社團公益：提升社會責任感與實踐能力的有效平臺
——江蘇省清江中學學生品格提升工程項目紀事

運河之都，偉人故里——淮安，在其主城區核心地帶坐落著一所名聞遐邇的學校——江蘇省清江中學（以下簡稱清中）。邁進學校大門，首先映入眼簾的是八個大字——“立己為人，以文化人”。作為學校的核心教育理念，“立己為人”融合了兩千多年前“己欲立而立人，己欲達而達人”的智慧，把儒家仁愛思想傳承發展、發揚光大。“做最好的自己，為身邊的他人”，學校努力讓每一位學生“立”起來，將來能更好地為國效力、為民服務。

水，是學校核心文化中不可或缺的重要元素。不只是因為校園內的水榭亭臺、流水噴泉，更重要的是學校置身于運河之都、淮河之濱，學校“德清智明，博學篤行”的校訓就取自水之清和明。老子云：“上善若水，水善利萬物而不爭。”水之善蘊含著奉獻、友善、包容、謙遜等。

2013年以來，學校以社團志愿服務平臺為抓手，探索“志愿者社團化、社團志愿服務化”的實踐范式，積極引導學生根據興趣愛好加入社團并廣泛參與社會實踐活動，致力學生社團與志愿服務的“無縫對接”，不斷提升學生的責任擔當意識和實踐創新能力。“小水珠”學生社團是學校社團聯盟的總稱，社團聯盟具體包括各具特色的、指向學生發展核心素養的校級、年級、班級三級社團。各級各類社團利用社團的專業特長，走進社區、走向社會、走上崗位，開展專業化的志愿服務活動，演繹了一個又一個感人至深、充滿真情的故事。

一、走進社區：志愿服務社區日詮釋社團公益真諦

楊麗莉，國家一級心理咨詢師，“小水珠”心理社團的指導老師。2018年7月15日，楊老師帶著心理社團的“小專家們”走進淮西社區，組織以“健康心靈·快樂成長”為主題的公益服務活動。此次公益服務活動的主要內容有心理健康知識宣傳、現場心理咨詢以及一堂針對小學低年級學生的心理健康活動課。

下午2點左右，家長們帶著孩子陸續地走進了社區活動室，社團成員列隊鼓掌，熱情歡迎他們的到來，并把心理健康知識宣傳手冊發放到每一位家長手中。2點半，為社區孩子們準備的心理健康活動課開始了。社團成員首先帶領孩子們一起做熱身活動——“你抓我逃”，一起體驗游戲帶來的緊張及快樂；在接下來的“名字串一串”活動中，孩子們被分成5組，每個小組都有一名社團成員進行指導：孩子們介紹自己，并迅速記住同伴的名字，最后以小組為單位，選擇不同的形式介紹各自小組的所有成員，展示各小組的特點。這節心理健康活動課主要是幫助孩子們形成專注、團結、傾聽、互助等良好的心理品質。當孩子們在享受著活動課所帶來快樂的時候，在安靜的社區心理咨詢室里，“小水珠”心理社團的心理咨詢師們正在楊老師的帶領下耐心解答著家長們的各種問題。

這樣的活動只是學校社團諸多“社區服務日”志愿活動中的一次常規活動。“社區服務日”是清中“小水珠”社團服務的重要項目，定在每月第二周的星期日，學校各級各類社團以社區特殊群體為主要服務對象，開展系列化志愿服務和便民服務活動。“小水珠”社團成員深入社區進行環保綠化、幫老助幼、文明創建、心理輔導、體育培訓、小型文藝演出等精準志愿服務活動。一次次的活動提升了社團成員觀察問題、分析問題、解決問題的能力，培養了他們親近社會、融入社會、服務社會的情感。

“我家女兒以前很自我，從不考慮別人的感受，平時和我們也很少有交流。進入清中后，她報名參加了‘小水珠’社團，節假日經常和同學去社區、敬老院等地方開展各種志愿服務活動。現在的她，整個人都變了，在家越來越懂事，在路上看到倒地的共享單車也會主動扶起擺好，我感覺她對社會越來越關注、對他人越來越關心了。”一位家長在接受淮安電視臺采訪時這樣感嘆孩子的變化。她的這番話準確地道出了“小水珠”社團志愿服務活動的深層價值。

二、走向社會：志愿服務基地搭建服務社會橋梁

江蘇省淮安市淮陰區趙集鎮十堡村是淮安市陽光扶貧的重點村，也是我們學校的結對扶貧村。因為經濟落后，村里絕大多數的年輕人都已經外出打工，留下了很多空巢老人和留守兒童。針對十堡村留守兒童的生活、學習、心理等問題，“小水珠”社團成員在廣泛調研的基礎上，決定在十堡村設立“志愿服務基地”。

2017年3月4日，初春的陽光明媚溫暖，田野里春意盎然，十堡村村部門口熱鬧異常，“小水珠”志愿者社團成員在指導老師蔡學之和社長吳馨雅的帶領下來到村里，社團成員與村民們一起將“小水珠”志愿服務基地的牌匾掛在村部的大門邊。“小水珠”志愿者社團成員與村里4戶低保家庭開展“小手拉小手”志愿服務活動，大家將自己準備的圖書、禮物以及圖書義賣所得的兩千多元善款分發給結對家庭。小志愿者們的小小義舉，引來了眾多村民的關注，得到了村民的高度贊譽。就是這么一顆顆匯聚愛心的“小水珠”，滋潤著結對孩子的心田，給他們帶去了成長的力量。

在這次“小水珠”志愿者牽手鄉村孩子的活動中，學生們通過親身參與、近距離體驗，既增長了見識、拓寬了視野，也增強了親近社會、熱心公益的情感，弘揚著社會文明正能量。

有學生在成長日記中這樣寫道：“今天，我感到無比快樂。我終于明白了‘授人玫瑰，手留余香’的道理。我想，我的公益之路從今天開始啟程了，今后我要好好學習，強大自己，從而幫助更多需要幫助的人。”

目前，學校“小水珠”志愿服務社團已經在淮安市建立了10多個志愿服務基地，為志愿服務的精準化、常態化開展提供基本保障。

三、走上崗位：志愿服務周展現不一樣風采

“小水珠”社團副社長梁睿煊每周都有一項例行工作，那就是打開社團的公共電子郵箱，接收并審核全校學生的校園志愿崗位服務申請。

我是高二國防班的袁春慧，作為班干部，我的責任感很強，我想申報第十周的校園文明交通崗。

我是高一（19）班的周子怡。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當看到有同學浪費飯菜，我總是很心痛。我想申報第十周的文明就餐監督崗。

我是高二（9）班的左宸，第十周的校園衛生監督崗還有空缺嗎？相信我，我一定會盡職盡責地做好衛生監督工作的。

…………

在學生們的崗位申請審核通過后，“小水珠”社團總部會進行崗位培訓，崗位培訓包括崗位服務的時間地點、著裝標識、崗位職責、服務禮儀等。

漫步校園，我們時常可以看到身著“小水珠”志愿服務馬甲的小志愿者們兢兢業業的身影，他們在向全體師生傳遞著文明的聲音：

同學，進入校園，請您下車推行！謝謝啦！

我們學校正在推行光盤行動，請不要浪費食物！

請您自覺排隊就餐，謝謝您的配合！

同學，小草剛剛發芽，請不要進入草坪保護區！

…………

學校的志愿服務活動在每年的“學雷鋒活動周”掀起高潮，全校100多個校級、年級、班級社團都會集中組織專業化、有針對性的公益活動。校園內、社區里、志愿服務基地，隨處可見“小水珠”社團志愿者們的身影。同時，在這一周，學校還會舉行“小水珠”優秀社團展評、優秀志愿者和優秀志愿組織評比活動并舉辦頒獎晚會，激發學生參與社團活動和公益服務的熱情

隨著“小水珠”社團輻射、引領效應的不斷擴大，清中教育集團所屬的淮安市范集中學淮安市啟明外國語學校、淮安市開發區啟明中學的學生社團也加入“小水珠”社團公益聯盟中來，不斷擴大志愿服務的規模和影響力。如今“小水珠”社團公益聯盟已經成為展示文明淮安的重要窗口，實現“水之品格”的內驅提升——以水立德、以水啟智、以水健體、以水育美，水潤生命，將水一樣深邃、包容、博大的氣質融入學生的生命特質中，用水潤萬物的智慧力量，培養學生如水般寬廣、純凈、至真、至善至美的人性。