淺談中職美術教育在德育教育中功能

黃莉

（周口女子職業中等專業學校，河南 周口 466100）

中職學校美術教育與德育教育之間相互促進、相互補充，關系非常密切，在中職教育中二者的結合更好的促進了中職教育工作的科學開展，本文淺談如下。

一、中職教育中美術教育功能

（一）培養學生的藝術鑒賞能力

1.文化甄別能力：通過美術教育，學生學習到專業的美術鑒賞知識，從而培養文化甄別能力，即可以明辨文化優劣，擇優取之。2.文化欣賞能力：通過美術教育，學生可以欣賞到許多中外名畫，潛移默化的培養自己的文化欣賞能力，提高自己的文化欣賞水平。

（二）豐富學生的知識涵養

1.美術知識。教給學生基本的美術知識是美術教育的首要教學任務，通過美術教育，學生掌握基本的繪畫知識和繪畫技巧，在教師的指導下不斷提升自己的繪畫水平。2.其他知識。美術教育不僅能教給學生美術知識，還可以教給學生其他的文化知識，例如從一幅畫入手，教師可以講解畫家的生平、描述時代背景和畫作內涵，讓學生豐富知識、開闊眼界。

（三）美術教育實際是一種思想文化教育

美術教育旨在提升學生的藝術素養與德育教育目標方面有著異曲同工之妙，兩者關系密切，既可以借由藝術素養提升學生的道德修養，又可以通過道德修養提升學生的藝術素養。此外，兩者在教學方法上可以互相借鑒，取長補短，既可以重燃美術教學活力，又能更好的在美術教育中滲透德育教育。

二、中職教育中的德育教育

（一）中職德育教育的重要性

1.教育目標的重要性。德育教育優化教育體系，實行“全人”教育，全面培養學生的綜合素質，為學生的未來發展奠定堅實基礎。2.教育內容的重要性。德育教育可以增添中職學校的教育魅力，突顯中職學校的教育特色，為中職學校打造“無聲”的宣傳標語，塑造其良好的社會形象。

（二）中職德育教育的發展趨勢

1.教育目標的發展趨勢。如今，德育教育已成為我國教育的主流趨勢，其在教育內容上更加豐富，并更加注重學生的全面發展，在以人為本教育理念的指導下，其教育成果也越來豐富。2.教育內容的發展趨勢。德育文化內涵更加豐富，各項文化活動不再拘泥于傳統形式，打破了傳統思想的束縛，迸發出無限的發展活力。

三、中職學校美術教育與德育教育的結合

（一）中職學校美術教育與德育教育的不同點

1.美術教育重在特色化，德育教育重在大眾化。美術教育因為要考慮到地區教育情況和地區特色，所以其在發展過程中具有明顯的區域化特色，特別是在一些少數民族地區，美術教育更注重特色化。而德育教育是全國性的教育大方向，每一個受教育者都應接受正規的德育教育，因此德育教育具有大眾化的特點。2.影響美術教育的主要因素。美術教育要符合地區發展實情，所以其發展情況受外部因素的影響較深，總體來看，包括社會環境、地區文化、地區經濟水平等，此外，隨著社會文化越來越豐富，美術教育也越來越大眾化。3.影響德育教育的主要因素：德育教育的主要陣地是學校，所以影響其發展的主要因素也多出現在學校內部，中職學校的教育水平、國家教育政策走向、德育教育的執行力度等都是影響德育教育的主要因素。

（二）美術教育與德育教育的關系

1.美術教育為開展德育教育提供了基礎環境。提高學生的美術欣賞能力是美術教育的重要教學目標，也是直接體現美術教育成果的主要措施，美術教育作為全國性的教育重點和教育核心，其自然會為開展德育教育提供基礎環境，從這一點來說，中職學校進行美術教育的首要任務，是不斷優化教育環境，為學生提供優質的美術文化場所。2.德育教育為美術教育的順利進行提供了基本保障。德育教育旨在提升學生的綜合素質，從而培養現代化的全面發展型人才，德育教育中，最為重要的一項就是學生的文化培養，通過科學的教學手段不斷提升學生的文化修養，豐富學生的文化內涵。在德育教育的教育成果下，德育教育主體 (學生) 的文化水平將會在很大程度上推動美術教育的順利進行，從這一點來說，開展德育教育是美術教育的基本保障。

（三）中職學校美術教育與德育教育的一致性

1.教育目標的一致性。兩者的教育目標均是實現學生綜合素質的提升，真正體現現代化教育的價值和魅力，共同的教育目標使得兩者可以實現同步發展，互幫互助，互相促進。2.教育主體的一致性。兩者的教育主體均是學生，即一切以學生的健康成長為準則，遵循“以學生為發展中心”的教育理念，將學生的培養工作放在教育工作的首位。3.教育方式的一致性。兩者均注重知識文化建設與生活文化建設，即在讓學生學習科學文化知識的基礎上，豐富學生的精神生活，讓學生增長見識、開闊眼界，從而培養他們健全的人格和優良的道德品質。

四、中職學校美術教育與德育教育的結合措施

（一）建立良好的教學環境，滲透德育教育

良好的教學環境可以拉近教師與學生之間的距離，讓彼此的交流更加順暢，容易讓學生跟上教師的教學節奏。因此，建立良好的美術教學環境，是活躍課堂氣氛，拉近師生距離，是滲透德育教育的必要前提和基礎。

（二）提高教師的綜合素質

只有教師綜合素質得以提高，才能從根本上提高教學質量，培養學生審美能力的同時進行德育教育。因此，教師需要做到以下幾點：第一，具有豐富的德育知識和美術知識，以滿足學生的學習需求。第二，見多識廣，具有教學的權威性，讓學生以自己為榜樣，榜樣的力量非常強大，教師只有成為學生的榜樣，才能讓學生認同自己，接受自己的教育。第三，具有較高的課堂教學手段和教學藝術，激發學生的學習興趣，讓學生愛上美術學習，進而引導學生進行德育學習。第四，熱愛學生，尊重學生，理解學生，鼓勵學生，善于發現學生的天賦，積極的引導學生思想的個性化發展。

綜上所述，中職學校美術教育與德育教育兩者既有相同點也有不同點，共同作用于我國整體教育，推動著我國教育的健康、可持續發展。新時期，中職學校美術教育與德育教育的結合要立足于教育實況，發揮美術教育對德育的推動作用。