淺談加強護理人文教育對護理專業學生管理工作的重要性

沈妍

摘 要：培養優秀的護理專業人才，離不開優秀的護理專業教學工作和學生管理工作。護理專業教育與人文教育的有機融合是現代醫學模式發展需要。加強護理人文教育有利于樹立良好班風、提升護士人際溝通能力以及日常德育工作的推進。堅持以人文核心的教育理念，與班級管理相結合，以老師為指引，以學生為主體，實現人文教育、自我發展教育與終身教育全面發展。

關鍵詞：護理人文教育;學生管理工作

我國進入新時代后，為滿足現代醫學模式發展需要，高職護理教育目標不僅注重培養學生扎實的專業技能，同時還注重培養學生的人文素養[1]。對護理高職院校而言，實現護理專業教育與人文教育的有機融合，培養學生擁有優良的醫德、豐富的情感、全面的社會人文知識，是新時代現代醫學發展的必然要求。護理人文教育日益受到重視，現如今很多高校增加了護理人文相關課程，并且從歷年的護士執業資格考試考題比例上來看，護理人文相關的考點知識比例呈現明顯上升。培養優秀的護理專業人才，既離不開優秀的教學育人工作，又離不開學生管理工作，本文旨在探討加強護理人文素養教育對護理專業學生管理工作上的重要性。

一、加強護理人文素養教育，有利于樹立良好班風

班風是經過長期教育、嚴格訓練而逐步形成的良好班級行為風氣，是班級成員在情緒、言論、行動、風貌等方面的共同傾向，反映了班集體的精神風貌。……