《創設教學特色和規范教學管理的理論與實證研究》 成果推介

中國老年大學協會教學工作委員會《創設教學特色和規范教學管理的理論與實證研究》課題組的研究成果——《老年大學的教學理念與實踐創新》一書，2015年4月由中國礦業大學出版社出版。全書9章、26節、8篇附錄論文，共24萬字。主編、總撰稿人：徐州老年大學唐晉元；副主編：天津市教育科學研究院岳瑛。

該課題2013年5月在徐州開題，先后經歷了開題準備、調查研究、論文起草及修改、實驗檢驗、修改統編成書等五個階段。其間得到教學工作委員會有關領導的關注和支持。2015年4月，在徐州召開結題會議。會上審議通過了課題組的《結題報告》，對課題組提交的《課題研究大事記》《課題研究成果匯編》和剛出版的《老年大學的教學理念與實踐創新》予以高度評價。

《課題研究成果匯編》選入14個子課題組撰寫的22篇論文。根據孫建國副會長關于課題研究要有示范性、實用性、輻射性，研究成果要接受實踐檢驗的要求，這些論文分別在省以上的老年教育報刊發表，并榮獲省以上老年教育理論研討會獎項。

《老年大學的教學理念與實踐創新》一書，是在《課題研究成果匯編》的基礎上修改、編輯而成。根據教學和教學管理中的重要節點分為9章：老年大學的教學理念，老年大學的課程建設，老年大學的大綱與教材，老年大學的課堂教學過程、教學原則、教學方法，老年學員的非智力因素，老年大學的教學創新，老年大學的教學管理，老年大學的教學質量評價，老年大學教師的業務能力。成書過程中，多次征求教學工作委員會、老年教育界專家和課題組成員的意見。

張曉林會長在結題會上指出：“本課題研究成果體系完整、內容豐富、理論性強”“最具實踐性和可操作性”。時任常務副會長袁新立強調：“課題很有價值，很有實踐意義，成果面向教學實踐，有針對性和實效性，值得推廣。”孫建國副會長在本書“序言”中總結了本課題研究的三大特點：一是采用老年教育工作者和專家學者相結合的研究方式；二是遵循理論與實踐相結合的研究宗旨；三是堅持用實踐檢驗研究成果的指導思想。他指出：“本課題的研究成果不僅可以為各老年大學如何在特色中求規范、在規范中求創新等方面提供有力的理論支撐，也一定會給各級各類老年大學提供有益的啟發和借鑒，這對提升老年大學的教學質量，推動老年大學可持續發展，有著不可低估的重要作用。”

本書一出版，就受到老年教育界的廣泛關注和好評。2016年12月，經有關專家學者聯名推薦，本書參加了徐州市哲學社會科學優秀成果評選，榮獲第十二屆哲學社會科學優秀成果二等獎。如果需要進一步了解課題成果，請與徐州老年大學唐晉元聯系：

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