科學活動：動物保護色

山東省青島市城陽區前桃林社區幼兒園 劉淑艾

設計意圖：幼兒關于“動物保護色”的知識比較零散，缺乏關于動物通過顏色、花紋、形狀等與周圍環境相似以自身保護的相關知識，更不了解特殊動物的特殊保護色。本節活動將由淺入深地幫助幼兒構建一個較為系統的關于動物保護色的關鍵經驗，引導幼兒通過探索、交流、發現，獲取關鍵經驗，感受動物保護色的神奇，萌發幼兒的探究愿望。

反思：

活動開始以“動物遇險”的情境導入，引導幼兒大膽猜想：動物會用什么樣的辦法避開危險？初步感知保護色的作用。

活動中，通過游戲“找找看”，幼兒操作、探索、發現、感受“保護色”的特點和神奇，發現動物身體的顏色、形狀、花紋與環境相似的特點，了解隱藏的含義。通過播放視頻課件，感知變色龍、枯葉蝶、雪狐等隨環境或季節的變化改變自身顏色的本領，豐富、提升幼兒經驗。通過分組操作游戲：“幫小動物躲貓貓”，引導幼兒交流、討論斑馬的特殊保護色，提升幼兒經驗，并了解動物保護自己的其他方法。

在活動的最后，通過圖片引導幼兒了解人們根據動物的保護色在不同的領域的發明應用，激發幼兒繼續探究動物自我保護辦法的愿望，從而引導幼兒構建有關于動物保護色的較為系統的知識體系。