王斌
人才是發(fā)展的根本,人才隊(duì)伍水平直接關(guān)系到行業(yè)發(fā)展的前景,是推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才直接關(guān)系到我國農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,關(guān)系到農(nóng)業(yè)科技的普及和推廣,關(guān)系到各省市地區(qū)農(nóng)業(yè)平均生產(chǎn)水平的發(fā)展,必須引起農(nóng)業(yè)科研單位及政府相關(guān)部門的重視。本文從農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性入手,分析當(dāng)前農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題,探討新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的有效對(duì)策,希望可以為我國各地區(qū)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍水平的提高提供一些思路。
1、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,人力資源是第一資源,因此,我們可以這樣說,農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的根本和支撐。農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍中,站在學(xué)科前沿的高精尖人才可遇而不可求,擁有創(chuàng)新意識(shí)和能力的高級(jí)人才不可或缺,勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)人才是農(nóng)業(yè)科技得以推廣、應(yīng)用、落實(shí)的執(zhí)行人。1995年,美國作家萊布斯·布朗以日韓農(nóng)業(yè)發(fā)展為模板,參考我國50年代至95年的農(nóng)業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù),得出我國在2030年時(shí)會(huì)出現(xiàn)糧食產(chǎn)能不足、需要世界支援糧食的結(jié)論,提出“21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國人”的詰問。面對(duì)來自國際社會(huì)的質(zhì)疑,我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家李振聲院士在10年后的博鰲論壇上用鐵一樣的數(shù)據(jù)反擊這一說法,“中國人可以用自己的土地養(yǎng)活自己的人民”,而李振聲院士就是攻克小麥癌癥“條銹病”的科學(xué)家,也是他培育出新品種小麥,成為了我國現(xiàn)代小麥種植的母本。在高精尖人才的引導(dǎo)下,無數(shù)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才承擔(dān)起新品種、新技術(shù)、新設(shè)備的成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用,有效改善全國范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)現(xiàn)狀,因此,專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)是符合我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的,是各科研單位發(fā)展的重點(diǎn)。
2、目前農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
(1)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問題突出
目前,我國農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)上存在較為嚴(yán)重的問題,各級(jí)、各年齡層次人才比例上失調(diào),科技領(lǐng)軍人才數(shù)量稀缺,技術(shù)職稱與創(chuàng)新能力不匹配,這些問題都嚴(yán)重影響了我國農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)。當(dāng)我們的人才隊(duì)伍中出現(xiàn)青年專業(yè)技術(shù)人才數(shù)量稀少問題時(shí),說明我們很快會(huì)迎來青黃不接的發(fā)展時(shí)代;當(dāng)我們的人才隊(duì)伍中獲得省市級(jí)、國家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀人才數(shù)量匱乏時(shí),說明我們的人才培養(yǎng)工作做得不到位;當(dāng)我們的人才隊(duì)伍中出現(xiàn)職稱與創(chuàng)新能力不匹配問題時(shí),說明我們的科技成果轉(zhuǎn)化困難,對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際支援有限。
(2)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)投入不足
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)需要大量的經(jīng)費(fèi)投入,一方面是針對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,另一方面是人才引進(jìn)、選拔、獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi)投入,這兩方面的經(jīng)費(fèi)都發(fā)揮出應(yīng)有的作用,才能夠真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的“養(yǎng)兵”。目前,國內(nèi)大多數(shù)的農(nóng)業(yè)科研單位普遍存在經(jīng)費(fèi)投入不足的問題,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)少之又少,人才獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)常年預(yù)算緊張,自然難以得到人才隊(duì)伍建設(shè)的成果。
(3)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才激勵(lì)機(jī)制與人才需求不匹配
激勵(lì)機(jī)制是激發(fā)員工工作熱情、激發(fā)人才創(chuàng)造性的重要管理機(jī)制,其中包含物質(zhì)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、職稱激勵(lì)等多種形式,相互配合才能形成一套完整的激勵(lì)機(jī)制。目前,農(nóng)業(yè)科研單位普遍表現(xiàn)出激勵(lì)機(jī)制與人才培養(yǎng)需求的不匹配問題,首先表現(xiàn)為人才考核、選拔制度缺乏科學(xué)性,不能有效從業(yè)績、創(chuàng)新能力等方面評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才,考核結(jié)果也難以支持科學(xué)的人才提拔需求;其次表現(xiàn)為收入分配、福利待遇與人才工作成果的匹配度不足,物質(zhì)激勵(lì)方面并不能真正發(fā)揮出激勵(lì)的作用,現(xiàn)有福利待遇分配也不能滿足專業(yè)技術(shù)人才的生活、生產(chǎn)需求;然后表現(xiàn)為職稱評(píng)聘制度的偏頗,科研人員研究課題的動(dòng)機(jī)是為了評(píng)職稱、晉升,而不是真正為了服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),也不是為了轉(zhuǎn)化科學(xué)技術(shù)成果推動(dòng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。
3、新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的有效對(duì)策
(1)建立多渠道人才培養(yǎng)機(jī)制
想要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè),農(nóng)業(yè)科研單位要建立多渠道的人才培養(yǎng)機(jī)制。首先是從繼續(xù)教育角度入手,加強(qiáng)與高等院校的合作,從高校優(yōu)選人才進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。其次是從實(shí)踐培養(yǎng)角度入手,與其他科研單位聯(lián)合,依托國家重大科研項(xiàng)目、工程和國際學(xué)術(shù)交流合作項(xiàng)目,篩選、培養(yǎng)創(chuàng)新型實(shí)踐人才。然后加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)企業(yè)的合作,從農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的角度入手匯集農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才,探索人才培養(yǎng)模式。
(2) 加大對(duì)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi)投入
農(nóng)業(yè)科研單位要重視對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入,并給予相應(yīng)的重視。首先,農(nóng)業(yè)科研單位可以設(shè)立專門的人才培養(yǎng)基金,提供充足的人才教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。其次,根據(jù)人才隊(duì)伍建設(shè)需求,農(nóng)業(yè)科研單位需要設(shè)置更加完善的人才吸納、選拔、獎(jiǎng)勵(lì)制度,并給予相應(yīng)的人力資源管理經(jīng)費(fèi),避免因經(jīng)費(fèi)不足耽誤人才的培養(yǎng)。然后,為了擴(kuò)大青年一代農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,提高青年人才的質(zhì)量,農(nóng)業(yè)科研單位可以設(shè)立專門用于青年人才培養(yǎng)的專項(xiàng)基金,鼓勵(lì)青年人才申報(bào)項(xiàng)目,積極組織青年人才參與技術(shù)攻關(guān),切實(shí)提高青年人才的質(zhì)量。
(3) 建立專業(yè)技術(shù)人才的激勵(lì)機(jī)制
農(nóng)業(yè)科研單位首先要建立完善的人才考核、選拔制度,將各崗位人才的創(chuàng)新能力、科研成果作為考核、選拔的重要指標(biāo)之一,為培養(yǎng)健全人才制度奠定基礎(chǔ)。其次,農(nóng)業(yè)科研單位要建立完善的激勵(lì)制度,鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才積極轉(zhuǎn)化科技成果,給具有創(chuàng)新能力、轉(zhuǎn)化能力并得到科研或轉(zhuǎn)化成果的人才提供相應(yīng)的資金支持和激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。然后,農(nóng)業(yè)科研單位的職稱評(píng)定工作要以創(chuàng)新性、實(shí)踐性等標(biāo)準(zhǔn)作為關(guān)鍵性指標(biāo),加強(qiáng)向骨干人才、領(lǐng)軍人才的傾斜。
(作者單位:112308遼寧省開原市八棵樹鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站)