“學做”結合 提升黨員素養

黨員不但是群眾的模范和標兵，而且是學校各項工作的中流砥柱。只有規范言行舉止，樹立好黨員形象，才能夠有效提升學校黨建工作水平。自“兩學一做”活動開展以來，我校緊緊抓住這一契機，多措并舉提升黨員的自身素養，有效推動學校各方面工作的長足發展。

一、用“理念”提升心靈境界

我校以習近平總書記系列重要講話為主導，用先進的理念來武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使黨員干部進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。

二、用“標準”強化陣地建設

在黨組織陣地建設中，本著“標準、節儉、實用”的建設原則，對黨員活動室進行升級改造，努力做到“四有”。

有規范的牌子。在門口懸掛“臨淮鎮小學黨員活動室”銅牌。室內配備了專用報刊和多功能書架，安裝了移動多功能電視等，做到得體、大方、實用、美觀。

有豐富的園地。四周墻壁上有規范的黨旗、黨徽、入黨誓詞；有黨組織的分工網絡圖，有優秀黨員風采等。園地內每月還對黨員參加各類學習情況和黨費收繳等情況進行公示，做到陽光、規范、豐富。

有嚴格的制度。一方面按照規定配備和懸掛制度牌，如黨員組織生活制度、黨內民主監督制度等；另一方面結合學校實際情況制訂了《臨淮鎮小學黨員管理規章制度》，做到制度與實踐相結合，有效規范和提升黨員素質。

有詳實的記錄。每一次黨員集體活動，由記錄員進行全程記錄。會后對活動材料進行及時分類整理、歸檔，做到有活動、有記錄、有總結、有歸檔。

三、用“行動”踐行學做成果

常態化開展學習。每月20日為黨員活動日，黨員們通過上黨課、學講話、做試卷等形式，扎扎實實地提高黨員干部的政治思想覺悟，使之內化為工作上的動力，提供政治覺悟上的保障。

系列化開展實踐。一是積極開展“爭先創優”活動。引領廣大黨員牢固樹立黨員形象，用實際行動為廣大師生做好表率作用。二是開展先進事跡宣講活動。每月評選出一名“最美黨員”，并對其先進事跡進行宣傳。三是組織黨員到紅色教育基地，重溫入黨誓詞，開展紅色教育，提升黨員自身思想境界。四是開展“爭做合格黨員”演講比賽活動，有效激發大家工作熱情。

四、用“考核”激發工作活力

激發黨員工作活力，促進黨建工作再上新臺階，重在平時規范的考核。工作中，一是規范黨員的言行舉止考核，做到表里如一；二是規范黨員的教育教學工作考核，做到爭當教師的模范先鋒；三是加強黨員的黨風廉政建設考核，提升黨員自身形象；四是加強黨員的黨性錘煉考核，增強黨性和服務意識。每學期期末，學校還會開展“三評”活動，即學生評教師、家長評學校、群眾評黨員，自覺接受大家的監督。

五、用“品牌”促進學校發展

以黨建品牌項目創建促進學校發展。結合師生實際情況，將讓“三貼近”為教師成長美麗領航作為黨建品牌創建項目，“三貼近”即貼近教學、貼近教師、貼近學生。通過全體黨員的“傳幫帶”和模范行動，大力提高黨員素質，優化黨員形象，推進學校工作。

以“書記項目”實施促進學校發展。全面實施黨員素養培訓提升工程，通過定期邀請專家到校講學和不定期選派黨員外出學習相結合的方式，不斷提升黨員的理論素養和思想價值觀，精心塑造“學習型黨員、魅力型黨員”等形象，促進學校更好地發展。

六、用“成績”彰顯工作歷程

通過“兩學一做”的有效開展，“兩個責任”建設的有力落實，學校先后獲得“江蘇教育工作先進集體”“宿遷市教育工作先進集體”“宿遷市安全工作先進單位”“宿遷市五四紅旗團支部”等榮譽稱號。