先進(jìn)文化背景下群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)的策略探究

摘要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，我國(guó)人民的物質(zhì)生活得到了很大的提升，而處于這樣的經(jīng)濟(jì)背景下，廣大人民群眾的精神生活水平也有了飛速的提高。在目前，越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)的精彩的文化活動(dòng)出現(xiàn)在人們?nèi)粘５纳町?dāng)中，信息技術(shù)的高速發(fā)展更是起到了有效的推動(dòng)作用。這些繁榮積極的群眾文化構(gòu)成了我國(guó)先進(jìn)的文化背景，并不斷豐富著人們的精神世界和現(xiàn)實(shí)生活，在某些層面上來(lái)說(shuō)亦是推動(dòng)了我國(guó)整體性的發(fā)展。本文正是基于這樣的時(shí)代背景，詳細(xì)探討在現(xiàn)今的文化背景下如何推行實(shí)施群眾文化藝術(shù)的培訓(xùn)，并提出相關(guān)建議，希望能借此有效改善我國(guó)廣大群眾的精神生活，并促進(jìn)我國(guó)文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)取得更大的發(fā)展與進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：先進(jìn)文化;文化藝術(shù)培訓(xùn);措施

中圖分類號(hào)：G247 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）27-0264-01

一、引言

一個(gè)社會(huì)要想不斷地取得進(jìn)步，既需要在物質(zhì)生產(chǎn)方面不斷地夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，極大地發(fā)展和提高社會(huì)生產(chǎn)力，也需要構(gòu)建和諧健康的文化氛圍，不斷滿足人們對(duì)于先進(jìn)的文化生活的追求。而目前我國(guó)無(wú)論在政治生態(tài)還是文化層次上都已經(jīng)邁入了嶄新的歷史新時(shí)期，在此階段，更是要著力進(jìn)行文化藝術(shù)的培訓(xùn)，以此來(lái)適應(yīng)更加先進(jìn)的文化背景，也是適應(yīng)我國(guó)人民的普遍要求。文化藝術(shù)培訓(xùn)是社會(huì)文化傳播的重要組成部分，具有群眾性、藝術(shù)性等特點(diǎn)，是開(kāi)展文化活動(dòng)，豐富文化內(nèi)容的一種有效的工作形式。當(dāng)然這一工作的實(shí)行是具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性的，需要的是相關(guān)部門與人員遵循國(guó)家的政策與制度，竭力地付出實(shí)際性的行動(dòng)，以老百姓實(shí)際文化需求為已任，切實(shí)地完成好自己的任務(wù)。并且在當(dāng)今的先進(jìn)文化的背景之下，如何進(jìn)行群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)的創(chuàng)新與展開(kāi)，更成為了每一名文化工作者必須要進(jìn)行細(xì)致思考的問(wèn)題。

二、先進(jìn)文化背景下群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)的具體措施

1.青少年的文化藝術(shù)培訓(xùn)。青少年是祖國(guó)的棟梁，是未來(lái)國(guó)家與社會(huì)發(fā)展建設(shè)的中堅(jiān)力量，在目前青少年的群眾文化教育主要是以學(xué)校教育為主的形式開(kāi)展的，并且青少年在校園中往往是被動(dòng)地接受各種文化課程或者是文化活動(dòng)的學(xué)習(xí)或者是參與，其本身的自主意識(shí)是較為薄弱的。基于這樣的現(xiàn)狀，對(duì)于青少年的文化藝術(shù)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)主要側(cè)重于其主觀能動(dòng)性和參與程度，以更多新穎的文化活動(dòng)方式來(lái)吸引更多的青少年學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，并幫助他們感受到其中的樂(lè)趣與裨益。譬如除了在開(kāi)展廣場(chǎng)舞，書法，繪畫等互動(dòng)之外，還可以開(kāi)展社區(qū)街舞比賽，流行歌曲比賽等適能夠吸引青少年參與的活動(dòng)。而且可以借助互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化措施進(jìn)行宣傳，以更新穎的方式來(lái)聚集青少年學(xué)生的目光，使他們參與其中，收獲其中的快樂(lè)。而且青少年的廣泛參與也會(huì)帶來(lái)積極的正面效應(yīng)，廣大青少年參與社會(huì)文化活動(dòng)后，往往也能夠帶動(dòng)父母家人等長(zhǎng)輩參與社會(huì)活動(dòng)，對(duì)整體社會(huì)文化的促進(jìn)有紐帶和橋梁的作用。

2.成年人的文化藝術(shù)培訓(xùn)。社會(huì)的迅速發(fā)展雖然能夠極大地提高人們的生活水平和質(zhì)量，但是也會(huì)帶來(lái)一些不利的影響。在當(dāng)代社會(huì)，許多因?yàn)楣ぷ鳌⑹聵I(yè)而忽略了文化藝術(shù)教育以及精神生活的豐富。他們往往沉迷于忙碌的事業(yè)之中，將現(xiàn)實(shí)的利益收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[在了文化藝術(shù)修養(yǎng)之上。這顯然是對(duì)于他們自身會(huì)產(chǎn)生不利的影響，長(zhǎng)此以往，也不利于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，針對(duì)于成年人的文化藝術(shù)培訓(xùn)就要側(cè)重于他們自身的提高以及社會(huì)和家庭的責(zé)任感。父母永遠(yuǎn)都是兒童的第一啟蒙老師，成年人通過(guò)參與社會(huì)文化活動(dòng)，了解到自身的不足，正視自身的缺陷，通過(guò)自我修正可以更好的引導(dǎo)青少年的身心發(fā)育，這顯然對(duì)于家庭與社會(huì)都是大有裨益的。

3.老年人的文化藝術(shù)培訓(xùn)。目前我國(guó)人口的老齡化問(wèn)題嚴(yán)重，在如今的文化背景下，對(duì)于老年人進(jìn)行文化藝術(shù)的培訓(xùn)更是一項(xiàng)很緊迫的工作。老年人因?yàn)槟挲g與自身健康狀況的關(guān)系，他們并不像年輕人那樣熱衷于追隨新鮮的事物，對(duì)于一些激烈性的文化活動(dòng)也難以參與。因而在老年人的文化藝術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分注意到特定人群的需求與實(shí)際情況，照顧到老人的感受，從而收獲到更好的成果。譬如，相關(guān)的文化工作者可以知識(shí)講座，茶話會(huì)等形式開(kāi)展文化藝術(shù)培訓(xùn)，并且培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)和業(yè)余老年人的興趣息息相關(guān)，像是可以開(kāi)展戲曲學(xué)唱的活動(dòng)，也可以鼓勵(lì)老年人在定時(shí)定地學(xué)跳廣場(chǎng)舞蹈，以此來(lái)達(dá)到強(qiáng)身健體，豐富精神生活的目的。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新時(shí)期的先進(jìn)文化背景之下，針對(duì)不同的人群所采取的群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)策略有著相當(dāng)大的差別。根據(jù)具體的實(shí)際情況以及群眾的偏好，還應(yīng)當(dāng)因地制宜，進(jìn)行完善和修正。我們相信，只要相關(guān)部門與工作人員不斷地努力，就一定能夠促進(jìn)我國(guó)的文化事業(yè)得到迅速的發(fā)展，并且將會(huì)為我國(guó)的人民群眾帶來(lái)更為豐厚的文化福利。這不僅有利于提高廣大人民群眾的日常生活水平，對(duì)干促進(jìn)我國(guó)文化的繁榮昌盛，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展也有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：陳偉（1989-），女，河北秦皇島人，大學(xué)本科，研究方向：先進(jìn)文化背景下群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)策略探究。