論述要與 現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

【編者按】

作文，是對認(rèn)識到的生活的真實(shí)反映。寫出真切、獨(dú)特感受才是真正的作文。換言之，議論文寫作時，在論述部分應(yīng)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情恰當(dāng)表達(dá)出來。這便是我們常說的聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，能使議論更具針對性，增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)感。

【文題再現(xiàn)】

江蘇林洋公司接到北方一位客戶一張20000只復(fù)費(fèi)率表的訂單，要求三天送貨。由于部分配件短缺，公司決定向南方一家公司購買。誰知，批量生產(chǎn)時發(fā)現(xiàn)對方供貨的配件不達(dá)標(biāo)。公司負(fù)責(zé)科技研發(fā)的經(jīng)理知曉后，要求立即停止生產(chǎn)，調(diào)換配件返工。連夜，派人前往廠家調(diào)換產(chǎn)品。

在37度高溫的盛夏，公司技術(shù)部的三位小伙驅(qū)車一千多公里趕到廠家。供方廠長見此，心里十分激動，他拉著小伙子們的手說：“看到貴公司對產(chǎn)品質(zhì)量如此負(fù)責(zé)，今天我眼見為實(shí)，真是名不虛傳！”后來，在通力合作下，終于在第三天早上將這批合格產(chǎn)品保質(zhì)保量按時發(fā)往遠(yuǎn)方的客戶。

你對這則材料有什么看法和觀點(diǎn)？寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

點(diǎn)評一：

文章開頭，簡潔、干練、小巧，立片言以居要。作者由常見的標(biāo)語“百年大計，質(zhì)量第一”入題，后順勢以一句“睿智的口號”表態(tài)度，簡潔明白。

點(diǎn)評二：

第二段對材料作了簡潔精辟的分析，提高了觀點(diǎn)與材料的契合度，中心也集中深刻。

點(diǎn)評三：

本文寫作思維較獨(dú)特，跳出了舉名人事例支撐論點(diǎn)的思路框架。作者在分析材料指出問題實(shí)質(zhì)后，將視角轉(zhuǎn)向中國教育領(lǐng)域，從教師、教育管理者和學(xué)生兩個維度來談教育“質(zhì)量”的內(nèi)涵——發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，而不能以分?jǐn)?shù)論英雄。進(jìn)而提出干任何事業(yè)都需有“質(zhì)量”意識，文章迅速提升了境界。

點(diǎn)評四：

這是一篇立意高遠(yuǎn)、文質(zhì)樸素的優(yōu)秀作文。作者在選材上沒有選時政熱點(diǎn)、民族精神等，而是結(jié)合自己對教育的一些認(rèn)識及切身感受，談“質(zhì)量”話題，體現(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思考。光有這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作者又將思維延伸到所有事業(yè)上，企業(yè)也好，國家也罷，唯有堅持“質(zhì)量第一”，方可取勝。倒數(shù)第二段的小結(jié)，回到現(xiàn)實(shí)，用眾所周知的生活常識注解主題，生動形象。結(jié)尾照應(yīng)開頭，簡潔明了。