家庭教育作為教育中重要組成部分,對幼兒的今后學習有著重要的作用。在一定程度上能夠促進幼兒有一個更好的發展和健康成長。由此可以看出家庭教育的重要性。所以,這就需要家長提高對幼兒園家庭教育的重視,并要挖掘和采取相關合理有效的教育方法,提高家庭教育質量和效率,促進幼兒有一個更好的個性化發展。因此,本文針對與幼兒園家庭教育指導的有效途徑進行了詳細分析與探討,希望對家庭教育工作室有所幫助和指導,僅供參考。
幼兒園 家庭教育 指導 有效途徑
【中圖分類號】G785 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877(2018)31-0012-01
家庭教育作為幼兒的初級教育,對幼兒今后的學習、成長以及發展等各個方面都有著直接或間接影響。一個良好的家庭教育,在一定程度上能夠有效的促進學校教育的順利開展和進行。相反,如果沒有做好幼兒家庭教育,那么很可能會使幼兒在接受學校教育過程中會感到有所困難,進而導致各種各樣問題的出現,不僅嚴重影響到學生的學習質量和效果,同時也嚴重阻礙了學校教育的進步和發展。在《幼兒指導綱要》中我們可以看出,家庭教育與幼兒園教育二者之間存在著密切合作關系,所以在教育過程中應該要以“相互平等、相互合作、相互尊重”為教育理念和原則。作為家長要自主積極的參與到教育工作當中,以便于實現理想家庭教育的質量和效果。
1.幼兒園家庭教育中所存在的問題分析
家長作為家庭教育中的主導者,其自身知識文化、綜合素質、態度以及家庭環境等各個方面都對家庭教育質量和效率有著直接影響。目前來看,現階段雖然有很多家長都對家庭教育提高了重視,但是在實際教育過程中卻沒有一個正確的教育方法。其中有很多家長往往只注重幼兒智力的開發和鍛煉,而忽視了幼兒行為習慣和文化素質的培養。所以,為了能夠對幼兒的家庭教育情況有一個充分的了解和掌握,在幼兒剛進入幼兒園時,幼兒教師就應該通過表格的形式向家長進行調查。通過對家長填寫表格的分析,我們可以看出大部分家長對于幼兒都未能有一個足夠的了解,缺乏正確的教育方式,缺少對幼兒的關注。與此同時,在表格中發現每一位家長都希望能夠得到正確、有效家庭教育方法的指導。所以,為了能夠更好的解決家長在家庭教育中所存在的問題,促進家長的潛力能夠在家庭教育過程中得到充分體現和發揮,使幼兒有一個全面發展成為了現階段幼兒園和幼兒教師所面臨的主要教育任務和探討話題。
2.幼兒園家庭教育指導的有效途徑分析
(1)做好家訪工作
做好家訪工作,在一定程度上能夠有效地促進幼兒園和家庭之間的互動交流。家訪作為與幼兒園教師與家長聯系的一種重要途徑,其方式具有一定的多樣化。可以讓家長到學校進行訪問,或者可以到幼兒家庭中開展訪問工作。或者通過電話的形式進行訪問。在網絡信息技術迅速發展影響下,教師可以利用網絡與家長進行溝通交流。例如:建立班級微信群、QQ群等一些其他交流平臺。通過多種家訪形式的開展,不僅可以對幼兒的家庭環境有一個充分的了解,同時還可以掌握家長的教育方式和教育態度等各方面,以便于能夠有針對性和目的性的對家長進行合理有效指導。與此同時,家長也可以從教師家訪工作當中感受到教師對幼兒的關愛和負責。除此之外,通過家訪活動的開展,還可以有效地促進教師與幼兒之間、幼兒與家長之間、教師與家長之間的情感交流。有了家長的理解和支持,那么將會使幼兒園家庭教育的質量和效率得到更高水平的提升。
(2)要充分發揮其家長會的指導作用
家長會作為家長指導的另一種有效方式,在一定程度上能夠幫助教師對幼兒的家庭情況有一個充分的了解和掌握,同時還可以把幼兒的學校情況及時向家長進行反饋,以便于更好解決家長在家庭教育中所存在的普遍性問題。在家長會活動開展中,可以邀請一些著名的幼兒教育專家,或者經驗豐富、各方面能力較強的幼兒教師來對家長進行指導和培訓。對于幼兒家庭教育中普遍存在的問題有針對性和目的性的向家長進行分析和指導幫助,并對家長的家庭教育方式和態度等各方面提出合理有效的意見和建議。與此同時,作為幼兒園教師在家長會開展過程中,要讓家長了解到班級每個幼兒的發展、學習實際情況、教育目標以及教育計劃等。這樣做可以有效地促進家長與幼兒園教師之間的互動交流,以達到相互了解、相互配合、相互促進的目的,提高家庭教育質量和效率,有利于幼兒園教育工作的進步和發展。
3.結束語
綜上所述,可見幼兒園家庭教育對于幼兒的學習、成長和發展顯得尤為重要。而對于幼兒園家庭教育中所出現的問題,必須要及時采取相關合理有效措施加以解決和完善。做好家訪工作,注重家長會活動的開展,為幼兒園和家庭搭建一個良好的互動交流平臺,以便于能夠及時發現家長在家庭教育中所出現的問題,并給予正確的指導。所以,要想實現高質量幼兒園家庭教育,必須要從多個途徑對家長進行指導,促進幼兒有一個建康、全面的成長。
參考文獻
[1]劉安霞.淺談幼兒園家庭教育指導的有效途徑[J].內江科技,2015,36(04):94,49.
[2]于琳琳.淺談實現家庭與幼兒園有效合作的方法與途徑[J].新教育時代電子雜志(學生版),2017(7):1.
[3]徐化針.淺談幼兒園親子活動的重要性[J].中學課程輔導(教學研究),2016,10(23):219.
[4]胡杰.淺談我園開展家園共育的內容、途徑和有效方法[J].讀寫算(教育教學研究),2014(23):59-59,60.