全國游戲化教學優(yōu)課展評活動 暨校長論壇在重慶召開

本報訊 為推進游戲化教學成果交流，促進游戲在教育中更加科學的應用，創(chuàng)新教與學方式，提升師生教與學的質(zhì)量，由中國教育技術(shù)協(xié)會教育游戲?qū)I(yè)委員會（下稱“專委會”）主辦，北京大學教育學院學習科學實驗室、中國海洋大學青島市教育評估與質(zhì)量監(jiān)測中心協(xié)辦，重慶市大足區(qū)教委承辦的“2018年全國游戲化教學優(yōu)課展評活動暨校長論壇”于5月16日～19日在重慶市大足區(qū)昌州小學和昌州幼兒園隆重舉行。

原西南師范大學校長宋乃慶教授，北京大學教育學院副院長、專委會理事長尚俊杰博士，杭州師范大學教育技術(shù)系主任、專委會副理事長章蘇靜教授，重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心副主任鐘葦?shù)选⒋笞銋^(qū)教委副主任廖文華等參加會議。

開幕式由中央電化教育館助理研究員、專委會秘書長蔣宇主持。廖文華首先致歡迎辭，他指出教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標志，游戲化教學則是實現(xiàn)教育信息化的重要抓手，游戲化教學對推動課堂授課方式的變革將起到重要作用。鐘葦?shù)呀榻B了重慶教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀，她認為游戲作為人的本性，本身就是一種學習方式，游戲化教學努力讓學習變得更加快樂、有效，這也是回歸人的本性。她還列舉了當今研究的一些實例，指出游戲化教學具有無限廣闊的前景。

活動期間，宋乃慶教授發(fā)表了《數(shù)學游戲發(fā)展學生學習興趣的研究》的專題報告，重點闡述數(shù)學游戲?qū)Πl(fā)展學生數(shù)學學習興趣的重要意義。尚俊杰博士發(fā)表了題為《一切為了S.H.E，游戲化教學的意義與價值》的主題演講，從學習科學的角度闡釋了游戲化學習的科學性，結(jié)合現(xiàn)實生活中小學生學習興趣不足的問題，說明了游戲化教學是一種可以讓學生學習更輕松、更快樂、更有積極性的教學方式，并創(chuàng)造性地提出了游戲的三層核心教育價值——游戲動機、游戲思維、游戲精神。章蘇靜教授作了《手機與游戲如何重構(gòu)教學方式》的專題報告，以游戲化學習與學習游戲化、教學活動中如何融入游戲、如何在游戲中學會學習及提升能力等方面說明游戲時代的教育已經(jīng)來臨，游戲機制也應引入到教學活動設計中，更好地輔助教學。

5月18日下午，游戲化教學先鋒校長論壇如期舉辦。深圳市寶安區(qū)天驕小學校長巨曉山作了題為《游戲改變學校》的主旨發(fā)言，介紹了該校用游戲化的方式設計的教師健康管理的成功經(jīng)驗，集中展示了該校在幼小銜接課程、綜合實踐課程、全科課程等多個領(lǐng)域中的游戲化教學成果。北京市順義區(qū)西辛教育集團校長朱秋庭作了題為《基于活力教育理念的學校游戲化建設》的主旨發(fā)言，詳細介紹了旨在促進學生素養(yǎng)發(fā)展，以課程搭建、課堂實施、空間開放、評價激勵建立的“四維變通”關(guān)聯(lián)體系，并提出了“授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以欲”的教育理念。重慶市江津區(qū)四牌坊小學校校長鄒權(quán)偉作了題為《數(shù)學游戲校本課程的開發(fā)與實施》的主旨發(fā)言，他講道，數(shù)學游戲校本課程由“理性思維”逐步走向“理性精神”，全面介紹了四牌坊小學數(shù)學游戲教學校本課程開發(fā)與實施方面的成功經(jīng)驗與豐富成果。

校長主旨報告后，論壇進入到最精彩的先鋒校長對話環(huán)節(jié)，五位先鋒校長在專委會副秘書長肖海明老師的主持下，就學校為什么開展游戲化教學、在游戲化教學實施過程中遇到的困難及解決方式、對游戲化教學的未來期望和專委會的期待進行了精彩對話。根據(jù)五位校長所任職學校在游戲化教學實踐探索方面做出的突出貢獻，特授予五所學校“游戲化教學先鋒學校”的稱號。

活動中，來自香港、臺灣以及內(nèi)地數(shù)十個省份的研究者和一線教師通過聆聽專家報告和校長論壇發(fā)言，觀摩現(xiàn)場示范課，深切感受到游戲化教學對課堂教學改革創(chuàng)意的重要意義，體會到了游戲的教育價值及其對點燃課堂生命狀態(tài)的巨大價值。

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