家庭教育中存在的問題及對策

幸福的家庭，家長本身良好的藝術素養及科學的教育觀、教養方式等，都會給孩子心靈烙上深刻的\"印記\"，影響他們的一生。所以家庭教育問題不容忽視。

家庭 教育 對策

【中圖分類號】G785 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2018）31-0021-01

1.家庭教育存在的問題

（1）部分家長只重視知識的學習，而忽略了孩子的綜合素質培養

不少父母對孩子的教育偏重于智力因素的培養，注重知識的灌輸，而對制約兒童成長的非智力因素，諸如興趣、情感、意志、性格等則很少過問。在我生活的周圍，經常能夠看到一些家長接孩子的時候，迫不及待地問孩子：今天老師教什么了？……他們關心的是幼兒園傳授了多少知識，用學會了幾個字、會算多少道算術題、認識多少拼音成為一些家長為孩子選擇幼兒園標準之一。他們忽略了孩子的綜合素質，尤其是積極情感的激發和良好行為習慣的養成教育。

（2）家長不能抑制自己強烈的愛子之情，對孩子過于溺愛

比如：不讓孩子離開身邊，或者是怕孩子受欺侮，或怕不衛生，或孩子養成了什么不良習慣，不讓他們獨立的活動，把一切都包辦代替了。人為地阻礙了孩子和其他同伴的接觸，使得孩子不能以伙伴的行為來糾正自己的行為。

（3）部分家長中，嚴于律人、寬于律己的現象十分嚴重

每位家長把自己所有的希望與夢想都轉嫁到孩子幼弱的肩膀上，都希望自己的子女能有所成就。而一旦涉及到自身學習，就一味的以\"年紀大了，記不住啦\"等語言搪塞。不讀書，不看報，不接觸國家大事，閉門造車，不思進取。家長是孩子學習的榜樣，孩子心目中的偶像，要求孩子做到的家長首先要做到。若家長按不同標準要求，不但破壞了自己在孩子心目中的形象，同時也為孩子今后的成長留下了弊端。

（4）缺乏溝通

缺乏溝通是絕大多數家庭教育的通病。當今社會競爭激烈，生活節奏加快，父母忙于上班、工作、學習進修，他們無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。幼兒長時間缺乏親子接觸和父母的關懷，也缺乏與父母的溝通。

2.開展家庭教育的對策

基于家庭教育的現狀和出現的問題，不得不引起我們的深思，它給幼兒發展產生了消極和負面的影響，嚴重影響了家庭教育的質量。究竟如何引導、指導家長開展家庭教育，有效地發揮家庭教育的功能呢？筆者認為可以采用以下的對策：

（1）樹立正確的親子觀和家庭教育觀

家長要學會尊重孩子。家長不能把孩子當作自己的附屬品或私有財產，期望通過孩子去實現自己未能實現的愿望和理想，去補償自己生活中的缺憾。孩子是獨立的、有意識的、有思想的個體，應該得到家長的尊重與平等對待。尊重孩子才是父母最深刻的愛。讓孩子在自然成長中享受快樂，在日常生活中形成獨立的意志品質與健全的人格。

（2）家長施愛有度，利于孩子健康發展

愛子之心人皆有之。父母的愛，使孩子感到溫暖和幸福，獲得安全感，增強自信心和上進心。但這種愛一旦超過一定的限度就成了溺愛，這就要求家長的愛是理智的，是與嚴相輔相成的，正如故人所說的\"愛之深，責之切\"。家長應該不僅在生活上、學習上要關心孩子，更重要的是要愛護孩子幼小的心靈，給他們更多的尊重和信任，讓他從小懂得平等友愛。這種愛是充滿親情的、理智的，而不是偏愛、溺愛、盲目地愛。父母“寓愛于嚴；嚴中注愛”，表面看似無情，但從孩子個體發展的意義來看，卻是一種真正的愛。

（3）家長自身要努力學習，不斷提高自身的文化修養

在幼兒教育過程中，家長必然會遇到各種各樣的問題，要妥善解決這些問題，家長就必須運用科學、合理的教育方法。譬如：當幼兒提出難以回答的問題時，家長不能不懂裝懂，亂說一氣，這就有意無意地壓抑幼兒好奇、好問、好動的天性。實際上，那些幼時愛提問、好活動、喜探索的幼兒，若能進行正確的引導，恰恰是創造性人才的雛苗。家長應實事求是地告訴幼兒，等看了書或請教了別人后再告訴他，也可與幼兒一起尋找答案或是鼓勵幼兒自己去尋找答案。當幼兒犯了錯誤時，父母的態度、做法應一致。要緊密配合，給幼兒講清道理，分析錯誤所在，并以正確的行為和思想加以引導。

（4）走出心靈施暴的家庭教育誤區，努力做到理解、尊重幼兒

避免家長心靈施暴給幼兒造成的傷害，家長應該充分理解、尊重幼兒，了解幼兒的心理需求，這樣對幼兒的教育才會有針對性，有目的性，才會對幼兒進行有的放矢的教育。

（5）營造良好的家庭氛圍，增強與幼兒的溝通

父母要為幼兒樹立榜樣。幼兒來到世界上，首先是從父母那里開始學會認識世界的，父母的一言一行，家庭環境的氛圍，每時每刻都會給幼兒的情感、氣質、行為、道德、個性等多方面產生影響。要教育好幼兒，父母首先應嚴于律己。

另外，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利于孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素。

總之，孩子是家庭的未來，社會的未來。我們要用心呵護孩子幼小的心靈，引導孩子健康成長。

參考文獻

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