隨著幾聲狗叫，那一座座瓦房大門里，伸出了一個個小腦袋。他們見是我，瞬間，臉蛋像綻開的花朵，紅撲撲、笑盈盈的，不假思索地飛步出門。有的大聲喊著4j90rmZtscmL8cSs7fUtlQ==：“奶奶，老師來啦——”有的飛快地用雙手抱住他的小黃狗，招呼我進屋去。每到一處，總是那一雙雙小手，捧著一杯熱茶，彬彬有禮地遞上來，扭頭就走了，讓我和家長交談。過了六七家，我來到一個最想見的孩子家，只見他家大門關著。看看天色已晚，只好作罷。我從村落的另一頭向山下走去。走了幾十米，只見前面拐彎處，一個衣著整潔、身體硬朗的六十多歲的老婆婆，正拽著個孩子走來。那孩子用手指了指我。我再定神一看，這不正是他嗎——淘氣鬼！