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淺談播音主持中情景再現的應用

2019-01-14 04:05:55徐璠
魅力中國 2019年14期
關鍵詞:受眾內容情感

徐璠

(河南工業大學,河南 鄭州 450001)

前言:在播音主持當中,情景再現的運用是非常廣泛的,可以增強主持人語言的描述性和生動性,并加入一定的情感因素,使得主持人在進行播音主持的過程中,不僅僅是將內容單一、單向的傳遞給受眾,而是使得受眾在這一過程中感覺到更多的情感和態度,使得播音效果得到增強,使得聽眾產生一種身臨其境的感覺。所以,在播音主持的過程當中,為了更好的達到理想中的播音效果,一定要將情景再現這一方法有效地融入其中,在情景當中融入更多的情感因素、賦予情懷,使得播音效果更加完美。

一、情景再現的內涵

在播音主持這一專業當中,所謂的情景再現,通常情況下就是指,在與稿件需求相符合的條件下,將所提供的稿件材料作為原型,結合資料當中的情緒、情節、場面、人和事等諸多因素,在播音員自身的腦海中形成鮮活、生動的場面,并引發相應的態度和情感的過程。在進行播音主持的過程當中,情景再現屬于一種內部技巧,也是主持人在工作當中調動諸多情感因素的一種活動手段,是對稿件本身的一種想象、回味、展望活動,可以將稿件當中的思想內容更加生動、豐富地闡述出來,對于播音效果的增強有著非常大的效用。

二、情景再現對主持人的要求

(一)主持能力的嫻熟

在傳播性的媒體當中,作為播音的主持人,并不是以面對面的方式來和聽眾間進行溝通,而聽眾也不能在實際的現場來收看播報[1]。但是,在進行播音主持的過程當中,主持人卻可以借助聲音的方式來得到聽眾的認可,這也是彼此之間進行信息、情感傳遞的一種方式。但是,在這一工作當中,要想更好地實現情景再現,對播音主持人本身的主持能力也是一種非常大的考驗,只有具備比較嫻熟的能力,才能更好的進行臨場發揮,更好地創設出相應的情景,掌握、展現更多的播音技巧,實現發揮和突破,使得情景再現得到真正的實現。

(二)知識儲備的豐富

通常情況下,人群在素養和學識等方面都是非常不同的,在這一方面有著非常大的差異性。但無論是處在哪一人群當中,只有具備充足的學識、知識、素質涵養,才能得到更好的發展,使得自己的空間得到拓展。而在播音主持的實際過程當中也是如此,只有對所開展的節目有一個分析和了解,在播音之前籌備好相應的稿件,才能真正的實現情感和情景的投入,使得播音效果得到真正的增強。因此,在進行情景再現的過程當中,主持人本身也應進行知識的豐富,具備豐富的知識儲備,真正的開展好播音主持這一本職工作。

三、情景再現在播音主持中的應用路徑

(一)做好準備工作,實現情景再現

情景再現在播音主持的過程中,要想得到更好的應用,主持人再開展之前一定要做好充分的準備工作,應將稿件實際的內容作為參考,真正的實施好醞釀情緒、展開想象、處理稿件等多種活動。借助這樣的步驟實施,來使情景再現得到真正的實現,做好前期的準備工作[2]。

(二)重視情感傳播,實現情景再現

情景再現在播音主持當中最終的應用目的,就是為了使得播音的感染力、吸引力、表現力得到增強,將稿件內容當中的情感、思想全方位的傳達給受眾,使得目標得到最終的實現。因此,在實際應用情景再現的過程中,也不能停滯在準備這一環節上,而是將重點放置在傳遞上,只有這樣才能開展好情景再現,使理想當中的播音效果得到達成。

(三)分清主次關系,實現情景再現

為了在播音主持過程當中,將情景再現的價值更好的展現出來,使得播音效果得到逐漸的增強,主持人也應分清楚主次關系,只有這樣才能使得情景再現的價值得到真正的展現[4]。

例如,首先,應該將播音目標作為引導,不要將情景再現作為最終的目的。在這一過程當中,主持人應該分清楚主次,懂得哪些內容應該進行粗略講解,而哪些內容應該進行細致性的講解,應在之前就開展細致的組織和分析工作,對語言內容進行品味,并對稿件內容實現全局的掌控,對哪一項內容都應該仔細認真,處理好內容當中的主次關系,增強內容講解的靈活性,將播講目標的引導性展現出來,使得情景再現的價值得到真正的展現。

其次,應該增強情景再現的豐富性,結合觸發點來使得難點和重點得到突破。在進行情景再現的過程當中,應該按照實際的稿件內容,在此基礎上進行再造和想象,并憑借自己的累積來對情境進行豐富,對情境中進行一些詳細的豐富和充實,使難點和重點得到積極的拓展。另外,也應對觸發點進行注重,可以與實際生活相結合,豐富情感獲得,使得播講目標的實現。

最后,也應增強畫面想象的形象性和動態性,將播音內容作為中心,將情景再現凸顯出來。在這一過程中,主持人應對實際的稿件內容開展詳細的分析,在此基礎上想象、聯想成動態畫面,采取持續的、動態的形象過程和表現力,來將情景再現的表現效果展現出來,避免一些呆板、靜止的情況,在不脫離稿件范圍、任務、目標、性質的基礎上,來增強情景創設的豐富性,帶給受眾更多的收聽體驗,使得播音主持的藝術性得到真正的彰顯。在這樣的模式下,也可以使得播音主持人的能力和素質得到真正的鍛煉,使其的專業能力和綜合素質得到增強,在播音中更好地增強體驗感、藝術性,實現游刃有余,使得情景再現的意義得到逐漸的凸顯。

結論:綜上所述,在進行播音主持的過程當中,將情景再現這一方法有效地融入其中將發揮著多方面的效用,不僅能使觀眾感受到節目中的情感和真實,增強播音效果的藝術性;也能使得主持人對稿件實現融會貫通、合理闡述,并加入適當的情境和情感,形成獨具特色的播音風格,帶給受眾一定的體驗感。因此,在播音主持的實際開展過程中,身為主持人一定要加強在此方面的認知,真正的展現播音主持的美感,達到理想中的播音效果。

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