以《奇葩說》為例探究網絡綜藝娛樂節目的人格化主持

摘要：和電視節目相比，網絡綜藝娛樂節目的審核尺度更開放，為主持人提供了更多的發展空間，并衍生了人格化主持模式，為觀眾帶來更為豐富、新鮮的體驗。本文以代表性網絡綜藝娛樂節目——《奇葩說》為例，分析馬東在節目中的人格化主持，介紹全新主持模式的優勢與應用要點。

關鍵詞：《奇葩說》;網絡綜藝;人格化主持

中圖分類號：G222

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312 （201 9）30-01 03-01

一、前言

《奇葩說》是以辯論為主要形式的談話類綜藝節目，由米未傳媒與愛奇藝聯手打造。節目目前已播出五季，微博話題閱讀量約六十億，第一季還未完結時播放量已過億，深受觀眾的喜愛。馬東凸顯人格魅力的主持，對節目節奏的把控與話題的帶動，是《奇葩說》成功的主要因素之一。

二、人格化主持內涵分析

學術界對人格的定義有兩種，其一是性格、能力與氣質的總和;其二是道德修養及人可作為權利與義務主體的資格。人格化主持是指主持人在節目主持中，可表現出人格魅力，吸引觀眾，并獲得觀眾的喜愛與歡迎。在《奇葩說》節目中，馬東可以說是節目宗旨（尋找最會說話的人）的代表人物，在節目中近人情、明事理、語言犀利、邏輯清晰，憑借人格化主持，把控節目的節奏與尺度，帶領辯手延展、回籠話題，為觀眾提供一臺滿是精華的談話節目，引發觀眾的思考與共鳴，發揮節目傳播正確價值觀的作用。在觀看節目時，觀眾可忽略馬東的外在條件，被他的人格魅力所折服①。

三、網絡綜藝娛樂節目的人格化主持要點——以《奇葩說》為例

1.主持人的雙重角色。在《奇葩說》節目中，主持人的功能被弱化，其馬東扮演著主持人與辯手的雙重角色。作為主持人，馬東需負責節目調控與不同環節的銜接;作為辯手，馬東需引出辯題，明確“奇葩”辯手的發言順序，并控制辯論的秩序，升華辯題。在雙重角色支持下，《奇葩說>的主持不再僵化，更具靈活性。例如，在第一季四強爭奪賽中，辯手在辯論“潛規則”的話題時，過于強調自身的主觀意識，且在辯題中附加過多的高尚價值觀，使辯論賽失去本該有的原則與技巧，馬東在此時停止辯手的發言，切入自己的觀點，并總結了雙方在辯論中表現的真性情，安撫辯手的情緒，使節目更為流暢?？梢?，在節目中，馬東可在主持人與辯手中精準轉換，把控節目的節奏，優化辯論的內容。

2.走去職業化道路。馬東在《奇葩說》中的人格化主持，是建立在去職業化基礎上的，改變職業主持人規范的發音、妥帖的用詞與端莊的形象，易使觀眾忽略其主持人的形象，使馬東的個人風格更突出，節目主持更具娛樂性與互動性。從語言角度而言，馬東在節目中的發言以詼諧幽默為主，但又分寸感十足，以趣味方式講明事理，配合馬東憨厚的外表，極具“反差萌”，符合觀眾的觀看需求。在節目開場時，馬東的個人介紹均與當場嘉賓有關，如在邀請陳小春作嘉賓的節目中，馬東的個人介紹為：“我是猛龍過江、龍爭虎斗……的MM馬”，以陳小春的《古惑仔》形象為切入點，使開場極具亮點。從形象角度而言，馬東在《奇葩諺說》中的著裝與傳統主持人規整的西裝差別較大，通過大膽的配色、夸張的圖案，凸顯節目的獨特風格。馬東最常見的服裝搭配為跳色的西裝外套與襯衫、配色鮮艷的領帶。在《奇葩說>的海選階段，馬東更是與蔡康永、高曉松，穿上了蘇格蘭裙裝，通過老師們詼諧的服裝搭配與本身資深的主持經歷形成鮮明對比，為觀眾帶來耳目一新的感覺。

3.提升隱性控制力。雖然馬東在《奇葩說》中具有雙重角色，但并不代表其主持人的功能弱化，馬東通過隱性控制力的提升，強化個人人格魅力，使節目更為精彩。馬東在辯論中作為“議長”，擁有一個木魚，用于打斷辯手的發言，控制節目的辯論節奏，并在辯手發言后總結升華。在控制節奏方面，在辯手的辯論出現較濃的火藥昧時，馬東會敲擊木魚，提醒辯手，并以幽默的語言化解尷尬氛圍。馬東在節目中以幽默的語言控制節目進度與氛圍，保障辯論的有序進行。

在主題升華方面，馬東作為“議長”，他的觀點需保持中立，但在辯論到達白熱化、雙方論點混淆時，馬東可敲擊木魚，根據辯手的發言，闡述自己的看法，總結雙方的論點，表達自己的態度與理解，卻不會給觀眾以引導，使觀眾跟隨自己的心判斷結果。例如，馬東在節目中提到“真理越辯越明，但在這里這一觀點并不成立……”，通過馬東的主題升華，使觀眾了解到大多數人認可的“真理”并不重要，內心的想法才是最重要的。可見，馬東在節目中的主題升華可引發觀眾的思考，引導觀眾樹立正確的價值觀與世界觀，發揮自身的人格魅力，影響更多的人②。

四、結語

綜上所述，人格化主持是節目主持的新模式，與傳統嚴謹、稍顯距離感的主持風格相比，更貼近觀眾。借鑒《奇葩說》的成功經驗，主持人在應用人格化主持模式時，需扮演雙重角色，注重主持的去職業化，并強化節目的隱性控制力，避免節目偏離主題，為觀眾提供更多的精華內容。

注釋：

①方文宇，淺談網絡綜藝節目中主持人的角色變化——以《奇葩說》主持人馬東為例[J].視聽，2019 （02）：93-94.

②左婭.網絡自制娛樂節目主持風格研究——以愛奇藝《奇葩說》為例[J].視聽，2017 （02）：85-86.

作者簡介：鄧向（1982-），男，湖南長沙人，大學本科，三級導演，娛樂綜藝方向。