基于高職生籃球裁判員培訓對畢業生就業的幫助

喬智 徐啟銘

（南陽農業職業學院，河南 南陽 473000）

引言：籃球是高職生特別喜愛的一項運動之一，普及度非常高，一方面它可以豐富學生們的課余生活，另一方面也可以強身健體、增強體質。在素質化教育、全民健身推展開來的背景下，籃球運動的普及越來越高，特別是在高校中。籃球裁判員是籃球比賽中的重要組成部分，是比賽公平公正的保障，裁判員的水平及素質會對球員的水平發揮、心理變化等多方面產生直接的影響，因此，在高職生中加強籃球裁判員培訓是保證籃球比賽順利進行的重要方式。同時，加強籃球裁判員的培訓，可以為學生們提供更豐富多彩的課余生活，能夠強化他們的體育精神。另外，通過專業充分的培訓，可以不斷提高學生的籃球專業度，對后續就業有著重要影響作用。

一、開展高職生籃球裁判員培訓的作用

（一）能夠提高高職生的體育鍛煉意識及體育知識

隨著素質化教育以及全民健身活動的開展，加入體育鍛煉成為新的熱潮。對于高職生而言，他們是國家未來發展的希望，光有理論知識和技能是不夠的，還需要具備一個強健的身體。一直以來，籃球都是高職生所熱愛的一項體育運動之一，它能夠增強體質、愉悅心情，但也有很多學生沒有足夠的體育鍛煉意識，對籃球的認識也不足，在這個追求全面健身、追求德智體美勞全面發展的時代中顯得格格不入。因此，在高職院校中開展籃球裁判員培訓，可以有效改善學生的鍛煉意識、豐富體育知識，能夠讓他們對籃球對體育有一個更加全面、正確的認知。學生自己以裁判的身份站上賽場，具有更高的包容度，能夠激發出學生對籃球、對體育運動的興趣，隨之而產生的成就感也會幫助他們積極投身于體育鍛煉之中。

（二）能夠有效拓展高職生就業面

近年來，就業壓力越來越大，對于高職生而言，學歷不及其他本科類高校，就業競爭力相對較小，就業面也更狹窄。在高職生中開展籃球裁判員培訓，能夠為學生打下堅實的專業技能，在畢業后的就業方面能夠發揮出一定的積極作用。開展籃球裁判員培訓，可以拓展學生的興趣愛好，能夠幫助學生實現全面發展，能夠突出學生個性，專業的籃球訓練中會逐漸培養出學生積極樂觀的心態，在日后的就業選擇中或者正視就業中，即使遇到挫折也能夠以更加堅韌積極的心態去面對。另外，即使沒有從事相關的籃球職業，具有專業的籃球裁判員資質也能在其他行業中提升競爭力，因此，在高職院校中開展籃球裁判員培訓，是培養學生綜合能力、拓展就業面、提高就業能力的重要方式。

二、高職院校中籃球裁判員培訓中存在的問題

（一）學校沒有對籃球裁判員培訓給予足夠的重視

在素質化教育的影響下，大部分高職院校對于體育鍛煉的重要性認知有所改善和提高，對于體育鍛煉以及體育活動的開展次數越來越多，也加大了體育鍛煉用時，但在實際教學中還依然存在著教學內容狹隘、不全面等問題。就籃球而言，籃球賽事和活動的開展頻率不斷增加，教學時間也開始增長，但是內容上依然局限于實戰演練和戰術分析，角色依然聚焦于運動員，忽視了籃球裁判員這一角色的重要性，在日常訓練中，球員體能、技能訓練占據主要時間，各類籃球培訓中也沒有涉及到籃球裁判員的培訓。可見，籃球裁判員這一重要角色并沒有得以重視，高職院校對于籃球裁判員的認知還有待改善，在籃球裁判員的培訓還處于整個籃球運動培訓中的邊緣，籃球裁判員培訓力度亟需加強。

（二）沒有專業的培訓途徑

近年來，籃球運動的熱度不斷增加，省市也會針對籃球裁判員的培訓開展相關活動和培訓，而這類培訓班的招收人員主要面向體育老師以及其他與體育相關的人，學生基本不再其招收范圍之內，即使是有面向學生招收的，主要招收的學生也僅限于本科以及水平突出的體育類學校的體育特長生，基本不會招收高職院校的普通學生。所以，無法獲得實踐交流、缺乏專業的培訓途徑是導致高職院校中籃球裁判員培訓效果不佳的重要因素。

（三）缺乏充足的教學課程

在目前的高職院校中，籃球課的教學方式還是趨向于傳統的授課模式，都以訓練為主；在教學內容上，主要以籃球專業技能、比賽戰術為主，而對于籃球裁判的理論講解、籃球裁判的實踐練習幾乎沒有，甚至連基本的籃球運動的規則以及籃球裁判的專業素養、法則都鮮少涉及，教師的教學重點在于對技術的分析、對球員及比賽的評價等等。不論是在教學內容還是教學方式上，都缺乏足夠的籃球裁判員培訓相關的專業教學課程，嚴重阻礙了學生籃球裁判員的專業度培養。

三、在高職院校中有效開展籃球裁判員培訓的途徑

（一）提高對籃球裁判員培訓的重視

學校作為一切校園活動的引導者，在籃球裁判員的培訓上學校必須要予以重視，發揮好牽頭作用。如果學校都對籃球裁判員培訓活動不加以重視和引導，光憑借體育老師的力量是不夠的，籃球裁判員培訓的力度和質量也會大幅下降，因此，學校必須要轉變思想，提高對裁判員培訓的重視，意識到籃球裁判員培訓之于學生綜合發展、畢業就業方面的重要價值，積極引導、組織、開展培訓活動，積極宣傳籃球裁判員對身體鍛煉以及就業競爭力的積極作用，鼓勵學生參與到培訓中去。

（二）積極拓展培訓方式

培訓方式不能單一，需要不斷拓展新的培訓方式。首先，可以發揮出學校籃球隊的作用，積極組織和宣傳籃球比賽，開展籃球知識專題活動，以校隊的專業度作為裁判員培訓的參考；其次，要加強與體育局的協作，邀請專業的裁判員到學習進行宣傳和培訓，進一步激發學生的興趣，發現更多具有潛質的學生，也進一步確保培訓活動的專業度；最后，要加強學校之間的交流，可以邀請其他學校的專業裁判員到校進行培訓和實操演練，拓展學生的學習和訓練機會。另外，還可以把本校籃球裁判員舉薦給其他學校作為籃球比賽的裁判，為學生們創造更多的實操機會，不僅能夠提高他們的裁決能力，還能有效鍛煉到他們的心理素質。通過多種培訓、學習、實操機會的創造，不斷開闊學生的眼界，能夠有效提高學生的籃球裁判員專業技能及實操心理素質。

（三）對裁判理論、實踐、道德進行全面培訓

籃球裁判員是籃球比賽中的重要角色，是確保比賽公平公正的關鍵，合格的裁判必須具有專業的理論知識、扎實的實操經驗以及過硬的道德水平。在裁判員培訓中，首先要做好理論知識的培訓，以確保他們能夠在比賽中正確判別球員行為，做出公正的評判；其次要在理論知識扎實的情況下提供充足的實踐機會，鍛煉他們的應變能力和專注度，保證實際比賽中的裁判水平；最后，還要在培訓中注重裁判道德的培養和建設，裁判員在分數有效性、球員懲罰等方面具有很高的話語權，誤判或者黑哨會影響公平性，因此，必須加強對裁判員的道德建設，確保公正性。

結束語：就目前而言，職高院校的學生就業競爭力依然相對較低，就業面也相對狹窄，要提高學生的就業競爭力、拓展就業面，學校必須結合教育發展、時代發展的變化和需求不斷拓展教學內容，從多方面入手充分拓展學生的就業面。籃球運動是近年來大受歡迎的體育項目，學生對它的興趣也非常高，因此，職高院校應該著眼于籃球運動，轉變教學思想和行為，認識到籃球運動中籃球裁判員的重要性，在學生中積極開展籃球裁判員的培訓活動，積極宣傳其就業價值，吸引學生積極參與，為畢業生就業提供更多方向、更多可能。