幼兒園德育工作淺議

李紅芳

（保定市清苑區(qū)第二幼兒園，河北 保定 071100）

古往今來德育一直受到極度重視。習近平總書記講“一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。”一個人的品德，對于人的一生有著非常重大的影響。很多家長認為，等孩子長大懂事了再教育也不晚。事實上，這種想法是錯誤的。品德教育要從小抓起，幼兒德育發(fā)展的良好與否直接影響今后的生存發(fā)展。

《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒德育的目標是：萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為習慣，以及活潑、開朗的性格。幼兒德育的目標強調從情感入手，這是符合幼兒品德形成和發(fā)展的規(guī)律及幼兒的年齡特點。品德的培養(yǎng)是一種外塑和內化的過程，讓孩子知道“該做什么”及“如何做”，甚至到孩子“愿意做”，“習慣做”，品德觀念在孩子心中生根，同時讓孩子身體力行，這才算是真正的成功。

一、萌發(fā)對祖國的愛

對祖國的愛是人類的美德，是成才的巨大推動力。對幼小的孩子來說，培養(yǎng)他們對祖國的愛，要從身邊做起。我們教育孩子要給父母、長輩帶來歡樂，學會關心、體貼他人等。雖然這些與祖國的概念并不直接聯(lián)系，但是這種愛卻是愛祖國的情感基礎，會為以后進行愛國主義教育打下鋪墊。還可以通過參觀、游覽、旅行，領略祖國的大好河山，知道祖國的遼闊、壯美，對幼兒進行愛的熏陶，萌發(fā)對祖國的愛。還可以通過各種主題教育活動，如升旗、國慶節(jié)、端午節(jié)等，使幼兒感受對祖國的愛的情感。

二、使孩子養(yǎng)成講文明，講禮貌的好習慣

文明禮貌的行為習慣應該從小培養(yǎng)，是長期實踐而形成的。因此要求幼兒從小不罵人、不打架、待人和氣熱情、講文明語言，學會尊老愛幼、到別人家做客不亂翻東西、吃飯守規(guī)矩等。同時，大人的一言一行也是幼兒學習的榜樣，作為她們的榜樣，我們一定要更加注意自己的言行，讓孩子在潛移默化中學會講文明、講禮貌。

三、培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、堅強、團結友愛、感恩等好品質

在日常生活中，注意運用正確的教育方法，經(jīng)常鼓勵、支持孩子參加各種有益的活動，不隨意指責、嘲笑、挖苦和恐嚇孩子，鼓勵孩子參加力所能及的游戲活動，培養(yǎng)他們的自信心。孩子害怕困難，往往是因為自己沒有足夠的信心所致。對孩子的要求要盡可能符合孩子的實際水平，并給予具體指導和幫助。當孩子完成了力所能及的事情后，要及時給予肯定，即使是最最微不足道的小事情。

此外，還可以用現(xiàn)實生活中的實事、故事、電影、電視等文藝作品中富有勇敢精神的形象來教育影響孩子，幫助他們樹立對英雄形象的崇拜之情，產(chǎn)生模仿的愿望，從而建立行動的信心。

孩子中獨生子女很多，所以培養(yǎng)孩子大方、不自私，與人友好相處十分重要。在日常生活中，要求孩子和小朋友一起玩，一起分享玩具，游戲中遵守規(guī)則，不爭搶，對比自己小的學會謙讓、幫助，不能只顧自己，要和小朋友友好相處。

現(xiàn)實生活中經(jīng)常看到有些孩子缺乏愛心，表現(xiàn)出自私、霸道、任性等性格，因此加強對孩子進行感恩教育是一件迫在眉睫的事情。

首先，家庭教育是感恩之心形成的基礎。老師要積極地指導家長在家中對孩子進行感恩教育，讓孩子學會感恩家長，尊重家人。讓孩子學會表達“謝謝”，只要是接受別人的禮物、幫助，都要及時說“謝謝”，使“謝謝”成為孩子的一種日常用語。要讓孩子學會謙讓，不給孩子灌輸自私的觀念，讓孩子在同伴之間、鄰里之間、家人之間學習謙讓，在謙讓的氛圍中成長。還要對孩子進行互助教育，使家長和孩子之間形成一種互助的關系，讓孩子做一些力所能及的事情。讓孩子在“互相關愛”中成長。

其次，幼兒園教育是感恩之心形成的關鍵。教師要將感恩教育融入幼兒日常教育之中，教師要以身作則，關愛幼兒，培養(yǎng)幼兒的感恩意識，讓他們在感受別人愛的同時，也嘗試著去愛別人。教師要抓住生活中的點滴，從孩子身邊的點滴小事做起，捕捉有教育意義的生活小片段，隨機進行愛心教育。還要抓住節(jié)日活動積極開展感恩教育，培養(yǎng)孩子的感恩之心。

社會教育是幼兒感恩心強化的平臺。幼兒園可以組織一些適宜幼兒參加的社會實踐活動，如愛心捐助貧困兒童、為邊疆孩子捐書、捐物、賑災義演等，讓幼兒學習主動的關愛和幫助他人，強化感恩之心，真正學會關心人、幫助人。

四、培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格

活潑開朗的性格是心理健康的重要標志。如何培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，首先，讓孩子自由玩耍。讓孩子多接觸大自然，在玩耍中激發(fā)孩子的想象力，用他們自己的方式去理解世界，適應環(huán)境。這個是孩子幸福感很重要的來源之一。有了幸福感，孩子自然會更加活潑開朗。其次，讓孩子盡早融入到群體活動中，只有與人相處才能學會交往，在活動中要遵守活動規(guī)則，體驗得到的來之不易，珍惜成果，體驗到其中的快樂。最后，在孩子遇到困難時，要給予他們積極地引導，克服困難。同時，我們面對困難也要表現(xiàn)的樂觀開朗，以此來積極地影響孩子，這也是很重要的。

快樂的經(jīng)歷有助于造就高尚而杰出的個性，使人熱愛生命。對孩子來說，快樂的經(jīng)歷有助于形成孩子活潑開朗的性格。我們應該放開手腳，讓孩子自己尋找樂趣，做自己想做的事情，盡情享受人生的一切，并讓孩子在與父母的交往中獲得快樂，培養(yǎng)孩子樂觀向上的精神。