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大數據背景下高校圖書館如何開展就業指導

2019-01-03 02:00:38陳玲玲
科技風 2019年35期
關鍵詞:就業指導高校圖書館大數據

陳玲玲

摘要:近些年來,大學生的就業問題備受關注,大學生就業不但影響著高等學校的效益與價值,同時也在國家社會的穩定和發展上發揮了巨大作用。作為多種資源集于一體的重要服務部門,高校圖書館在大學生就業問題上發揮了重要職能,大數據時代的到來為高校圖書館的信息服務提供了有力的支撐,促使高校圖書館中圖書情報職能得到了進一步的延伸和擴展,基于此,本文對高校圖書館就業指導的相關策略進行研究。

關鍵詞:大數據;高校圖書館;就業指導

當前高校畢業生在就業上存在一定的隨意性和盲目性,面臨初次就業,很少有畢業生能夠找到稱心如意的工作,高校圖書館可以在大數據分析的基礎上,發揮豐富的館藏資源優勢,幫助大學生了解就業的國家政策和用人單位的相關機制,通過對大學生自我分析和定位的準確指導,為大學生的就業提供方向,同時消除大學生在就業過程中的一些顧慮,糾正大學生對就業的片面認知,幫助大學生在就業過程中充分展現出自己的價值。

一、大學生就業信息的網絡平臺的構建

為了在大學生的就業指導過程中發揮有效作用,高校圖書館網站需要實現多元化的知識信息服務,各個高校圖書館網站之間要建立起密切的聯系,以就業信息數據庫的形式為廣大學生提供就業指導,政府相關部門、用人單位以及人才交流中心網站與高校圖書館之間應該建立緊密合作,對人才信息管理系統進行逐步完善,為大學生就業服務營造一個良好的網絡信息環境,加之對就業市場和就業信息服務的不斷開拓,使高校圖書館在大學生就業指導上擁有更多的資源優勢。

高校圖書館網站還應該重點突出所在高校的專業特點,發揮出高校的學科優勢,這對于用人單位來說是一種吸引,用人單位渴望專業人才的加入來發展事業,所以高校圖書館一定要借此搭建好就業信息的網絡平臺,真正的將有效就業信息傳遞到畢業生手中,使其在大學生就業過程中,發揮出推薦和聯絡的作用。

二、多方聯合,促進專門的就業指導機構成立

信息技術與智能技術的不斷發展讓圖書館在服務理念和服務模式上實現了改革創新,為了能夠將高校圖書館的就業指導職能徹底落實,需要設置專門的就業指導機構來負責大學生的就業工作。相對來說,現代信息技術和情報人員資源是高校圖書館比較獨特的優勢,在就業指導過程中,可以充分發揮這部分的優勢特征,結合就業形勢需求,在各個管理部門和學院的配合下,設置專門的就業指導咨詢機構。另外學校還應該組織成立網絡就業信息服務指導隊伍,該隊伍由多領域的專業人士構成,不同領域的專業人士負責不同方面的工作,通過默契配合對大學生的就業需求動態進行深入分析。在多方聯合的作用下,專門的就業指導機構為大學生就業指導工作提供了良好的氛圍,高校的就業指導團隊真正做到了服務于學生,服務于大學生就業。

三、指導大學生進行準確的職業定位

當今畢業生存在一個普遍特性,就是對就業崗位的預期過高,無法正確評估自身定位,導致最終工作崗位與擇業期望偏差較高。而這也導致很多畢業生在真正進入工作崗位后,無法正確調試自身心態,在工作中出現眼高手低的現象。在工作初期,由于工作經驗不足,會在工作中產生無助心理,面對工作會相對無從下手。但積累一定經驗后,又會不滿足當前崗位,出現頻繁毀約或跳槽的情況。而造成這一現象的原因主要是因為畢業生在大學期間缺乏社會活動,對社會的了解較為淺顯。從而導致在就業時,期待值過高。很多畢業生在面臨就業時都表達出留在大城市或進入機關事業單位的意向,甚至希望能夠直接進入企業的管理層,這種非正常的就業觀將直接導致大學生在就業初期會遭受挫折。因此,高校圖書館應合理利用大數據信息資源,幫助大學生正確認識自身能力及社會環境,塑造大學生正確的擇業觀及就業觀。使大學生能夠平衡理想與現實的差距,將目光放在條件較差,但人才緊缺且具有發展空間的崗位上。同時,高校圖書館應通過相關輔導,使大學生具備頑強的意志及高尚的求職道德,避免比大學生在工作期間出現半途而廢、虛假競爭、隨意毀約等負面事件。

四、加強大學生求職方法和技巧的指導

對于大學畢業生而言,過硬的專業素質及優良的自身修養固然是其找到理想工作的必備條件。但在自身條件不分伯仲時,求職技巧及求職方法的掌握,將直接決定大學畢業生能否順利就業。求職方法與技巧是提高畢業生就業競爭力,保障大學生就業率的重要因素之一。在求職過程中,第一印象往往能夠影響用人單位對畢業生的去留選擇。因此在面試中的表現將直接決定了畢業生的就業機會,良好的形象、精準的表達、優質的簡歷都會為用人單位留下良好的印象。相反,則會使用人單位對其喪失興趣,減弱畢業生的就業競爭力。這些能力并不是與生俱來的,需要畢業生不斷去學習及探索。而此時,高校圖書館應利用自身優勢,通過大數據的分析,為畢業生進行有效的輔導。通過講座、專業培訓及網上解答等方式,使大學生的求職技巧逐漸成熟。幫助畢業生結合自身優勢,根據職位特點,制作出優質的求職材料。另外,根據畢業生的求職方向,使其先行了解求職步驟,掌握基本的面試禮儀,幫助畢業生鍛煉表達技巧,使其能夠在面試中完美展現自身優勢,脫穎而出。在面試時,畢業生應做到衣著干凈整潔、舉止大方、談吐清晰、表達精準、態度誠懇、從容不迫。而高校圖書館能夠針對以上各方面對大學生展開針對性指導,使大學生在面試前就得到充分的培訓。另外,在就業時,簽約環節也是畢業生相對陌生但重要的環節之一。高校圖書館能夠幫助畢業生先行了解簽約的程序,并進行安全指導,防止畢業生上當受騙,確保畢業生的自身權益不受侵害。

五、總結

近些年來,受市場的影響,我國大學生就業體制已逐漸轉化為宏觀層面由國家集中調控,學校進行就業指導,主要由畢業生即用人單位進行雙向選擇的模式。在這一過程中,高校圖書館應配合學校工作,為大學生提供有效的就業輔導。合理利用自身的信息資源優勢及現代信息技術,為畢業生提供更加人性化的就業咨詢及輔導服務,進行有效就業指導工作。

參考文獻:

[1]劉司先.大數據背景下大學生個性化就業指導的幾點探討[J].現代經濟信息,2019(15):452.

[2]王菲.大數據時代高校就業指導教育工作的創新路徑研究[J].課程教育研究,2019(16):237.

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