談一談學習強國之愛國之情聚增

孫偉

(中共山東省委黨校山東行政學院，山東 濟南 250000)

人事有代謝，往來成古今。拂去歲月塵埃，翻開歷史啟示，無不告訴我們，唯有加強學習充實提升自己，秉持堅定的愛國信仰，才能不辱強國、興國使命。又觀之司馬遷、文天祥、林則徐、盧永根、廖俊波、黃大年……，他們各各是學富五車，將愛國情懷植根中華民族的仁人志士，才使得中華民族歷經劫難而不衰退，歷經時代變革而強勢崛起。本文以“學習強國”軟件及學習方式強國舉措為視角，探討這一背景下如何聚增愛國之情。

一、通過學習強國，提升文化自信。

首先，在“學習強國”的手機客戶端上，匯聚了大量的可以免費閱讀的古籍、公開課、戲曲、圖書等信息資料，可以極大地拓寬了人們的學習視野。通過國家提供的這類學習平臺，既能弘揚中華民族的優秀傳統文化與傳統美德，又呈現了革命文化和社會主義先進文化，同時也展現了我們新時代社會主義的文明新風，為群眾性精神文明搭建了活動的平臺。這樣能夠極大提升國民素質，加劇社會文明程度，同時能夠形成全民文化的共識，對于增強國民的文化自信有著重要的幫助。堅持文化自信，能讓愛國更具體。中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化是我國獨特的文化成果。在新時代背景下，即便國內外形勢不斷發生變化，也能充分發揮既有文化成果的價值，幫助我國文化提升軟實力，以先進的文化塑造正確的愛國之魂。

二、通過學習強國，強化思想認同

開展“學習強國”活動，讓社會大眾有時間停下匆匆趕路的腳步，回望我們祖國的大好河山、燦爛悠久文化、強大科技成果、邊防保衛力量、一帶一路經濟發展……在黨和國家的正確領導下，國家還在一步步富強，通過學習領悟社會大眾對于愛國奉獻精神以及黨和國家的奮斗目標，都將產生情感上的熱烈共鳴，與思想上的深切認同，同時價值觀也不斷趨近。愛國主義將逐漸成為我們的精神支柱與堅定信念，從而帶動全社會牢固樹立愛國強國情懷，在思想的驅動下義無反顧的愛國，不卑不亢的奮斗，憂國憂民的感嘆，樹立救國救民的情懷。同時，通過這個平臺，我們還可以通過“推薦”、“新思想”等模塊，更加深入了解習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內涵；通過“要聞”、“綜合”模塊，深刻感受新思想在治國理政實踐中發揮的重大指導作用。從而不斷深化對新思想的學習和認知，盡力達成踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的政治要求，長期堅持這一正確指導思想”，不斷增強“四個意識”，做到“兩個維護”，構建自己的正確思維體系。

三、通過學習強國，積累看家本領

通過不斷的學習，能夠國家智慧中提煉精華，掌握歷史思維、創新思維、戰略思維、辯證思維與底線思維，對具體情況細化為更便于操作。這樣在分析和解決實際問題時，就能有的放矢。我們借助學習的途徑，能夠真正將這個看家本領學到手，不斷積累信仰和才干，越是持之以恒、行之愈遠，則越能受益。

四、通過學習強國，凝聚前行力量

“學習強國”戰略，不僅是一個提升廣大黨員干部的理論武裝學習平臺，而且是凝聚無數中華兒女為實現強國夢想奮力前行的強大助推器。通過學習，能夠持續關注國家經濟社會發展、增進民生福祉，我們可以更加堅定為了滿足人民日益增長的美好生活需要，而努力奮斗的信念。這種學習方式帶來的了解科技發展進步，以及國際地位提升的變化里，社會大眾將不斷增強建成社會主義現代化強國的信心決心。這種信念，這種決心也會匯聚成強大的中國力量，推波助瀾地幫助讓我們齊心協力地建設祖國，富足生活。思想田野里的每一寸躬耕，總能在實踐中尋得收獲，學習強國為我們前行提供了重要路徑，無論是繼續全面深化改革、推進更高水平對外開放，還是加快經濟結構優化升級、增強發展內生動力，再者瞄準全面建成小康社會硬任務、推進脫貧攻堅和鄉村振興，無不映射著在學習和實踐中找思路、想辦法重要方法論，為我們的愛國情懷提供了宣泄的途徑。

五、通過學習強國，實現理性愛國

在學習強國之類的學習平臺上，以及各大網絡宣傳中，我們能夠學會辯證地看待問題，用科學的理論武裝頭腦，從而實現理性的愛國。不盲目自信、固步自封，而以一種包容外來文化的氣度和胸懷，對外來事物不盲目崇拜，也不過分貶低，去蕪存菁，吸納優秀內容發展自身文化，不斷提升我國的軟件、硬件實力。如果守著我們對過去中國實際的認識不動，守株待兔，刻舟求劍，我們就難以前進。無論駕馭復雜局面，還是開辟發展新境，辯證思維能力不可或缺，思想與時俱進必不可少。所以要通過強化學習，來打磨理論思維，才能使主觀世界更好符合客觀實際，從而更好指導實踐、推動事業發展，要愛國更要理性愛國。

六、結語

總之，學習千萬條，愛國第一條。而學習強國匯聚愛國之情的強大作用是毋庸置疑的，我們要利用到這一途徑，倍增愛國強國力量，最終促使我們建成富強、民主、和諧、美麗的社會主義現代化強大國家。我們要繼續崇尚學習、改造學習、強化學習，并帶動社會一同學習，推動建設學習大國，充分掌握創造歷史的主動，推動中國巨輪駛向更加光明燦爛的明天。