我在書中找親屬

江蘇省東海縣山左口中學 陳 濤

《舊唐書》有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”如今我想說：以書為親屬，足以潤平生！

近日臺風過境，陣雨頻繁，夏天的酷熱似乎不在了，倒有了幾分初秋般的涼意。經過雨水洗禮后的天空變得湛藍，棉花糖般的白云點綴其間。被雨浸潤過的風從門窗的縫隙吹進來，清新而潮濕。窗外，幾只鳥兒在鳴叫著。整個校園好像剛剛睡醒一般。我喜歡這樣的校園，淡淡的，潤潤的，綠綠的。

此時的我正在校園當值，得閑片刻，便坐在書案前，翻開手頭這本《莊子》，一邊享受這寧靜的、清涼的夏，一邊投入一場精神的旅行……

有人說，莊子的書都是一些“謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”，但細細讀來，你會發現在其縱橫恣肆的文風中，其實蘊含著許多大智慧。讀莊子的書，眼前仿佛浮現一位胸襟灑然、飄然若舉的長者在吟誦著“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名”。原來，道德修養極高的人能達到如此境界：精神世界超脫物外，心中不被功名利祿充塞。自我精神修煉趨于完美的人，是不會刻意追求名譽和地位的。

這讓我不禁回想起前幾日的“小糾結”。那晚朋友小聚，席間，他們問起我這個“坐辦公室的”老師平時工資待遇怎么樣。接著，有朋友一臉真誠地解圍道，如果不滿意待遇的話，何必在這里耗費時間，跟著哥們兒到新加坡務工，一邊享受優美的環境，一邊把錢賺得爽氣！再不濟，到南方找個工作干干，也比在這當小老師強。我一時竟無言以對，回去之后內心也有過一段時間的“小糾結”。俗語說得好，“人往高處走，水往低處流”，他們的話不是沒有道理，但思忖再三，總是覺得自己很難放下校園這方天地。現在，我讀到了《逍遙游》中“堯欲讓天下與許由”的段落，內心被許由淡淡的回答深深折服：“子治天下，天下既已治也，而我猶代子，吾將為名乎？名者，實之賓也。吾將為賓乎？鷦鷯巢于深林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹。”的確如此，堯已經把天下治理得很好了，許由并不想要圖名而接替堯。況且在許由看來，鳥筑巢于深林，只要一枝就夠了；一只小老鼠縱然面對大河，也只是喝飽小肚子就罷了。許由的這個比喻雖然樸素，卻也蘊含著哲思：人，生也有涯，一輩子需要滿足多少欲望才算圓滿呢？“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”名利二字，惹得多少人畢生追求。許由用他淡泊寧靜的心志，委婉又堅決地辭卻堯讓天下，這是一種怎樣博大的胸襟和情懷啊！

那么，許由又是何許人呢？和堯相比，他在莊子筆下只是一位傳說中的高人隱士而已。莊子猶如一名沉穩淡定的長者，用故事告訴世人：只有擁有一顆淡泊的心，才能超越名利，獲得人生的啟迪，提升生命的格局。作為一名普通的教育工作者，許多時候或許是清苦和寂寞的，但如果我們帶著這份清苦和寂寞，與書為友，心就會慢慢靜下來。在閱讀中找親屬，定會讓我們的內心找到依托和歸屬。

“悠然心會，妙處難與君說”，先賢的淡然與寧靜，先哲的胸襟與格局，讓我在讀《莊子》時，收獲了一份笑看云卷云舒的悠然心會，讓我平凡的教書育人生活多了一雙隱形的翅膀，讓我以后的教育之路得以開闊生動。

新題練筆

1.請以“因為痛，所以叫青春”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。

2.請以“我不簡單”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。