加拿大沒有殘障學(xué)校

和中國(guó)的情況不同，加拿大并沒有專門的“殘障學(xué)校”，在整個(gè)義務(wù)教育階段，所有盲、聾、啞等殘障兒童都和普通學(xué)生一起正常上課。

" 之所以如此安排，是因?yàn)樵诩幽么蟮慕逃砟钪校瑢?duì)殘障學(xué)生最好的關(guān)懷和照顧，不是讓他們獲得特殊教育環(huán)境，讓他們覺得自己是受到格外照顧的人，而是讓他們和普通學(xué)生一樣，上同樣的學(xué)，做同樣的事，過同樣的生活，讓他們覺得自己和身邊的同伴并沒有區(qū)別。

" 當(dāng)然，殘障學(xué)生上學(xué)，也存在許多困難。對(duì)此，加拿大政府和學(xué)校方面都有許多照顧措施。

" 上學(xué)、放學(xué)時(shí)，如果殘障學(xué)生需要乘坐輪椅，無(wú)障礙設(shè)施可方便送學(xué)生的人將輪椅一直推到教學(xué)樓門口。對(duì)于無(wú)法自己行走的學(xué)生，學(xué)校會(huì)派專人用專用輪椅到樓門口“接班”。

" 如果因特殊情況，住處和學(xué)校距離遠(yuǎn)，殘障學(xué)生可與普通學(xué)生一樣申請(qǐng)搭乘校車。校車都有無(wú)障礙裝置，輪椅可以通過升降機(jī)直接進(jìn)入車廂，并在預(yù)留的位置停穩(wěn)、固定。

殘障學(xué)生會(huì)和普通學(xué)生上一樣的課程，行動(dòng)或思維不便從事的某些活動(dòng)、不便上的科目可以豁免。對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙的殘障學(xué)生，學(xué)校或社區(qū)會(huì)提供“陪護(hù)學(xué)習(xí)”服務(wù)，即在評(píng)估后專門安排一名輔導(dǎo)老師跟班幫忙。

（摘自《看天下》2018年12月刊）