自然拼讀對小學英語詞匯教學的影響

小學的詞匯教學一直都是小學英語教學的難點所在，若教師在英語教學中的教學方法使用不得當，很容易導致學生對英語學習產生厭倦感，失去學習的動力。自然拼讀法對小學英語的詞匯教學甚至是英語教學都有很好的幫助，本文研究了自然拼讀對小學英語詞匯教學產生的影響，汲取經驗，便于以后更好的教學。

自然拼讀 小學英語 詞匯教學

【中圖分類號】G623.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2018）31-0160-01

1.自然拼讀法的概念

所謂的自然拼讀就是根據26個字母以及字母組合的發音規律，將它們的發音規律都總結出來，幫助學生學習和掌握這些規律，使學生對新單詞的發音能脫口而出，提高學生的快速理解和單詞記憶效率，從而提升小學英語詞匯的教學效果。

2.自然拼讀法的優點

自然拼讀法的優點有很多，而這些優點也是這種方法能夠立足于小學英語教學的關鍵所在，明確自然拼讀法的優點也能夠幫助我們更好的理解和應用這種教學法。

（1）能夠幫助學生更好的進入英語學習狀態

小學階段是學生剛剛接觸英語的時期，較之其他學科，英語對學生來說更加陌生，有的甚至是首次學習英語，這就使得學生在學習英語的過程中會出現各種各樣的問題。而小學英語教學的重點就是在單詞教學上，因為單詞是英語學習中最基礎的內容，如果學生記不住單詞，語法、閱讀、寫作等等都無從談起。而且讓學生一邊學習音標一邊學習英語知識，這對小學生來說存在一定困難，畢竟學生的學習能力和理解能力都是有限的。但是自然拼讀法非常有利于英語基礎薄弱的學生，入門簡單，可以利用這種教學方法幫助學生發現英語學習的樂趣所在，讓學生以一個良好的學習狀態投入到英語學習中去。

（2）能夠提高學生學習和單詞記憶的效率

在學習和記憶了一定的自然拼讀法的規律之后，學生能夠掌握單詞中字母的發音，學生再也不用模仿或是使用自己的方法來死記硬背；在了解到單詞的拼讀之后，對學生記憶單詞有很大的幫助，讓學生能夠更好的掌握單詞的讀音和拼寫。

3.自然拼讀法對小學英語詞匯教學的影響

自然拼讀法是多方面影響詞匯教學的，對詞匯教學起到了至關重要的作用，甚至是在詞匯教學中起到指導性作用。

（1）將英語詞匯拼讀練習與拼寫教學聯系起來

單詞的作用不僅僅是在學生需要使用的時候能夠脫口而出，畢竟口語也只是英語其中的一部分，而在學校的學習中能夠讓學生把單詞落實到紙上才是關鍵所在，在考試中大部分的題目還是考驗學生對單詞的記憶和拼寫。將英語詞匯拼讀練習與拼寫教學聯系起來，首先要做的就是讓學生將單詞的拼寫與單詞的漢語意思匹配起來，甚至可以讓學生進行聯想，對單詞產生畫面感，讓學生一看到新單詞就能想起這個單詞的漢語意思，或是看到漢語意思的時候能夠馬上反應出這個單詞是怎么樣拼寫；其次，教師在教學中要多鼓勵學生，當學生對一個單詞的印象不深刻的時候，就要引導學生去聯想，憑借自然拼讀法的規則想象出這個單詞的寫法，如果學生能夠通過自己的努力拼寫出一個單詞，在一定程度上增加學生的成就感，有利于增強學生的自信心，充分調動起學生的學習積極性，使得學生更加愿意學習英語。

（2）在拼寫過程中深化學生單詞基礎，實現讀寫結合

閱讀能力對學生英語的學習也很重要，但是有的學生會因為自己的單詞基礎薄弱而懼怕文章的閱讀，當然文章閱讀考驗的是學生的綜合能力，對語法、語境甚至是西方文化都要有一定的了解，但是文章最基礎的還是單詞，若學生能夠很好地掌握單詞的意思，就可以將其它的影響因素降到最低，還是能夠讓學生大體閱讀懂一篇文章的內容。所以，在實施自然拼讀法時，要與文章的閱讀緊緊地聯系起來，提高學生英語學生的綜合水平。在教學時，利用自然拼讀法加速學生對單詞的記憶，增加學生的詞匯量，當學生的詞匯量增加到一定的程度之后，教師就要引導學生將詞匯有效的銜接起來，比如說可以讓學生利用一兩個單詞來造句。

（3）提高學生的應用能力

綜上所述，自然拼讀法對學生英語的提升效果是全方面的，學生要想學好英語，就要把英語知識與生活實際聯系起來，而自然拼讀法就可以很好地鍛煉到學生的應用能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”有些知識僅僅在書本上學習是不夠的，還需要學生去聯系生活實際，才能真正的理解這些知識，如英語單詞在不同的環境下它的意思是不同的，需要學生分析這些環境來得出這個單詞的意思。不僅僅要求學生能夠靈活的學習和掌握自然拼法的規律和用法，教師在教學的過程也要靈活多變，通過不同的教學方式來達到自然拼讀法的作用，在教學中有意識的去培養學生對單詞的應用，可以在學習一個單詞之后，教師就跟著給學生講解一下它的意思以及在不同的環境下的意思，還可以利用提問的方式來幫助學生理解單詞的意思。

4.結語

由此可見，自然拼讀法對學生的英語學習有很大的幫助，可以說自然拼讀對小學英語詞匯教學有著積極、正面的影響。由于自然拼讀法自身的優勢，能夠將英語詞匯拼讀練習與拼寫教學聯系起來，還可以在拼寫過程中深化學生單詞基礎，實現讀寫結合，并且提高學生的應用能力。

參考文獻

[1]詹丹鳳.談自然拼讀在小學英語教學中的應用[J].才智，2019（03）：31.

[2]陳璐.談自然拼讀在小學低年級英語課堂中的實際運用[J].才智，2019（01）：92.