試析小學數學教育中獨立思考能力的培養

鄭國勇

（河北省邢臺市南宮市徐馬寨小學，河北 南宮 055750）

隨著社會經濟的發展以及人們生活水平的提高，人們越來越注重教育的相關問題。眾所周知，我國教育體系的基礎部分小學教育，一直是社會各界為之普遍關注和注重的話題。當前小學數學教育重中之重便是培養學生對問題及難題獨立思考的能力。如果學生的獨立思考能力提升，那么學生的數學思維乃至于綜合素養都可以得到一定的提高。然而從目前小學生的數學學習來講，大多數學生在學習過程中表現出了極強的依賴性，作為一名數學老師，必須培養和時刻關注學生獨立思考的能力，同時激發學生們學習的樂趣。

一、培養小學生獨立思考能力的重要性及現狀

（一）培養小學生獨立思考能力的意義與重要性

目前不少小學生在獨立思考能力方面還存在欠缺，因此在小學數學的教學的過程中，對小學生的獨立思索的才能進行培育則為必要。培養小學生獨立思考的能力，不僅可以鍛煉他們對于數學思維的掌握，而且還可以提升他們自身的綜合素養。而對于日后學生的成長以及發展，更起著不可預估的作用。獨立思考不光是一種才能，更是一種性格。當學生們遇到難題自己不會處理時，第一個想到的是如何想出解決這個問題的方法，而不是去求助他人來獲取答案。而且，獨立思維的能力的培養，對于數學教學也可以起到很多積極作用。第一，可以解除孩子們的思維固化，促進數學教學的創新。通常在數學教學中，教學僅限于課本理論知識的相關講解。不僅固化了教學模式，而且降低了孩子們的學習興趣與對學習的激情。而如果不忽略學生的獨立思考能力的重要性，那么教學模式就得到了一定的改變，這就促進數學教學的創新。第二，可以鍛煉學生的數學思維。在如今這個信息大爆炸的時代，獨立思索解決問題顯得極為重要。只有經過獨立思索后才是自己所理解的，被動的吸收不過是人云亦云。鍛煉學生的數學思維，培養學生的數學素養已經成為社會各界的共識，而獨立思考能力的培養，不僅可以提升學生的運算能力、推理能力、應用能力、解決問題的能力，而且可以強化學生的數學核心素養。當學生們真正具有了獨立思索能力，在今后其他課程的學習中，也能憑借自己的能力展開思考，憑借自己的能力解決問題，憑借自己的能力應用實踐。當然，獨立思考能力的培養的意義遠不止這些，在學生日后的學習生活與成長發展中，獨立思考能力都會體現出積極的價值。

（二）小學生獨立思考能力的現狀

從目前小學生的數學學習來講，大多數學生在學習過程中表現出了極強的依賴性。特別是在解決一些需要思考以及需要討論的問題上。課堂上，依賴老師；課后，依賴同學；放學了，依賴家長或補習班。他們的依賴思想愈嚴重，他們的獨立思索能力就愈加薄弱。例如，在數學課堂上，只顧著聽老師講課，課后也不想著去思考這個問題的由來及解決方法，一味地等待著老師的解答。有些問題即便有多種多樣的解決方法，也會思維固化，只“認準”了一種方法，顯然就是老師的方法。他們過于相信“權威”，更不會產生什么質疑。孩子們學會獨立思索，在遇到難題的第一時間，就是去探索如何解決這個困難，如何尋求答案，而不是去求助他人來獲取答案。培養小學生獨立思考能力，可以使他們的諸多能力得到潛移默化的提高,是提高小學生的數學素養和綜合能力的必要途徑。

二、培養小學生獨立思考能力的相關策略

（一）小學數學分組合作學習

曾經有位教育學者說過：“數學源于現實，也必須扎根于現實，并應用于現 實”。數學與實踐是不可分離的。當然小學數學學習中一種行之有效的方法就是對班級進行分組，實現小組合作學習。學生在主動學習的過程中培養了其獨立思考的能力，激發了他們的創新思維，而且培養了集體團隊意識。在這項新奇的體驗中，孩子們不僅收獲了友誼，而且提高了獨立思考及動手的能力。

（二）采取更加多樣化個性化的教學提升學生獨立思考能力

正如“世界上沒有同一片樹葉”，學生的數學水平在一定程度上也存在著差別，不同學生的長處和短處各不相同。所謂“因材施教”，就可以學生的差異為切入點，培養學生的獨立思考的能力，構建更加個性化的教學模式，采用更加多樣化的課堂，讓不同學生擁有不同的教學體驗。如此一來，由于學生之間的學習內容不同，那么依賴其他學生的可能性減小，則需要通過自己獨立思索考慮來解決問題。

（三）引導家長參與學習監督并幫助學生獨立思考

在教學教育中，從來都不止是學生和老師的天堂，家長也扮演了極為重要的角色。課堂會布置一些課后思考以及討論，有些家長會直接幫助學生來解決這些問題，這樣一來，學生們就會形成一種依賴的行為，養成一種依賴的習慣。一旦遇到課后思考以及討論，就會直接求助家長，甚至都不愿意稍加思考。這種現象并不少見，所以這就需要教師與家長加強交流與溝通，引導家長在學生學習參與過程中，盡量只起監督作用，并幫助引導學生獨立思考。

三、結束語

“冰凍三尺，非一日之寒”，據說一個習慣的養成是21天，那么在長期形成了這種獨立思考的能力及思維后，不僅讓學生能夠憑借自己的獨立思考來學習數學，更有利于他們日后的學習生活以及提升獨立解決問題的能力。