招收“偏才怪才”尤須公平公正

據(jù)悉，中國科學技術大學2018 年繼續(xù)自主招生，計劃名額為93 個，中國科學技術大學網(wǎng)絡空間安全學院作為首批一流網(wǎng)絡安全學院建設示范項目之一，歡迎在網(wǎng)絡空間安全方面具備特殊才能的“偏才怪才”報考。（安徽網(wǎng) 3月23日）

2018年高考在即，各所高校的自主招生正如火如荼地進行，中國科學技術大學作出歡迎“偏才怪才”報考的表態(tài)，彰顯了一流高校“不拘一格降人才”的氣度，的確值得稱道。但依筆者之見，自主招生關系茲事體大，“偏才怪才”雖難得，公平公正的攬才導向不能動搖。

高校向“偏才怪才”敞開大門，首先要面對的質疑在于，什么樣的人才算得上“偏才怪才”？其才能是否出眾，出眾到什么程度，如何鑒定？“偏才怪才”是一件仁者見仁、智者見智之事，即便是深諳選才之道的“伯樂”，也無法保證每次都能相中“千里馬”，何況是自主招生的考官？

正因為“偏才怪才”沒有明確的量化標準，增加了自主招生中的不確定性，這種不確定性是好事，好在讓一些優(yōu)秀的人才，擺脫“唯分數(shù)論”的束縛脫穎而出；但也是壞事，壞在讓部分投機的學生、家長、學校有了可操作的空間，滋生了灰色利益鏈。特別值得警惕的是，自主招生的“指揮棒”效應，很有可能讓“偏才怪才”成為一門生意，培訓機構投其所好，高校喜歡什么樣的“偏才怪才”，就有針對性地培養(yǎng)什么樣的“偏才怪才”，借此斂財、破壞招生秩序，更與自主招生的初衷相悖。

為了呵護高考的公平公正，教育部日前出臺政策，取消了多項高考加分，在這樣的背景之下，自主招生尤須以公平公正為準繩，在選拔“偏才怪才”的過程中，給出公開透明的評價標準，即使遇到“天才”，也應將“破格”招錄的原因公之于眾，無論是統(tǒng)招還是特招，“公平”才是高考的根基。