彭德懷對井岡山革命根據地創建的功績研究

葛亮

（江西干部學院，江西 井岡山 343600）

一、彭德懷百折不撓奔赴井岡山

1928年的7月22日，彭德懷義無反顧，毅然率部在平江起義，組建了中國工農紅軍第五軍1。起義后的彭德懷，向往井岡山，仰慕毛澤東，迫切希望在井岡山上見到毛澤東和朱德。彭德懷也接到湖南省委指示，要他率領紅五軍迅速奔赴井岡山，向朱德、毛澤東學習，向井岡山根據地學習，學習井岡山建黨、建軍、建政、土地革命的經驗，為鞏固和擴大湘鄂贛根據地創造條件。然而，彭德懷進軍井岡山的行動，卻一波三折！

第一次，軍至江西萬載的大橋時，遭到敵軍的重兵襲擊，傷亡慘重，不得已只好返回平江、修水交界處休整。第二次，他采用欲東先北的戰略，先向北面突進，然后突然南下再折返往東，準備第二次上山。這時，當部隊由湖北回到江西白沙嶺時，卻發生了一件意外的事。當天晚上，部隊召開會議，研究行動方向，正好由彭德懷講話時，第四大隊的大隊長雷振輝，突然掏出手槍對準彭德懷，要他撤消上山的計劃。在這關鍵時刻，彭德懷險遭不測，幸被他身邊一個干部發現，立即奪下了雷振輝的手槍，當場逮捕了這個反革命分子。為整理內部，這次上井岡山的計劃又暫停下來。第三次，他從臺莊出發，又一次開始了上井岡山的行動。這次，他率部克服了敵軍前阻后追的重重困難，歷盡千難萬險，終于，在1928年12月10日，登上了井岡山，與他向往已久的紅四軍，與他朝思暮想、渴望見到的毛澤東、朱德勝利會師了。

二、彭德懷顧全大局堅守井岡山

紅五軍和紅四軍會師以后，正值湘贛兩省反動派出動18個團對井岡山革命根據地進行第三次“會剿”。面對極端嚴峻的革命局勢，前委于1929年1月4日在柏路召開了前委、紅四軍和紅五軍軍委、邊界特委、各縣縣委及紅四軍各團、紅五軍大隊以上干部聯席會議，即柏露會議2，會議決定在大敵壓境的情況下，不能單純的消極防守，必須采取積極主動的對策打擊敵人，同時為了解決根據地的經濟困難，決定采取“圍魏救趙”的方針，紅四軍主力出擊贛南，突破敵人的包圍，轉到敵后，拖住敵人的尾巴盤旋作戰以解井岡山根據地之危，紅五軍、紅四軍三十二團和蓮花、遂川、酃縣的赤衛隊留守井岡山軍事根據地堅持斗爭；茶陵、永新、寧岡三縣赤衛隊堅守九隴山軍事根據地。

紅五軍軍委內，不少委員對聯席會議的決定想不通。他們認為自己在平江發動起義，本身就拖延了三省敵人“會剿”井岡山的時間，如今部隊已經同紅四軍直接取得了聯系，就應該北返湘鄂贛邊發展革命根據地，不應該承擔固守井岡山的任務。身為紅五軍軍長的彭德懷，審時度勢，反復考慮官兵的思想情緒。他高瞻遠矚，從革命的整體出發，力排眾議，幫助大家從井岡山的實際著想，承擔守衛井岡山革命根據地的任務。他說，如果紅四軍主力不向外發展革命地盤，就難以克服物質上的困難，也難以粉碎敵人的“會剿”陰謀；假若紅四軍全部撤出井岡山，輜重、后勤機關和傷病員又勢必增加大部隊行動上的困難；紅四軍主力走了，紅五軍在敵我力量十分懸殊的情況下堅守井岡山，確實危中加險。但是，紅五軍不能只顧自己的損失，而不顧紅四軍的發展，更不能為了湘鄂贛革命根據地而不管井岡山革命根據地。在彭德懷的帶領下，井岡山軍民和敵人進行了艱苦的斗爭，最后由于敵我兵力相差懸殊，叛徒告密等原因，紅五軍被迫下山，井岡山失守。

三、彭德懷歷盡艱險收復井岡山

第三次反“會剿”失利后，敵人實行了慘無人道的大燒殺，五大哨口內房屋化為灰燼，被殺之人不計其數。湘贛邊界特委機關在遂川被打散，各縣黨和政權組織也遭到了嚴重破壞。

1929年4月11日，毛澤東在于都主持召開了中共紅四軍前委擴大會議。會議對蔣桂戰爭的形勢進行了分析，討論了紅軍的行動計劃，同意彭德懷提出的率領紅四軍第五縱隊打回井岡山、恢復湘贛邊政權的意見：決定紅四軍主力在贛南進行短距離分兵，開辟、擴大革命根據地。

彭德懷又一次毫不猶豫地服從了黨的決定。他以極強的使命感率領紅五軍日夜兼程，再次向井岡山挺進。部隊在于都消滅了敵劉士毅旅一個營;途經安遠，擴軍170多人;路過新田，繳獲3擔子彈。一路上官兵情緒高漲，信心倍增，僅10多天的時間，紅五軍又擴大到700多人。4月28日，部隊到達遂川草林圩，又重重地打擊了肖家璧、李世廉二匪。隨即，打倒了幾家土豪劣紳，順利地翻過朱砂沖哨口，于4月底回到井岡山。

此時的井岡山已是一片凄涼，第三次反“會剿”失敗以后，革命根據地慘遭屠戮，敵人瘋狂叫囂著“石頭要過刀、茅草要過火、人要換種”，到處都是斷壁殘垣，到處都是死難群眾。紅五軍的戰士把自己的衣服、毛巾、布匹送給群眾，并給每一位群眾發一塊銀元。彭德懷一共發出了800多塊銀元，他非常傷心，因為之前井岡山有2000多人，通過發放銀元，他知道有1000多人已經犧牲了。

從彭德懷率紅五軍上井岡山、堅守井岡山到突圍后又重新恢復井岡山根據地，歷時一年多。這是井岡山時期極不尋常的一年，也是異常艱苦的一年，彭德懷對井岡山革命根據地創建做出了重要貢獻。