做隔代親的“降溫帶”

王霞

朋友肖麗跟我說，她家的餐桌、衛生間都是他們夫妻和孩子爺爺奶奶智斗的“戰場”。

肖麗的老公是三代單傳，家里還有個年近九旬的老祖母，所以結婚沒有單立小家庭。一家祖孫四代住在一套大房子里。公公婆婆算是開明的，甚至因為對肖麗老公有點寵溺，連帶著對肖麗也有些嬌慣，所以日子過得挺平和。讓肖麗開始頭疼的是生了小寶，特別是孩子上了幼兒園以后。

“你聽，小寶，還有人叫這么土氣的小名嗎？甚至大名也要有‘寶字。”肖麗苦笑著對我說。

名字叫寶，生活中，這個孫子也著實是寶。幾位老人“合起伙”來寵孩子。無論肖麗怎么抗議，老人們都不在意，還說，小寶爸不就是寵著長大的？不也挺好？小寶吃飯，坐在爺爺奶奶中間，老兩口你一筷子，我一勺地喂。都上幼兒園大班了，明明自己能上廁所，可在家時，奶奶總在旁邊伺候著，替小寶擦屁股、提褲子。小兩口看不慣，于是就有了智斗。

說起這些事情，肖麗能嘮叨上三天三夜。衣食住行等等方面，只有想不到，沒有爺爺奶奶做不到的。就拿吃的來說，小寶喜歡吃西瓜，奶奶一年四季買西瓜，從菜市場到超市。如今為了網購新鮮的，還學會了手機上網，手機里有好幾個購物App，都是小寶專屬“供貨”貨源。

吃就不說了，再說說出行。由抱到背，不夸張地說，上中班前，小寶外出，只要有爺爺奶奶在，孩子腳就沒沾到過路面。二老抱不動了，就要求小兩口來。你要是推辭，他就繼續來，吭哧吭哧地，讓你過意不去而接過去。“結果好好的孩子成了小懶鬼了！”肖麗說起這個嘆氣不止。

還有更讓人生氣的。孩子們在一起玩，總免不了推推搡搡，吵吵鬧鬧。要是小寶吃了虧，老人們不依不饒，甭管是大是小，有沒有大人在場，都要替他討個公道。而當小寶犯了錯，那是絕不會受訓受罰的，有爺爺奶奶替他去賠禮道歉呢。一來二去的，有恃無恐的小寶就成了小霸王，在幼兒園里三天兩頭有老師告狀。

如今上大班的小寶還是任性不已，這讓肖麗兩口子很是頭疼。眼看就要上學了，這樣可怎么和同學相處？

于是，肖麗和老公商量了下，決定要和爺爺奶奶來場“迂回戰”。老人疼孩子是常事。“隔代親，格外親”。老人們遲暮之年，感覺到自己來日無多，心生蒼涼和對生的依戀。而他們在孫輩的身上，能看到自己生命的延續，對孩子的格外珍惜實則是對生的愿望的表達。同時，隨著變老，人的智力和心理都會童稚化，也就是人們常說的老小孩。這樣一來，他們和年輕的子女間就沒有什么共同語言，反而在孫輩們身上表達的愛更容易被接受。而孫輩在得到爺爺奶奶的寵愛，就會跟其更親近，會減輕老人們的晚年寂寞。回頭想想，我們自己不也曾經是爺爺奶奶寵愛的對象嗎？某種程度上，這也是童年美好的一部分。

不過，就像肖麗的煩惱一樣，老人對隔代人的無邊溺愛確實造成了教育的難題。由于年輕的父母工作忙，或者是貪戀輕松，不少孩子都是由祖輩進行養育。這些老人精力有限，加上對于兒童的文化教育和養成教育不了解，極易形成不健康教育。在教育方法上，不能遵循當代兒童健康成長的規律，而容易采用簡單的滿足，造成過度溺愛孩子。孩子因此缺乏自律性和自主性。也常常出現極端的性格：叛逆，孤僻，兩面性。在寵溺當中任意妄為，事事以自我為中心;在群體交往中常常無所適從，而在日常行為中趨于孤獨自閉;當遇到強勢時則脆弱不堪。這無論哪一種極端性格都將嚴重影響孩子的健康成長。

面對這個問題，孩子的父母就要變身“緩沖帶”，用智慧化解老人的寵溺，只留存疼愛。

首先，要理解老人的心情，尊重老人的付出，委婉耐心地多渠道溝通，由此換來老人的理解，而漸漸改變無原則的寵溺。但絕不能指望老人由此就能完全改變。所以最有效的就是孩子的事盡量親力親為。在減輕老人的負擔的同時也能掌控教子局面。在陪伴孩子的過程中，要注重自己的言行，樹立自己的權威，爭取成為孩子的偶像。模仿是孩子們的天性，一旦他們信任、崇拜你，就會以你的言行為標準。這樣，你只需做好自己，就可以影響孩子的言行舉止，改正孩子的不良習慣，做好孩子的教育工作。

為了“降低”小寶被寵，肖麗夫妻倆也開始想對策。白天在家時間少，晚餐是一大家子團聚的時候。奶奶專做小寶愛吃的菜，夫妻倆就教導孩子孝敬老人，送到老人面前。小寶已經有小胖墩的傾向了，可是奶奶總做他愛吃的燒排骨、冰糖豬肘等這些油膩的葷菜。夫妻倆讓小寶孝敬老人，還強調爺爺奶奶要注意血壓不能多吃。然后舉例，誰家的孩子偏食葷菜成了小胖子，中考體育不及格，體檢發現得了兒童高血壓等等。

同時，肖麗開始注意調整工作時間，節假日盡量避免加班，做到獨立帶孩子，特別是經常帶小寶參加一些親子活動。肖麗自己本也是能歌善舞，心靈手巧。活動中，她大展身手，小寶特別為媽媽感到自豪，這樣一來，媽媽的話就有了分量。在肖麗的引導下，小寶在集體中學會了和小朋友友好交往。肖麗還注意激發小寶的好勝心，去參與一些諸如攀巖、爬山等培養毅力的活動，逐漸改掉他嬌氣懶惰的壞習慣。

每次活動回來，小寶都會給爺爺奶奶展示新本領。看到孩子懂事了，能干了。爺爺奶奶也就放心、放手了。