切實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 助力預(yù)制廠(chǎng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展

閻鴻飛

（中交三航局交建分公司，上海 200940）

一、切實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的必然性

預(yù)制廠(chǎng)是上世紀(jì)五十年代成立的老廠(chǎng)，曾經(jīng)號(hào)稱(chēng)“遠(yuǎn)東第一預(yù)制廠(chǎng)”。但隨著時(shí)間的推移，水工碼頭工程量的逐漸萎縮，曾經(jīng)的輝煌現(xiàn)如今只能在斑駁的車(chē)間外墻上留下些許記憶。原有的大直徑PHC管樁以及碼頭預(yù)制橋梁板也處于一種朝不保夕的生產(chǎn)狀態(tài)。對(duì)于預(yù)制廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，急需找到一個(gè)新的突破口，打破如今的困境。預(yù)制廠(chǎng)既是全局的一個(gè)基層項(xiàng)目部，又是中國(guó)共產(chǎn)黨的一個(gè)基層組織，它有責(zé)任有義務(wù)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)廣大職工肩負(fù)起打破僵局、改革創(chuàng)新的歷史使命。國(guó)家建設(shè)重心向市政、軌道交通等領(lǐng)域的轉(zhuǎn)移給預(yù)制廠(chǎng)帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，為了做好參與市政建設(shè)的準(zhǔn)備，預(yù)制廠(chǎng)開(kāi)始對(duì)廠(chǎng)區(qū)進(jìn)行基礎(chǔ)性改造。為了能夠打贏這場(chǎng)關(guān)乎全廠(chǎng)職工生計(jì)、產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)的仗，預(yù)制廠(chǎng)就必須發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全廠(chǎng)職工邁好基礎(chǔ)改造、改革創(chuàng)新的每一步。

（一）切實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”是落實(shí)中共中央指示精神的內(nèi)在訴求

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全國(guó)的全面展開(kāi)，意味著黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從以往的“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的轉(zhuǎn)變，意味著從以往的階段性、集中性學(xué)習(xí)向經(jīng)常性、普遍性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。只有每個(gè)基層黨組織都肩負(fù)起自身的使命，更加的嚴(yán)格的執(zhí)行黨的組織生活，加強(qiáng)對(duì)黨員個(gè)人的管理，才能真正意義上將黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力發(fā)揮出來(lái)，才能讓黨員從內(nèi)心提升對(duì)于學(xué)習(xí)教育的興趣，只有每一名黨員都發(fā)自?xún)?nèi)心的提高自身的核心意識(shí)，時(shí)刻與黨組織保持高度的一致性，才有可能解決目前存在的作風(fēng)散漫等問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)全體黨員黨性的整體提升。

（二）切實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”是重塑個(gè)別黨員自我認(rèn)知的客觀(guān)要求

黨的十八大召開(kāi)以來(lái)，集中力量解決作風(fēng)問(wèn)題，一定程度上提升了黨員的整體素質(zhì)，但很多基層單位的黨員仍存在工作上避重就輕、精神懈怠、得過(guò)且過(guò)能拖就拖的問(wèn)題。這些問(wèn)題存在的原因不單單是個(gè)別黨員自身素質(zhì)的問(wèn)題，也有相當(dāng)一部分原因是黨組織責(zé)任意識(shí)的缺失、政治功能相對(duì)弱化分不開(kāi)。所以必須通過(guò)黨組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，牢固黨員的思想根基，重塑黨員自我認(rèn)知，從而提升黨員意識(shí)。

（三）切實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”是保證基礎(chǔ)改造順利進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)需求

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展不僅僅是中共中央的要求，更是建設(shè)優(yōu)秀基層黨支部的客觀(guān)選擇，是現(xiàn)階段政治工作的首要任務(wù)。但不能將“兩學(xué)一做”僅僅局限于黨建工作上出成績(jī)，而是要把學(xué)習(xí)教育的最終目標(biāo)放在對(duì)生產(chǎn)建設(shè)的促進(jìn)中來(lái)。在老廠(chǎng)區(qū)進(jìn)行改造本身就受到場(chǎng)地、能源等各方面的局限，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)矛盾突出，必須要有一個(gè)明確指導(dǎo)思路不動(dòng)搖，否則將無(wú)法順利完成改造工作。開(kāi)展“兩學(xué)一做”能夠讓全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固思想意識(shí)，為廣大職工樹(shù)立榜樣，提升榜樣意識(shí)。目標(biāo)只有一個(gè)，那就是如期完成改造，真正意義上發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，推動(dòng)基礎(chǔ)改造、改革創(chuàng)新地順利進(jìn)行。

二、有效開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育助力轉(zhuǎn)型發(fā)展

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育絕不能流于形式，必須要實(shí)實(shí)在在地為組織提供思想武器，將學(xué)習(xí)效果展現(xiàn)出來(lái)，實(shí)打?qū)嵉臑槠髽I(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（一）制定學(xué)習(xí)教育方案，明確努力目標(biāo)

首先要制定符合預(yù)制廠(chǎng)實(shí)際的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案。為了確保學(xué)習(xí)教育不跑偏，預(yù)制廠(chǎng)黨支部充分結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)改造的實(shí)際情況，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，把全面增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力作為首要目標(biāo)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員的理論知識(shí)，不斷提升思想覺(jué)悟，讓全體黨員意識(shí)到改造是廠(chǎng)內(nèi)的頭等大事，任何活動(dòng)都要圍繞完成改造這一中心展開(kāi)。其次是結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況推進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的展開(kāi)。由于平日工作忙，黨支部采取自我學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)、氛圍營(yíng)造、體會(huì)交流為輔的多種方式鞏固學(xué)習(xí)效果。此外還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)老同志、老黨員上專(zhuān)題黨課，帶領(lǐng)全體黨員重溫預(yù)制廠(chǎng)過(guò)去的輝煌歷史，增強(qiáng)黨員自身榮譽(yù)感，感受自身所肩負(fù)的使命感，使得黨員自身與組織的榮譽(yù)實(shí)現(xiàn)融合，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的效果。再次就是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)改造建設(shè)情況檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的效果。全體黨員在現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)揮的作用是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的重要指標(biāo)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠做到固強(qiáng)補(bǔ)弱、良性循環(huán)。預(yù)制廠(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻注意引導(dǎo)黨員，以習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)作為精神指引，工作中以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)判斷得與失，號(hào)召每名黨員牢記“四個(gè)意識(shí)”，將組織建設(shè)與生產(chǎn)改造結(jié)合起來(lái)，將“助力轉(zhuǎn)型發(fā)展”這一主題在“兩學(xué)一做”中突出出來(lái)。一年多以來(lái)，正是“學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)”的思路使得預(yù)制廠(chǎng)利用不到一年的時(shí)間順利完成了改造工作，并成功參與到市政領(lǐng)域軌道交通建設(shè)工程中去，步入了一個(gè)全新的混凝土預(yù)制領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了黨建成績(jī)和業(yè)務(wù)成績(jī)的雙贏。

（二）增強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)，提升管理水平

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)經(jīng)常性、普遍性的學(xué)習(xí)教育，要求每名共產(chǎn)黨員時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，牢記黨章黨規(guī)，經(jīng)常性學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話(huà)。黨支部堅(jiān)持“學(xué)+讀”模式作為學(xué)習(xí)的第一步，學(xué)的同時(shí)必須朗讀，這樣才更有效果。這樣的學(xué)習(xí)加深了黨員對(duì)于理論的理解，使得黨員從性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，更加深入地明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)。這就使得每名黨員時(shí)刻意識(shí)到自己的身份，時(shí)刻要用黨章的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，凡事帶頭，吃苦在前享受在后。對(duì)于剛剛步入新領(lǐng)域的預(yù)制廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品的質(zhì)量是至關(guān)重要的，如何打響第一槍成為了重中之重。為了確保產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)關(guān)，預(yù)制廠(chǎng)團(tuán)支部組織成立了青年突擊隊(duì)，目的就是在生產(chǎn)一線(xiàn)把關(guān)，確保生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)按照工藝要求施工到位，保證生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量。根據(jù)每名黨員的工作崗位，明確黨員責(zé)任區(qū)，做到現(xiàn)場(chǎng)管理無(wú)遺漏、無(wú)死角，每名黨員在在各自責(zé)任區(qū)多擔(dān)負(fù)的責(zé)任不僅僅是管理職責(zé)，更是一個(gè)象征、一個(gè)榜樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻給身邊的員工做出做樣板做示范。

（三）樹(shù)立黨員干部形象，帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，預(yù)制廠(chǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話(huà)，帶頭遵守各項(xiàng)制度，起到了很好地示范帶動(dòng)作用。在開(kāi)展的“批評(píng)與自我批評(píng)”中，敢于講真話(huà)，敢于反思自身存在的問(wèn)題，能夠虛心接受其他黨員同志提出的意見(jiàn)。黨員干部模范遵守上級(jí)規(guī)定，以身作則，廉潔公正，對(duì)整個(gè)預(yù)制廠(chǎng)的風(fēng)氣建設(shè)起到了決定性的影響，杜絕了在不良風(fēng)氣方面的上行下效。良好的干部形象對(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力的形成都發(fā)揮著至關(guān)重要的積極作用，全體黨員乃至全體員工都會(huì)自主地向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，向著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。這意味著新的任務(wù)在眼前，新的征程也在等待著我們。黨建工作決定著業(yè)務(wù)工作的大方向，是開(kāi)展好業(yè)務(wù)工作的可靠保證，堅(jiān)持圍繞中心工作、服務(wù)大局地開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于發(fā)揮好黨建工作的反向促進(jìn)作用，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作并行發(fā)展，共同繁榮。

在黨的十九大精神的指引下，在全廠(chǎng)職工的共同努力下，全體預(yù)制廠(chǎng)人披荊斬棘，共克時(shí)艱，一步一個(gè)腳印的做好轉(zhuǎn)型發(fā)展、改革創(chuàng)新之路。預(yù)制廠(chǎng)所生產(chǎn)的產(chǎn)品獲得了業(yè)主單位的好評(píng)，在市政軌交領(lǐng)域占據(jù)了一席之地。同時(shí)，預(yù)制廠(chǎng)的轉(zhuǎn)型成功也是對(duì)國(guó)有資產(chǎn)保值增值貢獻(xiàn)了一份力量。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上指出，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。國(guó)有企業(yè)只有堅(jiān)定地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，解決黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)弱化、淡化、虛化、邊緣化問(wèn)題，發(fā)揮企業(yè)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。預(yù)制廠(chǎng)通過(guò)自身實(shí)踐，走出了一條改革發(fā)展之路。這是加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐檢驗(yàn)。預(yù)制廠(chǎng)改革的成功告訴我們必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以改革為動(dòng)力做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有企業(yè)才是我們必然的選擇。