教育信息化助力實(shí)現(xiàn)“美麗教育”

秉承百年名校北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)平谷分校人在美麗中國(guó)的大背景下，立足于平谷美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，以“做一個(gè)美麗的人”為育人目標(biāo)，勵(lì)精圖治，在優(yōu)秀文化和信息化引領(lǐng)下，走在現(xiàn)代化的內(nèi)涵發(fā)展道路上。

文化自信，建設(shè)美麗信息化校園

學(xué)校在傳承總校先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，根據(jù)地域特點(diǎn)，構(gòu)建了包含管理文化、課程文化、家校文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化在內(nèi)的“美麗教育”特色文化。每年三四月份，學(xué)校都會(huì)舉辦一屆“美麗杯”課堂評(píng)比，將“多媒體的運(yùn)用質(zhì)量”納入到杯賽測(cè)評(píng)中，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)教師利用信息化促進(jìn)教學(xué)的目的。學(xué)校每年進(jìn)行三月的美麗家長(zhǎng)、六月的美麗少年和九月的美麗教師“三美”評(píng)選，有效實(shí)現(xiàn)了家校互聯(lián)。每年四月和十月的最后一周是家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校和課堂，為學(xué)校發(fā)展和教學(xué)提出寶貴意見。學(xué)校設(shè)有校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食家長(zhǎng)管理委員會(huì)三種家長(zhǎng)委員會(huì)。此外，學(xué)校的信息通訊建設(shè)，如班主任群、家長(zhǎng)委員會(huì)群、數(shù)學(xué)教研組群等，可以使教師之間相互學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，還能加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，提升家長(zhǎng)滿意度，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。每年教委招聘第三方調(diào)研機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校進(jìn)行滿意度調(diào)查，我校均取得了很高的評(píng)分。

牢記初心，配置信息化軟硬件資源

在我的校長(zhǎng)職業(yè)生涯中，我始終對(duì)學(xué)校的教育信息化發(fā)展十分重視。教育信息化帶來(lái)教學(xué)的變革和開放的課堂、活躍的思維和機(jī)敏的人才，也帶來(lái)充滿智慧和生機(jī)的校園。早在2013年10月，我校還被稱為平谷區(qū)第九小學(xué)時(shí)，就榮獲“北京市一百所數(shù)字校園示范校”稱號(hào)。

我于2016年3月任職北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)平谷分校校長(zhǎng)，將學(xué)校從前的電教組升級(jí)為信息技術(shù)處。在學(xué)校面積將進(jìn)行兩倍擴(kuò)建的契機(jī)下，我們配備了最先進(jìn)的設(shè)備，并利用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投資12萬(wàn)元，為每個(gè)班級(jí)制作電子班牌；同時(shí)配備了兩位干事，維護(hù)、管理及保養(yǎng)我們的專業(yè)設(shè)備。目前我校在多媒體、錄課室、校園電視臺(tái)、云平臺(tái)、視頻會(huì)議等方面的運(yùn)作都十分流暢。從前，校園電視臺(tái)的工作為每學(xué)期制作校園紀(jì)錄片，讓新入職的教師進(jìn)一步融入學(xué)校，也會(huì)定期為學(xué)生和在校教師播放校園紀(jì)錄片，讓全校師生更多地了解自己的學(xué)校。現(xiàn)在，師生可以在錄課教室通過(guò)校園電視臺(tái)觀看直播，在直播時(shí)進(jìn)行討論互動(dòng)，大大提升了教研的效率。

目前，我校三至六年級(jí)的學(xué)生80%擁有iPad，設(shè)備實(shí)行統(tǒng)一管理，上課時(shí)統(tǒng)一發(fā)到學(xué)生手上，下課收回，便于保管并防止學(xué)生過(guò)度使用和依賴電子產(chǎn)品。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)特色選擇相配的軟件應(yīng)用于iPad教學(xué)，從而提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，攝影小組的學(xué)生及校報(bào)小記者也會(huì)使用iPad配合自己高效完成工作。除iPad引入課堂外，我校還建立了航模社團(tuán)、信息化支撐下的美麗鄉(xiāng)村課程體系等，為培育美麗少年創(chuàng)造各種軟硬件條件。

技術(shù)融合，提升教師隊(duì)伍專業(yè)水平

移動(dòng)終端進(jìn)課堂，從前講的是整合，如今講的是融合。整合是將兩者捏在一起，而融合是我中有你，你中有我，水乳交融的狀態(tài)。我們?cè)诘谝粫r(shí)間鼓勵(lì)全體教師向信息化教學(xué)水平較高的教師學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生們走上講臺(tái)，參與多媒體的使用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，提高課堂實(shí)效。同時(shí)，持續(xù)關(guān)注科技前沿、學(xué)習(xí)新技術(shù)，便于日后應(yīng)用于信息化教學(xué)當(dāng)中。

我校于2016年承擔(dān)了北京市教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研課題“基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的小學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略研究”，學(xué)校成立了課題研究小組，多次組織開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。得益于信息化建設(shè)，我們首先提升了課堂實(shí)效：我校在2016年底全區(qū)教師基本功大賽中，取得了全區(qū)總分第一的成績(jī)。2017年在全區(qū)一至六年級(jí)智能監(jiān)控方面，我校排名全區(qū)第二。其次，辦學(xué)影響力也在逐年增長(zhǎng)，得到更多家長(zhǎng)的認(rèn)可。最后，教師專業(yè)素養(yǎng)得到了提升：我校今年增加了1位新評(píng)選出的市級(jí)骨干教師，10位區(qū)級(jí)骨干教師；教研論文方面，在2018年教師論文案例評(píng)選中，我校區(qū)級(jí)以上論文案例課題獲獎(jiǎng)150篇，人均達(dá)2篇之多。

與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

一切的努力只為了學(xué)生的進(jìn)步。我校中高年級(jí)學(xué)生均可獨(dú)立操作電子大屏，包括軟件的使用和標(biāo)寫。教師鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)演示操作，動(dòng)手參與課件制作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)表意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生參與度明顯提升，課堂氣氛活躍，實(shí)現(xiàn)課堂效率最大化。

三尺講臺(tái)不應(yīng)該完全屬于教師，更應(yīng)該屬于學(xué)生，我們要讓學(xué)生的主體作用得到最大限度的發(fā)揮。傳統(tǒng)教育突出教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的自主性和個(gè)性化往往被忽視，如今信息技術(shù)手段與課堂教育融合，就給予了學(xué)生凸顯主體作用的機(jī)會(huì)。我校在此方面執(zhí)著追求，學(xué)生們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ@也將是我們未來(lái)持續(xù)發(fā)展的方向。

我們正在持續(xù)努力，加強(qiáng)信息化的管理和投入，為學(xué)校擴(kuò)建后的信息化建設(shè)打牢基礎(chǔ)。未來(lái)我校將繼續(xù)緊跟時(shí)代的發(fā)展，引入3D打印技術(shù)，計(jì)劃設(shè)立電子簽到處，為學(xué)生上課及活動(dòng)簽到等教學(xué)管理提供便利，在提高安全性的同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一管理。還會(huì)邀請(qǐng)更多教育信息化專家蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)，也會(huì)走出校園參觀更先進(jìn)的院校，開闊視野。我們將全方位整體推進(jìn)，建美麗學(xué)校，開美麗課程，做美麗教師，育美麗少年，為實(shí)現(xiàn)“美麗教育”的理想而努力。